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Capítulo 1:

 Docencia. Bases del nivel preescolar

AUXILIAR PREESCOLAR

Objetivos

Desarrollar en los participantes la capacidad de manejar en forma adecuada y precisa las herramientas necesarias para trabajar con niños en edad preescolar.

Al finalizar el programa, los participantes deben estar capacitados para participar de forma progresiva en la acción del docente auxiliar.

Etapa I.

Bases fundamentales del nivel Preescolar.

La educación debe ser entendida como un proceso continuo que experimentamos a lo largo de nuestra vida, esta nos conduce al desarrollo integral de nuestras capacidades y su influencia en el ámbito que nos desenvolvemos.

En el sentido etimológico de la palabra, "educación" proviene de EDUCARE: que significa conducir, llevar, guiar y EX DUCERE: sacar, extraer, por lo tanto puede tomar dos significados, el primero hace referencia a la conducción por parte de otro y el segundo concepto se refiere a la educación que nace del interior del ser humano, entendida como "autodesarrollo".

En un sentido más amplio, la educación es el "complemento de estos dos conceptos, por lo tanto, es concebida como la acción que se realiza por la influencia del exterior con la ayuda de los demás, a partir de la capacidad individual de cada ser".

La educación es un proceso que dura toda la vida del hombre, perfeccionando cada una de sus habilidades según las etapas de su desarrollo evolutivo, esta posee un aspecto característico que la diferencia de otros conceptos, los momentos, la acción educativa puede llevarse a cabo de forma natural o informal, se adquiere a través de la interacción con el entorno (contacto con otros, medios de comunicación, etc.

De forma artificial o sistemática, es decir cuando se crea un momento y un lugar determinado para educar y/o educarse, por ejemplo en una institución educativa.

La educción infantil tendrá como objetivo particular el desarrollo integral del niño, atiendo todas sus necesidades intereses.

Este tipo de educación trata de diferenciar al niño del adulto y su función debe orientarse a propiciar experiencias enriquecedoras para el desarrollo de sus potencialidades.

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