FORMACIÓN CONTINUA BONIFICABLE HASTA EL 100%

Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales. Bonificable hasta el 100%

INESEM -Formación Bonificada para Empresas

420 
IVA exento
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Información importante

  • Curso
  • Nivel avanzado
  • A distancia
  • 300 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    23/12/2014
    otras fechas
Descripción

Emagister recomienda el curso en Técnico Superior en Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales, impartido por el centro INESEM. ¿Eres monitor o animador sociocultural? ¿Tienes el carné de monitor de ocio y tiempo libre? Si respondes que sí, emagister te presenta este curso que te enseñará a realizar y organizar multitud de actividades grupales en el medio urbano y en el rural.

No te preocupes por desplazarte cada día a un centro físico para recibir la formación, gracias a la modalidad a distancia recibirás todos los documentos necesarios en tu propio domicilio. Además, la duración es flexible, tú decides en cuánto tiempo alcanzar todos los conocimientos de la formación, se aproxima que serán unas 300 horas. La carga docente se ocupará de temas como: Animador / dinamizador en el grupo, Dinámicas de grupo y Resolución de conflictos. Todo lo que incluye el monitor de tiempo libre además de las técnicas socioculturales del animador y dinamizador de grupos.

Hoy en día la educación no formal tiene un papel esencial en la formación de los pequeños. Crecer con actividades de ocio y tiempo libre que aporten valores fundamentales en su etapa formativa resulta de gran finalidad para alcanzar una sociedad cívica, cultural y educada. Podrás poner en práctica las actividades en los dos ámbitos, tanto urbano como rural, para abarcar el máximo de población posible.

Información importante
¿Qué objetivos tiene esta formación?

- Contribuir en la educación no formal de los infantes y adolescentes.
- Conocer la pedagogía propia del monitor de ocio y tiempo libre.
- Saber realizar dinámicas de grupo.
- Preparar actividades para medio rural y urbano.

¿Esta formación es para mí?

- Trabajadores mundo de la educación.
- Monitores de ocio y tiempo libre.
- Dinamizadores y educadores socioculturales.
- Trabajadores de empresas privas en régimen con la Seguridad Social.

Requisitos: Ser trabajador en activo de empresa privada contratado en el régimen general de la Seguridad Social y enviar la documentación de matrícula.

Centro acreditado u homologado: Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales - Titulación de Formación Continua Bonificada expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
25 de noviembre de 2014
09 de diciembre de 2014
23 de diciembre de 2014
A distancia

Opiniones

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¿Qué aprendes en este curso?

Coordinador de monitores
Ocio y tiempo libre
Animador sociocultural
Animador y/o dinamizador de grupo
Educación social
Proyectos sociales
Proyectos socioeducativos
Educación ambiental
Dinámicas de grupo
Resolución de conflictos
Infancia y Juventud
Centros culturales
Escuelas de ocio
Actividades al aire libre
Técnicas grupales
Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre
Educación para la salud
Educación para la convivencia
Funciones del monitor de tiempo libre

Profesores

Área Profesorado Especializado
Área Profesorado Especializado
Departamento de Tutorización y Atención al Alumno

Temario

Parte 1. Teórico-práctica

Unidad didáctica 1. Animador / dinamizador en el grupo

• Características del/la animador/a

• Tres tipos de animador/a

• Papel del/la animador/a

• Funciones del/la animador/a

Unidad didáctica 2. Monitor de tiempo libre

• Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre

• Capacidades del monitor de tiempo libre

• Formación continuada

• Ámbitos, aspectos y funciones

• Programación y técnicas

• Características del monitor de tiempo libre

• Para ser un buen monitor de tiempo libre

• Funciones del monitor de tiempo libre

Unidad didáctica 3. Actividad física en el medio natural

• Conceptualización de la actividad física en el medio natural

• Información complementaria

• Aspectos técnicos

Unidad didáctica 4. Acampadas

• Conceptualización

• Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural

• Características generales de la acampada

• Lugares dónde acampar

• Equipo

• Factores de degradación del entorno

Unidad didáctica 5. Dinámicas de grupos

• Definición

• Aplicaciones a los distintos campos de la vida social

• Técnicas de dinámica de grupo

Unidad didáctica 6. Educación ambiental

• Introducción a la educación ambiental

• La crisis ambiental

• Funciones de la educación ambiental

• Objetivos de la educación ambiental

• Educación y gestión ambiental

Unidad didáctica 7. Planificación

• Planificación de un proyecto

• Definición de planificación

• Necesidad de planificación

• Tipos de planificación

• Proceso general de la planificación

• Proceso de planificación

• Planificación del proceso para una organización

• Planificación para un proyecto

• Trabajo de base

• Organización/proyecto existente - revisión del progreso /diagnóstico organizativo

• Nueva organización/proyecto - análisis de problemas/evaluación de las necesidades

• Priorizar

• Consideración de posibles asociaciones

• Revisión del progreso

• Exploración del entorno

• Revisión del marco estratégico

• Revisión de la estrategia

• Nuevos objetivos

• Revisión/planificación de la estructura

• Planificación de acción

• El análisis dafo (wtso)

• El análisis pest

• Visión de futuro

• Análisis de los interesados

• Análisis de los espacios

• Análisis del marco lógico (aml)

• Planificación para el seguimiento y la evaluación

• Planificación para medir indicadores

Unidad didáctica 8. Educación para la salud

1.Breve introducción sobre educación para la salud

2.Consideraciones metodológicas

3.Sexualidad en la etapa infantil

4.Alimentación infantil y adolescente

Unidad didáctica 9. Primeros auxilios

1.Normas generales para prestar primeros auxilios

2.Procedimientos para prestar primeros auxilios

3.Precauciones generales para prestar primeros auxilios

Unidad didáctica 10. Área sociocultural

1.Análisis de la realidad

2.Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre

3.Técnicas de investigación

4.Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones

5.Concepciones de ocio

6.Educación en el tiempo libre

Unidad didáctica 11. Área educativa

1.Pedagogía del ocio

2.Tipos de educación

3.Educación en valores

4.Televisión, violencia e infancia

5.Trabajo en equipo

Unidad didáctica 12. Educación para la convivencia

1.Educación para la paz

2.Educación intercultural

3.Sociedad multicultural

Parte 2. Práctica

Módulo 1. Dinámicas de grupo

Tema 1. La técnica más adecuada según los objetivos

1.Presentación

2.Conocimiento.

3.Confianza.

4.Animación.

5.Cooperación.

6.Integración.

7.Comunicación.

8.Resolución de conflictos.

9.Consenso.

Tema 2. La técnica más adecuada según la participación de expertos

1.Predomina la participación de expertos.

2.Participan expertos y grupo.

Tema 3. La técnica más adecuada según el tamaño

1.Gran grupo.

2.Grupo mediano.

3.Grupo pequeño.

Tema 4. Examen

Módulo 2. Resolución de conflictos

Tema 1. Taller de resolución de conflictos

1.Presentación

2.Definición de conflicto

3.Conflictos interpersonales

4.Actitudes ante el conflicto

5.Enseñamos a resolver conflictos

6.Evaluación y despedida

Tema 2. Técnicas de resolución de conflictos

1.El nombre que te pillo

2.Mirarse con los ojos azules y en positivo

3.Saltos

4.Silencio

5.Salir del círculo

6.Fumadores

7.El líder manda

8.Ver, juzgar y actuar

9.Historia de marlene

10. Los planetas

11. Okupas

12. Fotos conflictivas

13. Yo lo miro así

14. Que viene el cartero

Tema 3. Instalación del software "gerza"

Colección de 400 dinámicas de grupo.

Información adicional

Aprende a coordinar y dirigir un equipo de monitores y organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza.

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