La Instrumentación a Través de la Historia y las Culturas
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para uno o más instrumentos solistas, y su problemática en la música actual. TAREA 4 TAREA 5: actividad de exposición y debate en el foro MÓDULO 3: Consecuencias ejemplificadas de una mala elección Ejemplo virtual de las consecuencias de una elección...
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Curso de Sibelius: Escribir, Arreglar e Imprimir Música
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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. ACTIVIDAD EN EL FORO : Presentación de alumnos MÓDULO 1 1. Abrir un documento existente. 2. Crear documento. 3. Escritura de notas. 4. Edición. 5. Introducir cifrado. 6. Introducir letra. 7. Guardar. TAREA 1...
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Creación de Arreglos Vocales para el Aula
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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. ACTIVIDAD EN EL FORO: Presentación de alumnos MÓDULO 1: Tonalidad mayor y las voces 1. Tonalidad mayor 2. Las voces y su armonización AUTOEVALUACIÓN 1 TAREA 1: práctica de arreglos MÓDULO 2: Armonización a t...
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Profesional de Finale. Nivel 1: Bases del Programa
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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. Actividad en el foro: Presentación de alumnos Módulo 1 1. Creación de un nuevo documento. 2. Introducción de notas con entrada simple. 3. Introducción de notas con entrada de notas rápida. 4. Introducción de...
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Claude Debussy: el Paso Audaz a la Modernidad
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ACTIVIDAD EN EL FORO: Presentación de alumnos MÓDULO 1. Introducción histórica y datos biográficos 1.1. El contexto histórico y social 1.2. Su vida y su obra 1.3. La influencia de las otras artes EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN 1 TAREA PREPARATORIA: Esquema inicial y líneas principales del Trabajo final...
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Enseñanza del Instrumento: la Programación y las Unidades Didácticas
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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. ACTIVIDAD EN EL FORO: Presentación de alumnos TAREA PPREVIA MÓDULO 1: El método didáctico. 1.1. Introducción. 1.2. Referentes y antecedentes del método propuesto. 1.3. Concreción del método. 1.4. Descripción...
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Programación Didáctico-musical
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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. MÓDULO 1: Introducción. 1.1. Concepto de programación. 1.2. Necesidad de programar. 1.3. Niveles de concreción curricular. 1.4. Elaboración y uso de una programación. AUTOEVALUACIÓN 1 TAREA 1 MÓDULO 2: Objet...
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Composición y Arreglos Musicales para el Aula
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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. MÓDULO 1: Nociones generales 1. El uso de los acordes. 2. Tonalidad mayor. 3. Tonalidad menor. 4. Transposición melódica y armónica. 5. Técnicas elementales de armonización. 6. Las voces y la flauta de pico....
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La Música en el Cine
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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. ACTIVIDAD EN EL FORO: Presentación de alumnos MÓDULO 1: Historia de la música en el cine 1.1. Los orígenes 1.2. La función y el porqué de la música 1.3. El compositor ante la música de cine AUTOEVALUACIÓN 1 ...
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Internet en el Aula de Música
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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. ACTIVIDAD EN EL FORO: Presentación de alumnos MÓDULO 1 1.1. Las TIC en la educación musical actual. 1.2. Las TIC en el currículo de la LOE. 1.3. Internet en las clases de música. AUTOEVALUACIÓN 1 Actividad e...
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Improvisación: Teoría, Técnica y Práctica
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El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos. ACTIVIDAD EN EL FORO: Presentación de alumnos MÓDULO 1: Conceptos básicos 1. Introducción. 2. Nomenclatura. AUTOEVALUACIÓN 1 MÓDULO 2: Los modos 1. Construcción y trabajo con los modos. 2. Ejemplificación y ...
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