Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) Aeronáutico

Este curso es la adaptación de conocimientos requeridos en un instructor de vuelo para optar a la licencia FAA. Está basado en la información recogida del manual de la FAA llamado "AVIATION INSTRUCTOR'S HANDBOOK", e incluye mis propias experiencias en el mundo de la instrucción. Se apoya en una serie de presentaciones en Power Point, por sus características, el curso es totalmente interactivo, de hecho, es necesaria la implicación del alumno prácticamente en cada módulo.

Se trata de presentar información básica muy valida y necesaria de la conducta humana a la hora de enfrentarse al aprendizaje, muy enfocado a la instrucción de conocimientos aeronáuticos y de la práctica de vuelo para obtener las licencias. De hecho, ya se está queriendo implementar este tipo de conocimientos, como se refleja en las NPAs previas a la nueva normativa EU. Es un análisis del conocimiento de la psicología humana y de la pedagogía aplicada a la aviación que debe ser utilizada por todo instructor de vuelo profesional, así como todo instructor o profesor de conocimientos teóricos aeronáuticos, para lograr una mejor aceptación por parte de los alumnos de los conocimientos aeronáuticos.

A la hora de evaluar los conocimientos adquiridos, al final del curso, tendrá lugar un examen final.

OBJETIVOS:

Aplicación de conocimientos de psicología y pedagogía a los conocimientos aeronáuticos del instructor para mejorar la percepción de los mismos por parte de los alumnos y mejorar
por ello la calidad de la instrucción

TEMARIO:

Curso en Power Point:

· Introducción
· Temario del curso
· El método del curso
· La Teoría del aprendizaje
· El conductismo
· La Teoría cognoscitiva
· El Acercamiento combinado
· El proceso del aprendizaje
· Las características del Aprendizaje
· La memoria
· El Registro sensorial
· Memoria a Corto Plazo
· La Memoria a Largo Plazo
· El Proceso de Aprendizaje
· El objetivo
· Definición de Aprendizaje
· Las características del Aprendizaje
· Los principios del Aprendizaje
· Cómo Aprenden las Personas
· Niveles de aprendizaje
· Dominios del aprendizaje
· Las leyes del aprendizaje
· Las percepciones
· Factores que afectan la percepción
· El elemento de amenaza
· Motivación
· La aplicación práctica de aprender los objetivos
· La habilidad
· Niveles de aprendizaje
· La aplicación de la habilidad
· Las teorías del olvido
· La retención del aprendizaje
· Transferencia del aprendizaje
· Los obstáculos del aprendizaje
· La formación del hábito
· Conducta Humana
· El control de la conducta humana
· Las necesidades humanas
· Los Mecanismos de defensa
· El Instructor del Vuelo como un Psicólogo Práctico
· La ansiedad
· Las reacciones normales al estrés
· Las reacciones anormales al estrés
· Los estudiantes anormales
· La evaluación contra la crítica
· Comunicación efectiva
· Elementos básicos
· La fuente
· Los símbolos
· El receptor
· Las barreras a la comunicación eficaz
· Las Habilidades de Comunicación
· La mejora de la instrucción
· El proceso de la enseñanza
· Preparación
· Presentación
· Aplicación
· Revisión y evaluación
· Comunicación en la instrucción
· Métodos de instrucción
· El material organizado
· La introducción
· El desarrollo
· La conclusión
· El método de la conferencia
· Cooperativa o el método de aprendizaje de grupo
· El método de la discusión guiada
· El método de demostración-actuación
· Ayudas a la instrucción y las tecnologías de instrucción
· La teoría de las ayuda a la instrucción
· Las razones para el uso de ayudas a la instrucción
· Las pautas para el uso de ayudas a la instrucción
· Los tipos de ayudas a la instrucción
· Modelos
· La instrucción programada
· La evaluación
· El examen oral
· La prueba de actuación
· Crítica y evaluación
· El instructor como un crítico
· El propósito de una crítica
· Las características de una crítica eficaz
· Los métodos de crítica
· La duración y organización de la lección
· Planificando la actividad de instrucción
· El curso de instrucción
· Los bloques de aprendizaje
· El programa de estudios o sílabo
· Los planes de lección
· Planeando la instrucción en vuelo
· Plan de lección
· Las responsabilidades del instructor y el profesionalismo
· Responsabilidades del instructor de vuelo
· El profesionalismo
· Proceso de Decisión Aeronáutica
· Los factores de Decisión Aeronáutica
· El uso de recursos
· El conocimiento situacional
· Las trampas operacionales
· Evaluación del proceso de decisión del estudiante
· Actitudes arriesgadas
· Control del estrés
· Técnicas de instrucción de vuelo
· La técnica Decir-Hacer
· La instrucción del vuelo integrada
· Los obstáculos del aprendizaje durante la instrucción de vuelo
· El intercambio positivo de mandos de vuelo
· El uso de las distracciones

DIRIGIDO A:

· Instructores de tierra o profesores de conocimientos teóricos en universidades y escuelas de vuelo.
· Inspectores de vuelo.
· CFIs, GIs, Head trainers.
· Cualquier piloto que desee mejorar sus conocimientos de pedagogía y psicología aeronáutica para su aplicación.