Filosofía
Grado
En Zaragoza
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Descripción
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Tipología
Grado
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Lugar
Zaragoza
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Duración
4 Años
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Créditos
240
¿Te gusta la filosofía? ¿Has pensado en hacer el grado de Filosofía? Si vives en Zaragoza, UNIZAR te ofrece el grado en Filosofía. Estudia durante 4 el grado en Filosofía y encamina tu futuro personal y profesional sobre un área del conocimiento humano más apasionantes que existen. El grado está conformado por 240 créditos y finaliza con la titulación oficial de Grado en Filosofía.
Información importante
Nota de corte: 5.000
Instalaciones y fechas
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A tener en cuenta
Grado en Filosofía
Opiniones
Materias
- Discapacidad
- Paz
- Cultura de la paz
- Debates
- Lenguaje
- Democracia
- Posicionamiento
- Congresos
- Actividades culturales
- Intereses
- Derechos fundamentales
- Accesibilidad
- Acciones
- Flexibilidad
Temario
El grado en Filosofía, perteneciente al área de Artes y Humanidades, es una titulación plenamente adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior.
Competencias del título de Grado en Filosofía
1. Poseer conocimientos suficientes para comprender los conceptos y teorías más importantes de la historia de la filosofía, relacionándolos con otros de la misma o de distinta época.
2. Poseer conocimientos suficientes para comprender los conceptos y teorías fundamentales del pensamiento filosófico, sabiendo relacionarlos entre sí con los de las diversas ramas de la filosofía.
3. Habilidad para construir y criticar argumentos formales e informales, reconociendo su fuerza o debilidad y cualquier falacia relevante.
4. Conocer la lógica del lenguaje, siendo capaz de usarlo con precisión u estando atento a los engaños y errores que puedan derivarse de su mala utilización.
5. Capacidad de interpretar textos filosóficos, situándolos dentro de su contexto cultural y de sus tradiciones intelectuales.
6. Capacidad para analizar la estructura de problemas complejos y controvertidos, detectando, formulando y proponiendo enfoques alternativos a los problemas filosóficos en diversos campos de la sociedad, de la ciencia la cultura, tanto históricos como contemporáneos
7. Capacidad de utilizar los conocimientos adquiridos para iluminar y valorar los problemas que suscita renovadamente la ciencia contemporánea.
8. Capacidad de utilizar los conocimientos adquiridos para comprender e interpretar el presente en toda su complejidad, justificando el posicionamiento ante los problemas fundamentales que nos aquejan.
9. Capacidad para valorar ética y políticamente las acciones humanas en los diversos ámbitos, públicos y privados, en que acontecen, conociendo sus dimensiones y condicionamientos fundamentales.
10 Capacidad para comprender, valorar y aplicar los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, así como los principios de accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de la democracia.
11. Capacidad para fomentar el diálogo y la comunicación entre los diversos pueblos y culturas.
12. Facilidad para revisar ideas nuevas o poco familiares con una mente abierta y una buena disposición o voluntad de cambiar las propias cuando éstas se vean equivocadas o perjudiciales.
13. Facilidad para comprometerse con los intereses de la vida cotidiana, examinando problemas característicos de la razón práctica (temas de debate político y ético) mientras se permanece sensible a la diversidad de opiniones, prácticas y modos de vida.
14. Capacidad para reflexionar sobre la experiencia estética y la naturaleza de las artes, pudiendo emitir juicios razonados en las diversas manifestaciones de la expresión artística y de las formas de representación simbólica.
15. Capacidad para valorar y reconocer la innovación creativa.
16. Aptitud para dialogar con otros, con flexibilidad mental para apreciar diferentes perspectivas de un mismo problema, defendiendo las propias posiciones, respetando las de los demás y asumiendo las críticas.
17. Capacidad para transmitir informaciones, conceptos y teorías filosóficas a un público especializado y no especializado.
18. Capacidad para redactar artículos, comentarios e informes sobre problemas y actividades diversas, así como para su expresión oral, emitiendo sus propios juicios razonados y proponiendo alternativas.
19. Capacidad de intervenir en congresos, actividades culturales y reuniones científicas con distintos tipos de participación y de intervenir en los debates.
20. Habilidad para el manejo de la metodología científica en sus aspectos analíticos y sintéticos, de inducción y deducción.
21. Habilidad para documentarse por medios diversos, sabiendo buscar los datos más importantes en las fuentes originales y en los comentarios provenientes de la filosofía, de las ciencias y otras ramas de cultura, o de la misma experiencia.
22. Habilidad para organizar y recuperar la información encontrada.
23. Habilidad para trabajar de forma autónoma y organizar el trabajo tomando decisiones metodológicas.
24. Capacidad de planificar el trabajo en secuencias temporales realizables.
25. Capacidad para saber orientarse en el mundo de las ideas y de la práctica, con autonomía e independencia de juicio.
26.Capacidad para trabajar en equipo
27. Manejo las tecnologías de la información y la comunicación.
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