Curso de Dificultades de aprendizaje en Educación Infantil

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Información importante

  • Curso
  • Online
  • 44 horas de estudio
  • Cuándo:
    A elegir
  • Campus online
  • Tutor personal
Descripción

Si te dedicas al mundo de la docencia, este curso online es una gran oportunidad de mejorar tus habilidades y adquirir nuevas competencias: “Curso de Dificultades de Aprendizaje en Educación Infantil”. Se trata de un programa dirigido especialmente a profesores y educadores que deseen conocer de una manera más específica el proceso cognitivo del niño, las fases del aprendizaje, así como las necesidades intelectuales que deben fomentarse.

El programa capacitará al profesor en la detección de dificultades de aprendizaje, cómo prevenir situaciones de riesgo, así como diseñar un plan de intervención que favorezca el desarrollo educativo del niño.

El curso consta de un total de 44 horas. No tendrás que desplazarte de tu hogar, ya que podrás estudiar de manera online. Se trata de uno de los sistemas más recomendados por los usuarios de emagister.com, ya que optimizas el tiempo dedicado a la formación. Para poder ofrecerte una atención y seguimiento personalizado, el número de alumnos se ha restringido a 15, un grupo reducido que favorece el éxito del aprendizaje.

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¿Qué aprendes en este curso?

Niños superdotados
Procesos educativos
Construcción de la personalidad
Hitos del desarrollo infantil
Dificultades de aprendizaje
Situaciones de riesgo en lactantes
Situaciones de riesgo en niños mayores de dos años
Déficits de desarrollo
Trastornos del lenguaje
Trastornos autistas
Necesidades educativas especiales
Deficiencia visual
Programa de estimulación del lenguaje
Áreas psicomotrices
Deficiencia auditiva
Intervención educativa con superdotados
Habilidades sociales

Temario

PROGRAMA:

1. Dificultades de aprendizaje en educación infantil

1.1. Introducción
2.2. Procesos educativos, aprendizaje y construcción de la personalidad en el niño de 0-6 años

2.1. Hitos del desarrollo infantil

2.2. Bases teóricas para la intervención en edades infantiles

3. Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo de inicio en la infancia. Otros problemas habituales

4. Evaluación de las situaciones de riesgo

4.1. Evaluación de las situaciones de riesgo en lactantes

4.2. Evaluación de las situaciones de riesgo en niños mayores de dos años

4.3. Déficits de desarrollo. ¿Cómo detectarlos?

4.4. Los trastornos del lenguaje. ¿Cómo detectarlos?

4.5. Trastornos autistas. ¿Cómo detectarlos?

5. Intervención educativa en niños con necesidades educativas especiales

5.1. Intervención en deficiencia visual

5.2. Indicaciones para desarrollar un programa de estimulación del lenguaje

5.3. Intervención en áreas psicomotrices

5.4. Intervención en la deficiencia auditiva

5.5. Intervención educativa con superdotados

6. La integración escolar de niños con necesidades educativas en la edad infantil

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA


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