OBJETIVOS:Se hará un breve recorrido por la historia
de los medios de comunicación (prensa,
radio y
televisión), adentrándose
en el marco legal establecido para los mismos y en los distintos modelos
comunicativos, profundizando en la percepción de los mensajes
audiovisuales (emisores, receptores y mensajes).
Asimismo, se tratarán
las distintas teorías de la imagen (el color, la forma, la textura, la
composición de la imagen, el equilibrio y la perspectiva, y las técnicas
de expresión sonora (perspectiva sonora, lenguaje sonoro, la voz y sus
categorías, ambientación musical, la
música en el cine mudo y sonoro).
CONTENIDOS:
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Unidad 1: Historia y Evolución de los Medios de Comunicación
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Unidad 2: El Proceso de Comunicación
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Unidad 3: Receptores. Audiencias y Usuarios. La Investigación de los
Medios
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Unidad 4: Mensaje e Imagen
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Unidad 5: Imagen Fija y Móvil. Teoría del Montaje
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Unidad 6: La Escritura Audiovisual
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Unidad 7: Técnicas de Expresión Sonora
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Unidad 8: Géneros Audiovisuales
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Unidad 9: Lenguajes y Espacios Escénicos
METODOLOGÍA:El
enfoque metodológico se vincula estrechamente al ámbito del "saber hacer".
Se aplican estrategias y técnicas de tipo activo que exigen la implicación
del alumnado y se complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas
en medios telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo
individual de los/as alumnos/as para reforzar aprendizajes, resolver dudas
o satisfacer las necesidades de ampliación.
Para el desarrollo del
curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados
conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia
instructiva. Así, se cuenta con materiales didácticos elaborados para la
formación a distancia.
EVALUACIÓN:Los
sistemas de evaluación que se están llevando a cabo por el tutor, se basan
en los siguientes puntos:
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Contacto personalizado, vía correo electrónico, con los alumnos para
la resolución de las cuestiones planteadas.
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Contacto personalizado, vía foro y/o tablón personal con el fin de
constatar la evolución y entendimiento de la materia por parte del
alumno.
Para la evaluación final se considerarán los accesos a la plataforma y los
resultados de los test de autoevaluación y de los ejercicios
complementarios propuestos.
