CURSO DE EDUCACION INFANTIL

TITULAE
En Bilbao

1001-2000
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Descripción

El curso de Educación Infantil te permitirá adquirir los conocimientos necesarios para dedicarte profesionalmente a la educación y animación infantil. El periodo infantil, es uno de los más importantes en la etapa de desarrollo integral de un niño y por eso es necesario tener los conceptos claros para llevar a cabo una educación de calidad. Para ello contarás con la ayuda de un equipo docente cualificado y unos materiales didácticos adecuados, elaborados por editoriales especialistas en la materia.

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Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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Bilbao
C/ Hurtado de Amezaga, nº 28, 1º Izq, 48008, Vizcaya, España
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

• Programar, diseñar y llevar a cabo actividades educativas. • Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños y familias que lo requieran. • Actuar ante problemas o imprevistos, transmitiendo seguridad y confianza. • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información. • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida. • Atender a niños que precisen atención especial. • Reconocer enfermedades comunes de la infancia.

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¿Qué aprendes en este curso?

Menores
Desarrollo psicomotor
Animación infantil
Actividades lúdicas
Educación infantil
Desarrollo humano
Didáctica de la Educación Infantil
Primeros auxilios
Habilidades sociales
Desarrollo socio afectivo
Desarrollo cognitivo y motor
Juego infantil
Metodología
Autonomia personal

Temario

Programa:MODULO 1: Didáctica de la educación infantil.
  • 1.El desarrollo humano
  • 2.Evolución sensorial de 0 a 6 años
  • 3.La intervención en el desarrollo sensorial. Alteraciones en el desarrollo sensorial
  • 4.Evolución motora de 0 a 6 años
  • 5.La intervención en el desarrollo motor. Alteraciones en el desarrollo motor
  • 6.Evolución cognitiva de 0 a 6 años
  • 7.Intervención y alteraciones en el desarrollo cognitivo
  • 8.Evolución psicomotriz de 0 a 6 años
  • 9.La intervención psicomotriz. Alteraciones en el desarrollo psicomotor

MODULO 2: Autonomía personal y salud infantil.
  • 1. Crecimiento y desarrollo físico en la infancia
  • 2. Autonomía personal en la infancia
  • 3. Alimentación, nutrición y dietética infantil
  • 4. El sueño y el descanso
  • 5. Salud e higiene infantil
  • 6. Espacios infantiles, seguridad y prevención

MODULO 3: El juego infantil y su metodología.
  • 1. Aproximación teórica al juego
  • 2. El juego en el desarrollo infantil
  • 3. Juguetes
  • 4. Actividades lúdicas en el centro escolar
  • 5. El juego en las actividades complementarias y extraescolares
  • 6. Programación e intervención
  • 7. Evaluación de la actividad lúdica
  • 8. Integración social a través del juego
  • 9. Proyectos lúdicos y recreativos de intervención para la infancia

MODULO 4: Desarrollo cognitivo y motor.
  • 1.El desarrollo humano
  • 2.Evolución sensorial de 0 a 6 años
  • 3.La intervención en el desarrollo sensorial. Alteraciones en el desarrollo sensorial
  • 4.Evolución motora de 0 a 6 años
  • 5.La intervención en el desarrollo motor. Alteraciones en el desarrollo motor
  • 6.Evolución cognitiva de 0 a 6 años
  • 7.Intervención y alteraciones en el desarrollo cognitivo
  • 8.Evolución psicomotriz de 0 a 6 años
  • 9.La intervención psicomotriz. Alteraciones en el desarrollo psicomotor

MODULO 5: Desarrollo socio afectivo.
  • 1. introducción al desarrollo socioafectivo
  • 2. El desarrollo afectivo
  • 3. El desarrollo social
  • 4. El desarrollo moral
  • 5. El desarrollo sexual
  • 6. Evaluación

MODULO 6: Habilidades sociales.
  • 1. La importancia de la comunicación en las relaciones sociales
  • 2. Las habilidades sociales
  • 3. El grupo y su funcionamiento
  • 4. La dinamización de grupos
  • 5. Los conflictos y su resolución
  • 6. La conducción de las reuniones
  • 7. La evaluación de la competencia social

MODULO 7: Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
  • 1. La familia en nuestro entorno
  • 2. La especial atención a la infancia
  • 3. Políticas sociales de apoyo a la familia e infancia
  • 4. Identificación y abordaje del maltrato infantil
  • 5. La atención a menores en centros de protección
  • 6. Habilidades y actitudes para la intervención
  • 7. Técnicas e instrumentos para el trabajo con familias y menores
  • 8. Seguimiento y evaluación de las intervenciones

MODULO 8: Primeros auxilios.
  • 1. primeros auxilios: objetivos y legislación. Sistemas de emergencias sanitarias
  • 2. Valoración inicial de la asistencia en emergencias
  • 3. Las constantes vitales: exploración inicial de la víctima
  • 4. Valoración inicial y técnicas de soporte vital básico
  • 5. Atención básica en lesiones causadas por calor, frío, electricidad y radiación
  • 6. Atención básica en traumatismos, heridas, hemorragias y asfixia
  • 7. Atención básica en lesiones por agentes químicos y biológicos
  • 8. Atención básica en convulsiones, ACV, infartos, alergias, sobredosis y partos
  • 9. Técnicas de inmovilización y movilización. Transporte urgente
  • 10. principales reacciones psicológicas en situaciones de emergencia y accidentes
  • 11. procedimientos de apoyo psicológico y autocontrol

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