Y finalmente analizaremos el resto de capacidades intelectuales, como son las inteligencias, lingüística, matemática, espacial, corporal y musical.
CUESTIONARIO DE VALORACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
Por favor, responda con si o no a cada cuestión (cuestionario a imprimir previamente).
| Inteligencia lingüística |
| ¿Escribe (redacta) mejor que otras personas de su nivel cultural? |
| ¿Le gusta contar historias o chistes? |
| ¿Tiene buena memoria para los nombres, los lugares, las fechas, etc.? |
| ¿Le gusta los juegos con palabras? |
| ¿Le gusta leer? |
| ¿Tiene buena ortografía? |
| ¿Le gustan las rimas sin sentido, los juegos de palabra, los trabalenguas, etc.? |
| ¿Disfruta escuchando la palabra hablada (cuentos, radio, cassettes, teatro, etc.)? |
| ¿Cree que tiene buen vocabulario para su nivel cultural? |
| ¿Se comunica con los otros dando preponderancia a la forma verbal? |
| Inteligencia matemática |
| ¿Hace muchas preguntas sobre como funcionan las cosas? |
| ¿Calcula rápidamente los problemas aritméticos en su cabeza? |
| ¿Disfruta con problemas de matemática? |
| ¿Encuentra interesantes los juegos de ordenador matemáticos? |
| ¿Le gusta jugar al ajedrez, las damas u otros juegos de estrategia? |
| ¿Le gusta hacer rompecabezas lógicos? |
| ¿le gusta ordenar las cosas en categorías o jerarquías? |
| ¿Le gusta experimentar a través de procesos de pensamiento de orden superior? |
| ¿Piensa en un nivel más abstracto o en un nivel superior a la gente de su entorno? |
| ¿Para su edad, y cultura, tiene un buen sentido de causa-efecto? |
| Inteligencia espacial |
| ¿Posee imágenes visuales claras? |
| ¿Lee mapas, planos, gráficos y diagramas con más facilidad que textos? |
| ¿Sueña despierto más que la gente de su entorno? |
| ¿Disfruta de las actividades de arte? |
| ¿Dibuja a veces imágenes? |
| ¿Le gusta mirar películas, diapositivas u otras presentaciones visuales? |
| ¿Le gustan los rompecabezas, los dibujos donde encontrar diferencias o similares? |
| ¿Hace dibujos tridimensionales? |
| ¿Mientras lee saca más de las imágenes que de los textos? |
| ¿Garabatea en los cuadernos, hojas de trabajo y otros materiales? |
| Inteligencia corporal |
| ¿Sobresale en uno o más deportes? |
| ¿manipula objetos cuando tiene que permanecer en un lugar durante tiempo? |
| ¿Imita de manera inteligente los gestos o modales de otras personas? |
| ¿Le entusiasma desarmar las cosas y después las vuelve a armar? |
| ¿Pone sus manos encima de cualquier cosa que ve? |
| ¿Le gusta correr, saltar, luchar u otras actividades similares? |
| ¿Demuestra habilidad en alguna tarea artesanal? |
| ¿Se expresa actuando lo que dice? |
| ¿Habla de las sensaciones físicas que experimenta cuando piensa o trabaja? |
| ¿Le gusta hacer trabajos manuales u otras experiencias táctiles? |
| Inteligencia musical |
| ¿Señala cuando la música está fuera de tono o suena mal? |
| ¿Recuerda melodías de canciones? |
| ¿Tiene buena voz para cantar? |
| ¿Ejecuta algún instrumento musical o canta en un coro o en otro grupo? |
| ¿Tiene una manera rítmica de hablar y/o moverse? |
| ¿De manera inconsciente canturrea para sí mismo? |
| ¿Mientras trabaja golpea rítmicamente su mesa o escritorio? |
| ¿Es sensible a los sonidos de su medio? |
| ¿Responde de manera favorable cuando se le hace escuchar una pieza musical? |
| ¿Canta canciones que ha aprendido? |
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