Curso de actividades lúdicas educativas

El Juego Infantil y su Metodología

CURSOTECA
En Valladolid

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Descripción

Si te interesa desempeñar tu actividad profesional en un ámbito relacionado con la infancia, es imprescindible que recibas una completa formación sobre el juego infantil y su relevancia en proceso de aprendizaje infantil. Por ello, emagister.com te presenta un nuevo curso de Juego Infantil y su Metodología.

Se trata de un curso presencial con una duración total de 180 horas que tiene como objetivo formar a profesionales que conozcan el efecto del juego en todos los aspectos de desarrollo personal de los niños de cero a seis años para ser capaces de diseñar actividades lúdicas que favorezcan dicho desarrollo.

En este curso estudiarás a crear ambientes lúdicos, técnicas y recursos del modelo lúdico, cuáles son los recursos necesarios para los juegos escolares y extraescolares y la relación entre juguetes y nivel de desarrollo.

Además, aprenderás la implicación del juego en las dimensiones afectiva, social, cognitiva y sensorial y motora, la atención a la diversidad educativa y los programas y proyectos de integración social y uso del juego, entre otros.

Si este curso es la formación que encaja con tus planes profesionales, házselo saber a Cursoteca haciendo clic en el botón “pide información”.

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¿Qué aprendes en este curso?

Actividades lúdicas
Hombro
Juguetes
Metodología didáctica
Integración sensorial
Juego y aprendizaje escolar
El juego infantil y su metodología
Implicación del juego con la dimensión afectiva
Implicación del juego con la dimensión social
Implicación del juego con la dimensión cognitiva
Implicación del juego con la dimensión sensorial
Implicación del juego con la dimensión motora
La observación en el juego
Técnicas y recursos del modelo lúdico
Creación de ambientes lúdicos
Distintos procesos evolutivos y situaciones de riesgo social
El impulso de la igualdad de mujeres y hombres a través del juego
El juego en los programas de integración social
La atención a la diversidad educativa
Materiales y recursos necesarios para los juegos escolares y extraescolares
Influencia de los medios de comunicación en los juegos y juguetes de los niños
Juguetes y nivel de desarrollo
Programas y proyectos de integración social y uso del juego
La intervención del educador en el juego
Legislación sobre juguetes

Temario

MÓDULO 1. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL.

  1. Concepto y naturaleza del juego infantil.
  2. Teorías del juego.
  3. Tipo y clases de juego.
  4. Juego y aprendizaje escolar.
  5. Relación con la evolución infantil.
  6. Implicación del juego con las dimensiones afectiva, social, cognitiva y sensorial y motora.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROYECTOS DE INTERVENCIÓN LÚDICO-CREATIVOS EN LA INFANCIA.

  1. La observación en el juego: Observación individual y colectiva; Observación directa y diferida; Diferentes instrumentos de observación.
  2. Técnicas y recursos del modelo lúdico: Concepto y características del modelo lúdico. El recurso lúdico: generación y renovación. La intervención del educador/educadora en el juego de los niños y niñas.
  3. Organización de los espacios: Creación de ambientes lúdicos. Organización por rincones y/o zonas de juego.
  4. Juegos y juguetes: Juguetes y nivel de desarrollo; Valor que confiere la niña o el niño a los juguetes; Influencia de los medios de comunicación en los juegos y juguetes de los niños y las niñas; Juegos y juguetes no sexistas; Legislación sobre juguetes.
  5. Materiales y recursos necesarios para los juegos escolares y extraescolares: Organización de los recursos materiales. Disposición, utilización y conservación de los materiales y juguetes. Mantenimiento y renovación. Desarrollo de las actividades.
  6. Aplicación de la programación a las actividades lúdicas.
  7. La atención a la diversidad educativa.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMAS E INSTITUCIONES DE OFERTA LÚDICA INFANTIL.

  1. Sectores productivos de oferta lúdica.
  2. Servicios y organizaciones de carácter lúdico.
  3. Aspectos organizativos y legislativos.
  4. El juego en los programas de integración social.
  5. El impulso de la igualdad de mujeres y hombres a través del juego.
  6. Sectores de la integración social.
  7. Distintos procesos evolutivos y situaciones de riesgo social.
  8. Programas y proyectos de integración social y uso del juego.
  9. Adaptaciones en los recursos y ayudas técnicas.


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