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Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School

Conservación y Rehabilitación del Patrimonio Arquitectónico


Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School (España)

Cursos de Verano - Presencial

Lugar

Madrid (Madrid)

Duración

24 Horas

Inicio

23/02/2009

Dirigido a

-Profesionales en activo interesados en el sector de la conservación y restauración arquitectónicas.... ver más --Estudiantes de últimos cursos y postgraduados de licenciaturas de Arquitectura, Bellas Artes, Historia del Arte o Humanidades. Residentes en España, México

504€ IVA inc.

Descuento. PLAN DE ENSEÑANZAS COMBINADAS. Todos los alumnos que deseen simultanear dos o más Cursos Monográfic... ver másos o Superiores de Formación Presencial disfrutarán de un descuento del 50% aplicable contra el Curso de menor coste. ANTIGUOS ALUMNOS. Los Antiguos Alumnos del I|Art disponen de un descuento del 20%. ENTIDADES COLABORADORAS. Los miembros de las entidades que mantienen acuerdo de colaboración con el I|Art disponen de un descuento del 10%.

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Detalles del curso

Tipo Cursos de Verano Duración 24 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Madrid dónde
Certificado / Título Certificado acreditativo a la finalización del curso.
Dirigido a -Profesionales en activo interesados en el sector de la conservación y restauración arquitectónicas. --Estudiantes de últimos cursos y postgraduados de licenciaturas de Arquitectura, Bellas Artes, Historia del Arte o Humanidades.
Para qué te prepara Curso a través del cual el alumno aprenderá cuestiones técnicas acerca de la conservación y restauración de bienes inmuebles del patrimonio histórico español.
Requisitos
Residentes en España, México
Precio 504€ IVA inc.
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Temario

Conservación y Rehabilitación del Patrimonio Arquitectónico

PRESENTACIÓN.
El objetivo del curso consiste en dar una visión global del mundo de la restauración en todas sus vertientes: arquitectura, arqueología, restauración, documentación, gestión, historia, legislación, etc. Comprender cada uno de estos campos es esencial para lograr componer una visión completa del monumento y de su posible restauración.

METODOLOGÍA.
El discurso teórico se desarrollará teniendo en cuenta el apoyo constante de material audiovisual que permita al alumno la comprensión práctica de la explicación. En este sentido los ponentes plantearán ejemplos reales de la actualidad española o internacional a través de los cuales el alumno pueda comprender las experiencias, técnicas, proyectos y demás acciones que se están desarrollando actualmente en contraposición con teorías o planteamientos ya desfasados y en desuso.

Para la evaluación del curso el alumno tendrá que realizar un trabajo práctico en el que se desarrolle algún proyecto personal acorde con la materia planteada en el curso (difusión de patrimonio, gestión de patrimonio, análisis de algún edificio histórico y su restauración…). El último día de clase se entregará un documento escrito y se realizará un breve exposición del trabajo en clase.

A QUIÉN VA DIRIGIDO.
Dirigido a Historiadores del Arte y a profesionales en general que estén interesados en conocer la problemática del mundo de la restauración arquitectónica y su gestión.

PROGRAMA.

1ª Sesión (lunes 22-02-10).
Presentación del curso.
Se comentarán los objetivos del curso, así como los trabajos prácticos a realizar que son básicos tanto para el aprendizaje del alumno como para la evaluación final.
Introducción a la teoría de la restauración.
Se realizará un repaso de las distintas teorías de restauración que han surgido a lo largo de la historia y su evolución hasta nuestros días.

2ª Sesión (martes 23-02-10).
Introducción a la arqueología de la arquitectura.
La arqueología es un arma que puede ayudar a descifrar las claves históricas de un monumento. En esta sesión se explicará brevemente la metodología arqueológica y cómo esta puede ser aplicada a todos elementos que componen un edificio histórico.

3ª Sesión (lunes 01-03-10).
La gestión y conservación del Patrimonio Histórico.
Para poder preservar nuestro Patrimonio se hace necesaria la aparición de agentes que financien su conservación, pero que no se conformen sólo con eso sino que también centren sus esfuerzos en la investigación de dicho Patrimonio y en su difusión.

4ª Sesión (martes 02-03-10).
La documentación como fuente de información para la restauración.
Lo primero que se debe hacer a la hora de acometer una restauración es realizar una labor de investigación documental del monumento, ya que puede darnos las claves para comprender mejor la historia del edificio y sus distintas fases.

5ª Sesión (lunes 08-03-10).
La problemática de las intervenciones en edificios históricos.
Mediante un ejemplo práctico podremos comprender los distintos factores que el redactor del proyecto y director de las obras debe tener en cuenta a la hora de acometer la restauración de un monumento.

6ª Sesión (martes 09-03-10).
La figura del restaurador. Ejemplos prácticos de intervenciones en elementos singulares.
Cada vez se tiene más en cuenta la valiosa labor que realizan los restauradores, ya que pueden llegar a ser imprescindibles a la hora de consolidar elementos tanto estructurales como decorativos de un edificio histórico, así como de realzar toda la belleza que se encuentra escondida en ellos.

7ª Sesión (lunes 15-03-10).
Ejemplos de intervención arqueológica en edificios históricos.

8ª Sesión (martes 16-03-10).
La sinagoga del Tránsito versus Museo Sefardí de Toledo.
Se explicará la evolución de este monumento, esencial para entender la cultura judía, y como llegó a convertirse en el Museo más importante de esta misma cultura en nuestro país.

9ª Sesión (lunes 22-03-10).
Criterios de restauración de la obra de arte. Ejemplos prácticos.
El restaurador debe tomar una serie de criterios a la hora de acometer una restauración que pueden llegar a variar sustancialmente la imagen final de un elemento.

10ª Sesión (martes 23-03-10).
La gestión de los parques arqueológicos de Castilla-La Mancha. El ejemplo de Carranque.
La comprensión del pasado de un territorio y de su cultura puede llegar de la mano de descubrimientos arqueológicos que nos descubren antiguas ciudades. En esta sesión se explicará cómo se acomete la excavación y puesta en valor de estos importantes hallazgos.

11ª Sesión (lunes 05-03-10).
La arquitectura industrial y sus posibles restauraciones.
La desindustrialización producida a lo largo del siglo XX ha traído consigo el abandono y el deterioro de múltiples complejos fabriles y mineros, muchos de ellos de gran riqueza arquitectónica, ingenieril y paisajistica. A partir de las últimas décadas del pasado siglo XX se han realizado una serie de actuaciones en alguno de dichos complejos, que han conseguido revitalizar su valor arquitectónico y potenciar el entorno en el que se encuentran. En esta exposición se analizan algunas de ellas, y se define una propuesta de actuación en el complejo industrial diseñado por el ingeniero Carlos Fernández Casado que fue sede de la empresa Nitratos Asturianos-NITRASTUR, en La Felguera (Asturias).

12ª Sesión (martes 06-03-10).
La investigación arqueológica integrada en las áreas de rehabilitación urbana.
Los distintos descubrimientos arqueológicos dentro de un núcleo urbano tienen que ser estudiados en su conjunto para que nos podamos formar una idea de las estructuras que se encuentran en el subsuelo de la ciudad. Además estas mismas estructuras nos pueden dar pistas de donde y cómo acometer las siguientes excavaciones.

13ª Sesión (lunes 12-04-10).
Apuntes sobre legislación de Patrimonio Histórico.
Un buen conocimiento de esta legislación es esencial para poder acometer con éxito una buena gestión, sea cual sea nuestro cometido dentro del gran engranaje de agentes que intervienen en una restauración.

14ª Sesión (martes 13-04-10).
Las patologías más comunes de los edificios históricos.
Esta sesión tiene por objetivo hacer comprender a grandes rasgos las patologías más comunes que nos podemos encontrar en un edificio histórico.

15ª Sesión (lunes 19-04-10).
Ejemplos en intervenciones en edificios históricos. La Mezquita del Cristo de la Luz.
La Mezquita del Cristo de la Luz es, además de un monumento emblemático, un excelente ejemplo de restauración arquitectónica en el que el director de la obra (Francisco Jurado) ha recogido los datos de las investigaciones y de los estudios previos para elaborar un proyecto coherente.

16ª Sesión (martes 20-04-10).
Entrega y exposición de trabajos finales.

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Dónde Madrid, Calle Antonio Maura, 8 ver mapa
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Sobre Instituto Superior de Arte · I|Art - Culture Business School

Descripción del centro
El Instituto Superior del Arte - I|Art es una institución privada que tiene como misión dar respuesta a las necesidades que plantean, y exigen, en cada momento, la sociedad, y las personas en el entorno del Arte, el Patrimonio, y la Cultura.

El Instituto Superior de Arte es la Escuela de Negocios de la Industria Artística y Cultural.
Breve Historia del centro
Resultado de un largo recorrido, el I|Art reúne a doce Colegios, una Escuela y un Instituto: C1. Colegio de Arte y Gestión. C2. Colegio de Arte y Derecho. C3. Colegio de Arte y Antigüedades. C4. Colegio de Museografía. C5. Colegio de Periodismo Cultural. C6. Colegio de Artes Visuales. C7. Colegio de Patrimonio y Turismo Cultural. C8. Colegio de Empresa y Moda. C9. Colegio de Protocolo Cultural. C10. Colegio de Artes Escénicas y Musicales. C11. Colegio de Arte Contemporáneo. C12. Colegio de Conservación y Restauración. E3. Escuela de Gestión Editorial. Instituto de Arquitectura. Asimismo, y en consonancia con su origen, vocación y estrategia, el I|Art mantiene abiertos tres centros responsables de otras tantas, e importantes, líneas de trabajo: Centro de Desarrollo de Directivos Culturales (CDDC). Centro de Creación de Empresas Culturales (CCEC). Centro de Investigación e Innovación Cultural (CIIC).

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