Conocer para Poder Actuar: Bases Psicológicas de la Infancia y la Adolescencia

Tema 1: Introducción, concepto y utilidad de la Psicología Evolutiva.

1. Introducción.

2. Concepto.

3. Utilidad e importancia.

4. Etapas de interés.

Tema 2: Psicología Evolutiva de la 3ª infancia (1ª parte).

1. Introducción (teoría de los periodos evolutivos de Piaget).

2. Características del desarrollo cognitivo.

3. Proceso de adquisición sexual y de género.

4. Desarrollo moral. Conducta moral.

Tema 3: Psicología Evolutiva de la 3ª infancia (2ª parte).

1. Características del desarrollo social:

1.1. Autoconcepto, autoestima, egocentrismo, elementos socializadores, grupo formal y relaciones entre iguales.

1.2. La amistad infantil. Etapas de la amistad.

1.3. ¿Qué es un grupo de amigos?

1.4. Aspectos del funcionamiento grupal (liderazgo, solidaridad, aceptación, cooperación…)

Tema 4: Psicología Evolutiva de la adolescencia (1ª parte).

1. Introducción y concepto de adolescencia.

2. Características del desarrollo cognitivo (pensamiento formal y madurez cognitiva).

3. Características del desarrollo biofisiológico:

3.1. Evolución según la edad.

3.2. Interés en la apariencia física.

4. Características del desarrollo motor.

Tema 5: Psicología Evolutiva de la adolescencia (2ª parte).

1. Características del desarrollo social (formación de la identidad):

1.1. Efectos de la maduración temprana o tardía en la personalidad.

2. Características del desarrollo moral.

3. Los adolescentes en la familia. Diferentes modos de parentalidad.

4. Problemáticas más frecuentes en la adolescencia.

Tema 6: Esquemas y ejemplos:

1. Esquemas evolutivos de la infancia y adolescencia: de 6 a 9 años, de 9 a 12 años y de 12 a 15 años.

2. Consejos y alertas para un monitor en un campamento o escuela de verano.