Curso didáctica de la Educación Infantil

Curso

Semipresencial Las Palmas de Gran Canaria

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    Las palmas de gran canaria

Este módulo profesional forma parte del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil, que realizarás como una de las partes que componen dicho ciclo. Por otro lado podrás realizar este módulo de forma independiente como Curso Oficial de Formación Profesional. Tú elijes la mejor opción.
Si optas por realizar el Ciclo Formativo completo donde se incluye este módulo, al finalizar la totalidad de módulos que lo componen, titularás oficialmente como Técnico Superior en Educación Infantil.
Si por el contrario optas por realizar este curso de forma independiente como un Curso Oficial de Formación Profesional, podrás acumular la competencia de este módulo. Realizando este Curso Oficial de Formación Profesional de Didáctica de la Educación Infantil, obtendrás un Certificado de Competencias reconocido por la Consejería de Educación. Si lo deseas, podrás realizar tantos cursos de corta duración y precios como competencias quieras adquirir, y podrás obtener el Ciclo Formativo de FP paso a paso, realizando de forma independiente cada módulo que contiene el Ciclo. Esta formación oficial, está basada en la ORDEN de 23 de julio de 2004, por la que se regulan las enseñanzas parciales en la Formación Profesional en la Comunidad Autónoma de Canarias.

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Las Palmas de Gran Canaria (Las Palmas)
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C/ Bravo Murillo, 38, 35003

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Materias

  • Didáctica de la Educación Infantil
  • Didáctica
  • Educación infantil
  • Intervención educativa
  • Estrategias metodológicas
  • Educación formal
  • Educación no formal
  • Evaluación del proceso de intervención
  • Diseño de evaluación

Temario

  • Análisis del contexto de la intervención educativa
  • Diseño de la intervención educativa
  • Determinación de estrategias metodológicas
  • Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal.
  • Diseño de la evaluación del proceso de intervención

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