CURSO DE MOODLE Y EXELEARNING PARA DOCENTES
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Desde luego, cumple ampliamente con mis expectativas. Geniales los tutoriales prácticos. Los temas que se han estudiado han sido interesantes y aplicables
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A medida que avanzaba el curso he podido ir poniendo en práctica los diferentes recursos que aporta el programa. Me ha parecido bastante completo y muy útil para poner en marcha una amplia variedad de cursos on-line. Ha sido una formación muy positiva y con grandes posibilidades de aplicación en mi trabajo.
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El curso moodle me ha enseñado mucho. He conocido aplicaciones y técnicas que no sabía que era capaz de realizar a través de la plataforma. Ha sido fácil realizarlo y muy ameno.
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Curso
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Horas lectivas
100h
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Duración
1 Mes
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Descripción
¿Conoces la plataforma Moodle? ¿Sabes para qué sirve y cuáles son sus beneficios? Desde el uso de las nuevas tecnologías orientadas a la educación, han surgido muchas herramientas, una de las más destacadas es la plataforma Moodle, y con el actual “Curso de Moodle y exelearning para docentes”, puedes conocer el profundidad su funcionamiento, llega a ti gracias a una colaboración del portal Emagister y del centro Máxima Formación, a ser realizado en modalidad online.
Con esto, el centro logra ofrecer una herramienta sólida, y desde su campus online el alumno tiene la libertad de consultar el material formativo siempre que lo necesites, además, cuenta con un tutor personal asignado que le brinda un seguimiento constante, e incluso puede consultar dudas en los foros de intercambio y servicio de consultas.
El curso definitivo para aprender a tutorizar cursos on-line con Moodle y crear contenidos didácticos exportables, mejora tus oportunidades en las plazas de profesor de teleformación y semipresencial, con conocimientos sobre, las funciones, habilidades y competencias del tutor-formador en línea, las actuales plataformas de teleformación, las características y estándares del e-learning, recursos y herramientas TIC para docentes, el entorno de trabajo de Moodle, la gestión de cursos con rol de docente, la creación de actividades, las herramientas de comunicación, evaluación y seguimiento de alumnos, creación de recursos didácticos digitales.
Como puedes apreciar, se trata de un curso muy completo, diseñado cuidadosamente, y si deseas asegurar tu cupo en el próximo periodo formativo, Emagister te invita a hacer clic en el botón “Pide información” aquí mismo disponible.
Información importante
Documentos
- Curso de Moodle para docentes y creación de contenidos con exelearning_MaximaFormacion.pdf
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Con este curso aprenderás a tutorizar cursos on-line con la última versión de la plataforma de enseñanza virtual Moodle y a crear materiales didácticos digitales con eXeLearning. Desarrollarás las competencias prácticas que necesitas para ejercer como docente de teleformación e impartir clases on-line en centros públicos y privados de enseñanza de toda España. Desde nivel básico y sin necesidad de conocimientos previos, lograrás: Desarrollar y poner en práctica las competencias del tutor-formador on-line. Manejar el entorno de enseñanza virtual Moodle. Gestionar cursos on-line. Crear contenidos didácticos digitales con eXeLearning. Subir recursos y materiales didácticos.
Profesores y aspirantes a la docencia interesados en acreditar su competencia con un título homologado para impartir teleformación con entornos virtuales en centros públicos y privados de enseñanza.
Alumnos españoles: Fotocopia del DNI. Resto de alumnos: Fotocopia de documento de identidad, pasaporte o cédula de ciudadanía.
Título Homologado por la Universidad Nebrija de Madrid.
Las dos herramientas indispensables para acceder a plazas de docente de teleformación en bolsas de empleo, oposiciones y centros privados de enseñanza. La herramienta de autor para el desarrollo de contenidos didácticos digitales exportables más utilizada en educación on-line. Un tutor experto te acompaña y motiva durante todo el proceso de aprendizaje, se adapta a tu nivel y necesidades competenciales. Pondrás en práctica los nuevos conocimientos con actividades prácticas aplicables a tu realidad como docente. El Curso de Moodle y eXeLearning para docentes es un programa formativo único, que se imparte con la metodología exclusiva de Máxima Formación, 100% on-line y learn by doing (aprender haciendo). ¿Por qué es único? Porque está diseñado con el enfoque práctico que necesitan los profesores y los aspirantes a la docencia que necesitan acreditar su competencia digital y manejar con soltura el entorno virtual de enseñanza Moodle.
Un asesor te contactará por vía telefónica para resolver las dudas que tengas sobre el curso, y si lo deseas, realizar el proceso de matriculación junto a ti.
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Opiniones
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Desde luego, cumple ampliamente con mis expectativas. Geniales los tutoriales prácticos. Los temas que se han estudiado han sido interesantes y aplicables
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A medida que avanzaba el curso he podido ir poniendo en práctica los diferentes recursos que aporta el programa. Me ha parecido bastante completo y muy útil para poner en marcha una amplia variedad de cursos on-line. Ha sido una formación muy positiva y con grandes posibilidades de aplicación en mi trabajo.
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El curso moodle me ha enseñado mucho. He conocido aplicaciones y técnicas que no sabía que era capaz de realizar a través de la plataforma. Ha sido fácil realizarlo y muy ameno.
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Valoración del curso
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Mikel Ronkal
Marta Pajuelo
Antonio J. Medina
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Rocío Lopera
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Joaquín Fernando Oliva
Guillermo Rodríguez Fernández
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José Luis Quirós
Esther Narváez Carrasco
Verónica García Pérez
Antonio Jesús Sanchez
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Nuria Rodriguez
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Mª Mar Cordón
Myriam Bellido
Erika Les Ochoa
Adrián Riola García de Arboleya
Mónica Carvajal
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Virginia Corpas
Lorena González
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Ganix Gesalaga
Sheila García
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Laura P.
Marta García
Juan C. Pérez
Luis Miguel Lopez Santiago
Gisela
Loreto González – Doctora.
Amalia de Diego – Ingeniera.
ofía del Arco – I.C.C.P.
Emilia Rodríguez – Profesora matemáticas.
Javier Cambronero – Ingeniero Técnico en Diseño Industrial.
Sofía Del Arco
Ana Martín
Ricardo Salazar – Ingeniero de la Edificación.
Ana Cinca – Licenciada.
Desirée Muñoz – Ingeniería Química.
Aurora Serrano
Xabier Alduntzin Gastesi – Maestria Industrial y Diplomatura.
Rocío Alonso
María Pilar Zapater
Alfonso Lara
Marta Madueño
Trinidad R. Ardid
Paula Rubia – Diplomada.
Juan José González – Ingeniero Técnico Informático.
María Eugenia Granados
Julieta Raquel Melchiori
Vanesa Ortiz – Licenciatura en Administración de Empresas.
Belén Villena –
Francisco Javier Calvo Martínez – Filología Inglesa.
Rubén G. Pérez – Licenciado en Químicas.
Rocío Ruiz – Licenciada en psicología.
Beatriz Etayo
Héctor Rosario – LADE.
Paula Lasaga –
Xavier Alduntzin
Emilia Rodríguez
Miguel Díaz
Ana Luisa Rodríguez
Guadalupe Sánchez – Formación Universitaria.
Anna Martín – Formación Universitaria.
Antonio Morán – Licenciado en Física.
Ángeles Delgado – Licenciatura.
José Ignacio Aguirre – Ingeniero Químico.
Nuria Solozábal – Licenciada en Biología y Enología.
Jose Ignacio Aguirre
Angel Pérez
Desirée Muñoz
Francisco José Rubio
Antonio Sánchez
Sonia Rodríguez – Lda. Ciencias Ambientales
Andrés Maldonado – Diplomado en Ciencias Empresariales.
María Esmeralda Cruz – Diplomada en Trabajo Social.
Reme Pérez
Mónica Camacho
Paula Lasaga
Loreto González
Vanesa Ortiz
Angel Pérez – Ingeniero Informática.
Manuel Martín – Doctor en Derecho.
Iván M. Herrera – Ldo. Psicología.
María del Mar de la Paz – Diplomada en Turismo.
Vicente J. Mendoza – Licenciado en Matemáticas.
Isabel Polo – Titulada Universitaria
Mónica Camacho – Tit. Universitaria.
Leticia Baceiredo – Diplomada.
Virginia Esther Torres
Ivan M.Herrera
Guadalupe Sánchez Rueda
Rubén G. Pérez
Sara Isabel
Norberto Ibáñez Liñán
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Materias
- Competencias digitales para docentes1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Formación para adultos
- Formador ocupacional
- Recursos didácticos
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación de adultos
- Impartición de acciones formativas
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Aulas virtuales
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Curso de moodle
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Administrar plataforma moodle
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Redes sociales
- Recursos digitales
- Metodología didáctica
Profesores
José Antonio Lorente
Profesor experto en teleformación
Profesor experto en teleformación. Técnico de telecomunicaciones y docente experto en Moodle y eXelearning, con experiencia en diseño e implantación de entornos virtuales de enseñanza en centros educativos y entidades.
Temario
TEMA 0. EL TUTOR ON-LINE
- 0.1. Características generales de la formación y el aprendizaje en línea.
- 0.2. Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.
- 0.3. Generales de la Formación y el aprendizaje en línea.
- 0.4. Las Plataformas de Teleformación.
- 0.5. Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado.
- 0.6. Comunicación y evaluación en línea.
- 0.7. Las Redes Sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje
TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL e-LEARNING- 1.1. ¿Qué es el e-learning?
- 1.2. Características generales del e-learning.
- 1.3. Componentes del e-learning.
- 1.4. Los estándares en el e-learning.
- 1.5. Ventajas de la formación y el aprendizaje en línea.
TEMA 2. DOCENTES 3.0 Y RECURSOS TIC- 2.1. Herramientas on-line para profesores –Blogs y Wikis.
- 2.2. Crear recursos pedagógicos.
- 2.3. Herramientas de (auto)evaluación.
TEMA 3. INTRODUCCIÓN A MOODLE- 3.1. ¿Qué es Moodle?
- 3.2. Historia y filosofía.
- 3.3. El entorno de Moodle.
- 3.4. Bloques: principales bloques, su organización y configuración.
TEMA 4. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS- 4.1. Gestión de categorías y cursos.
- 4.2. Ajustes del curso.
- 4.3. Gestión de usuarios.
- 4.4. Importar datos de otro curso.
- 4.5. Copias de seguridad.
TEMA 5. INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS Y MATERIAL DIDÁCTICO- 5.1. El editor HTML.
- 5.2. Gestión de archivos.
- 5.3. Agregar recursos.
- 5.4. Otros recursos didácticos adicionales.
TEMA 6. AÑADIR ACTIVIDADES- 6.1. Lección.
- 6.2. Encuesta (feedback) y consulta.
- 6.3. Cuestionarios.
- 6.4. Tareas.
- 6.5. Wiki.
- 6.6. Glosario.
- 6.7. Taller.
TEMA 7. eXeLEARNING- 7.1. ¿Qué es eXeLearning?
- 7.2. Instalación de eXeLearning.
- 7.3. Entorno de Trabajo y árbol de contenidos.
- 7.4. Ventana de edición.
- 7.5. iDevices (repertorio de herramientas).
- 7.6. Estilos que ofrece eXeLearning.
- 7.7. Área de trabajo y actividades.
- 7.8. Formatos de exportación e integración en Moodle (Scorm y navegable).
TEMA 8. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN- 8.1. Blogs.
- 8.2. Foros.
- 8.3. Chats.
- 8.4. Mensajería instantánea.
TEMA 9. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO- 9.1. Libro de calificaciones.
- 9.2. Calificar una actividad.
- 9.3. Categorías, escalas e ítems de calificación.
- 9.4. Restringir acceso o actividades condicionadas.
- 9.5. Informes y registros.
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- Cursos Metodología didáctica online
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- Recursos didacticos para la ensenanza de las matematicas
- Formador ocupacional presencial
- Docencia de la formacion profesional para el empleo (ssce0110)
- Pedagogia para adultos
- Experto redes sociales
- Cursos E-learning
- Cursos E-learning online
- Curso Online
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