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Colegio de las Américas

Creación de Repositorios Institucionales (Ricblu_04.V1)


Colegio de las Américas (Canadá)

Curso - A Distancia

Duración

10 Semanas

Dirigido a

Este curso está dirigido principalmente a: Directivos, técnicos y personal bibliotecario vinculado ... ver máscon instituciones de educación superior o servicios bibliotecarios del sector público o privado Profesores y estudiantes de bibliotecología y ciencias de la información.

175 - $150 (USD) - (101€) IVA inc.

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Detalles del curso

Tipo Curso Duración 10 Semanas
Método / lugar Iris de Brito Contactar A Distancia
Certificado / Título Constancia de Participación, especificando el número de horas/curso.
Bolsa de empleo 4 inscritos y 52 ofertas de infojobs.net recibidas (información del 02/12/2009).
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Alumnos por clase 20
Dirigido a Este curso está dirigido principalmente a: Directivos, técnicos y personal bibliotecario vinculado con instituciones de educación superior o servicios bibliotecarios del sector público o privado Profesores y estudiantes de bibliotecología y ciencias de la información.
Para qué te prepara Los participantes podrán desarrollar competencias y habilidades para asumir en su institución el liderazgo necesario para la implementación de nuevas tecnologías con el fin de aumentar la visibilidad de la producción académica y científica de la universidad, logrando de este modo el reconocimiento de las autoridades institucionales y todos los actores involucrados.
Precio 175 - $150 (USD) - (101€) IVA inc.
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Temario

Creación de Repositorios Institucionales (Ricblu_04.V1)

Los contenidos se desarrollarán a través de dos unidades temáticas:

UNIDAD 1 Planeación y organización del repositorio digital institucional UNIDAD 2 Implementación del repositorio institucional mediante la herramienta Dspace
Tema 1 – Conceptos básicos
  • ¿Qué es un Repositorio digítal y cuáles son los objetivos de su implementación?
Tema 1 – Famililarización de Dspace
  • Elementos y herramientas de Dspace
  • Instalación de Dspace
Tema 2 - Política científica institucional
  • Modelo de servicios
  • Definición del proceso y administración
Tema 2 – Diseño de DSpace
  • Definición de la estructura
  • Distribución del sitio
Tema 3 - Contenidos de repositorio
  • Tipos de contenidos
  • Formas de acceso
Tema 3 – Personalización del repositorio
  • Nombre y logo
  • Tipo de textos: bienvenida, autoayuda etc.
Tema 4 – Los autores
  • Los posibles autores
  • Incentivos institucionales
Tema 4 – Administración
  • Definición de permisos.
  • Definición de niveles de acceso para los autores
Tema 5 - Gestión de contenidos y control de calidad
  • Flujo de trabajo y Autoarchivo
  • Evaluación de la calidad Tema
Tema 5 – Acceso
  • Formato de autorización de uso
  • Definición del nivel de metadata
Tema 6 - Propiedad Intelectual y tipo de acceso
  • Acceso libre
  • Proyectos internacionales basados en Open Access: Creative Commons, Proyecto Serpa, Vía verde y dorada
Tema 6 – Autores
  • Creación de Mi - Dspace
  • Publicación de archivos en .pdf Tema
Tema 7 – Elección de Software
  • Existencia de Software libre, evaluación del software
  • Personalización y Evaluación
Tema 7 – Publicación
  • Revisión de materiales publicados por los autores
  • Revisión y estandarización de metadata
Tema 8 - Metadatos y estándares
  • Introducción a metadatos
  • Metadata Dublín Core
Tema 8 – Autorización
  • Publicación del material depositado por los autores.
  • Confirmación de la publicación
Tema 9 - Mercadotenia y promoción. Beneficios
  • Beneficios para la institución, los académicos, los estudiantes y la sociedad
  • Estrategias de promoción y divulgación
Tema 9 – Guías de navegación
  • Creación de guía de autoarchivo
  • Creación de Guía para el usuario.
Tema 10 - Inclusión en redes y visibilidad institucional
  • Ejemplos de repositorios Institucionales
  • Ejemplos de Redes de Repositorio. Trabajo final de la primera parte: “Propuesta de la política de implementación de repositorio en su institución”.
Tema 10 – Evaluación
  • Verificación de acceso a documentos publicados y beneficios para los usuarios.
  • Evaluación del Repositorio Institucional

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Opiniones
Maria Norma
enero, 2009 Cusro de temas actuales  

La tematica ofrecida, se encuentra incluida en mi investigación académica. Por lo me interesa realizar el curso a los fines de disponer de bibliografía especializadas y obviamente confiable.
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Sobre Colegio de las Américas

Descripción del centro
El Colegio de las Américas es un programa de la OUI que tiene como objetivo general fomentar la cooperación entre las universidades del continente americano a través de la creación de redes interamericanas de formación e investigación, con el fin de apoyar la integración y el desarrollo de las sociedades nacionales, de acuerdo con los principios de equidad, calidad, pertinencia y eficiencia aceptados por los países de las Américas.

De manera más específica, el COLAM procura:

a) Contribuir a la creación o al mejoramiento de programas de estudio de interés hemisférico mediante la creación de redes
b) Facilitar la investigación sobre la integración cultural
c) Favorecer la comprensión intercultural
d) Promover la democracia como forma de vida
e) Apoyar la cooperación entre las universidades y la sociedad civil
f) Colaborar en la modernización de las administraciones públicas.
Breve Historia del centro
Desde su fundación, la Organización Universitaria Interamericana tuvo el deseo de agregar al Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario (IGLU), que centraba sus actividades en directivos y gestionarios universitarios, un organismo que se dedicara a la promoción de actividades académicas interamericanas en beneficio de profesores-investigadores y estudiantes. Debido a los desafíos cada vez mayores, los miembros de la OUI aprobaron en 1995, el principio de la creación de un organismo semejante llamado el Colegio de las Américas (COLAM). En el transcurso de los dos años siguientes, un estudio de factibilidad de este tercer proyecto fue realizado gracias a una subvención de 250.000 $CAD de la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI) y a las contribuciones de los gobiernos de Chile, México, Brasil y Québec. Entre 1998 y 2002, los miembros de la OUI contribuyeron de manera voluntaria cerca de 482.000 $CAD al Fondo de Desarrollo del COLAM.
Centro especializado en
Las Redes Interamericanas de Formación (RIF) del COLAM son consorcios universitarios que ofrecen conjuntamente programas académicos que privilegian una perspectiva interamericana, interdisciplinara e intercultural sobre temas de interés continental. Las actividades académicas están dirigidas a docentes e investigadores universitarios, estudiantes de postgrado, profesionales del sector público y privado, y a la sociedad civil, privilegiando el uso de las TIC. De manera más específica, buscan estimular tanto la movilidad docente y estudiantil como el uso intensivo de las TICs. Los modelos de cooperación de las RIFs son múltiples y variados. Las RIFs del COLAM son: REDET – Determinantes sociales de la salud RIF-GAE – Gestión Ambiental y Ecoturística RIF-MD – Mujeres y Desarrollo RIF-ET – Educación y Telemática RIF-FOEI – Formación de Formadores en Educación Indígena RICBLU – Conectividad de Bibliotecas Universitarias RIF-GE – Gobierno Electrónico RIFOMA – Formación de Maestros

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