Curso de educación infantil

CUENTACUENTOS. LOS CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL (A DISTANCIA)

Ransa Formación

175 
IVA inc.

Información importante

  • Curso
  • Nivel intermedio
  • A distancia
  • 200 horas de estudio
  • Duración:
    2 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Los cuentos siguen siendo uno de los principales divertimentos de los más pequeños y tienen un gran valor educativo, por lo que es importante que puedas aprovechar todo lo que los cuentos ofrecen en el mundo de la educación infantil. Y eso es lo que aprendes con este curso.

El curso de cuentacuentos consta de los siguientes módulos temáticos: El Lenguaje: Adquisición y Desarrollo, La Literatura Infantil, El Cuento y el Desarrollo Social, El Cuento y el Desarrollo Psicomotor, Sugerencias Metodológicas para Contar Cuentos a los Niños de Educación Infantily El Cuento y el Desarrollo de la Creatividad.

Este curso de educación infantil está especialmente dirigido a todas aquellas personas que sienten interés por la educación infantil, ya sea como hobby para ámbito privado o para mejorar laboralmente, ya que es una ayuda para los docentes en el desarrollo de sus clases.

Este curso de educación infantil es una formación a distancia de 200 horas lectivas repartidas en dos meses. El centro envía los materiales de estudio y aprendizaje al domicilio de cada estudiante y, además, pone a disposición del alumnado un servicio de consultas y un tutor personal para poder guiar al alumno a lo largo del curso.

Si te interesa el curso de cuentacuentos, ya puedes solicitar toda la información que necesites a través de esta misma página web y sin ningún compromiso.

Información importante

Titulación no oficial

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
A distancia

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¿Qué aprendes en este curso?

Cuentas
Desarrollo psicomotor
Literatura infantil
Educación primaria
Cuentacuentos
Psicomotricidad infantil
Modulos de educacion primaria e infantil
Desarrollo DE CLASES PARA DOCENTES
Lenguaje y literatura infantil
El Lenguaje: Adquisición y Desarrollo
La Literatura Infantil
El cuento y el desarrollo social
El cuento y el desarrollo psicomotor
Sugerencias Metodológicas para Contar Cuentos a los Niños de Educación Infantil
El Cuento y el Desarrollo de la Creatividad

Profesores

Ransa Formación
Ransa Formación
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Temario

MÓDULO 1: Lenguaje y Literatura Infantil

Tema 1 El Lenguaje: Adquisición y Desarrollo

1.1. Introducción

1.2. El Lenguaje Infantil: Marco Histórico. Estudio del Lenguaje Infantil

1.3. Métodos para Estudiar el Lenguaje Infantil

1.4. Desarrollo del Lenguaje en el Niño/a de 0 a 6 Años

1.5. Lenguaje y Pensamiento

1.6. Desarrollo Prelingüistico y Lingüístico. La Etapa de los Periodos

1.7. Prelingüistico y Lingüístico

1.8. La Comunicación No Verbal

1.9. Problemas más Frecuentes en el Lenguaje Infantil

1.10. Actividades a Realizar con los Niños/as

1.11. Lo que hemos aprendido

1.12. Test

Tema 2 La Literatura Infantil

2.1. La Literatura Infantil. Concepto. Proceso Evolutivo y Literatura Infantil

2.2. Orígenes de la Literatura Infantil

2.3. Las Ilustraciones en el Libro Infantil

2.4. Formas de Literatura Infantil

2.5. La Lectura en Educación Infantil: ¿Cómo Fomentar la Lectura?

2.6. El Cuento

2.7. Actividades a Realizar con los Niños/as

2.8. Lo que hemos aprendido

2.9. Test

MÓDULO 2: El Cuento y el Desarrollo Social, Psicomotor y Creativo

Tema 3 El Cuento y el Desarrollo Social

3.1. La Literatura Infantil. Concepto. Proceso Evolutivo y Literatura Infantil

3.2. Orígenes de la Literatura Infantil

3.3. El Cuento Clásico Infantil como Instrumento de Transmisión de Valores Sociales

3.4. Las Emociones en los Niños: las Emociones Primarias y Secundarias

3.5. Grupos de Valores Sociales

3.6. Valores para un Nuevo Siglo en los Cuentos de Hadas

3.7. Actividades a Realizar con Niños/as

3.8. Lo que hemos aprendido

3.9. Test

Tema 4 El Cuento y el Desarrollo Psicomotor

4.1. Introducción. Importancia de la Psicomotricidad. Áreas del Desarrollo Psicomotor

4.2. El Cuento y el Desarrollo Psicomotor

4.3. Psicomotricidad: Objetivos y Metodología

4.4. La Psicomotricidad: Ejercicios para su Desarrollo

4.5. Acontecimientos del Desarrollo de la Alfabetización Temprana

4.6. Actividades a Desarrollar con Niños/as

4.7. Lo que hemos aprendido

4.8. Test

Tema 5 Sugerencias Metodológicas para Contar Cuentos a los Niños de Educación Infantil

5.1. Metodología para Contar Cuentos

5.2. La Figura del Cuentacuentos

5.3. Consejos y Trucos para Leer un Cuento

5.4. Guía para Padres y Profesionales que Quieren Contar un Cuento

5.5. Bibliotecas infantiles. El bibliobús

5.6. Actividades a Desarrollar con los Niños/as

5.7. Lo que hemos aprendido

5.8. Test

Tema 6 El Cuento y el Desarrollo de la Creatividad

6.1. La Imaginación

6.2. Etapas del Desarrollo de la Imaginación

6.3. Técnicas para el Desarrollo de la Creatividad

6.4. La Creatividad Infantil

6.5. Origen de la Creatividad

6.6. Estimular la Creatividad. Aspectos que Estimulan el Desarrollo de la Creatividad

6.7. Factores que Influyen en la Creatividad del Niño. Influencia del Medio en la Creatividad

6.8. El Lenguaje Creativo del Niño. El Lenguaje Secreto del Niño

6.9. El Lenguaje Infantil como Desarrollador de la Creatividad de los Niños.

Juegos

6.10. Lo que hemos aprendido

6.11. Test

Información adicional

posibilidad de pago fracturado.