Capítulo 15:

 Actividades de estimulación en el tercer mes

Área Cognitiva:

1. Objetivo: estimular la percepción de si mismo como un todo

- Ayúdale  a llevar sus manos y sus pies a la boca. Aprenderá que forman parte de si mismo

2. Objetivo: posibilitar el reconocimiento de lo que le rodea

- Muéstrale y describe por su nombre diversos objetos, lugares y situaciones

3. Objetivo: estimular la memoria

- Déjale ver en diversas circunstancias juguetes que le agradan y son familiares. Por ejemplo, muéstrale en una vitrina de un almacén, el perro con que juega todos los días

Área sensorio-motriz

1. Objetivo: fortalecer músculos de las piernas

- Coloca al bebé boca- abajo sobre un cilindro grande (una toalla enrollada), sostenlo por los muslos y hazlo rodar lo suficiente para que sus manos toque el suelo frente a él. Empuja ligeramente las plantas de sus pies para que gatee hacia delante y hacia atrás dos veces. Su cuerpo se deslizará sobre la toalla hasta el suelo

- Acostado boca arriba flexiona alternadamente las piernas en forma de pedaleo

- Toma al bebé, acostado boca arriba, toma con una mano los pies y con la otra el pecho, voltéalo a la izquierda y luego a la derecha, levantándolo quince centímetros

- Coloca sobre las plantas de los pies un estimulo (una almohadilla, un cilindro, etc.) de tal manera que le haga presión. Empezara a extender y doblar las piernas rítmicamente. Puedes también hacer presión con tu mano en las plantas para que intente empujar hacia delante.

- Ayúdale en sus primeros intentos de voltearse, cruzándole suavemente las piernas hacia un lado

2. Objetivo: fortalecer los músculos de la espalda

- Cuando el bebé este boca abajo (ojala desnudo), apoya tu mano a la altura de la cintura y con la otra empuja la barbilla hacia arriba. De esta manera el bebé eleva la cabeza y se trabaja la espalda. En esta misma posición, lleva una y otra pierna hasta que los pies toquen las nalgas. Haz el ejercicio repitiendo en voz alta cada uno de los pasos.

3. Objetivo: fortalecer los músculos de brazos y manos

- Coloca en las manos del bebe unos aros o una barra  gimnástica para que intente agarrarse de ella. Una vez se haya agarrado, ayúdalo para que se mueva de un lado a otro

- En esta misma posición, ayúdale a que se sostenga mientras halas hasta que quede medio sentado. Si no controla bien su cabeza o no se agarra bien, álzalo solo cinco centímetros. Cuando el bebé sostenga un juguete y se le escape de la mano, ayúdalo a tratar de tomarlo.

4. Objetivo: reforzar la fijación de la mirada en un objeto y el seguimiento que el bebé hace de esos objetos.

- Muéstrale objetos que le resulten llamativos y busca que fije su mirada. Una vez lo haya hecho, muévelo suavemente. El bebé tratará de seguir el movimiento.

- Sienta al bebé y dale un juguete que pueda agarrar fácilmente. Estira su brazo al frente y sacude el objeto de manera que pueda seguir sus propios movimientos. Mueve su brazo de arriba hacia abajo y de un lado a otro.

5. Objetivo: fortalecer la coordinación ojo-mano

- Cuelga un móvil de tal manera que el bebé pueda alcanzar y tocar las figuras con sus manos.

- Muéstrale jugando, cada uno de sus miembros inferiores y superiores. Estimúlalo para que toque su mano, su pie, alternativamente.

6. Objetivo: discriminar diferentes olores

- Permite que el bebé huela el aroma de verduras y frutas frescas, de las flores.

- Pasa por debajo de la nariz del bebé una esponja impregnada de perfume de mamá o de papá. Déjalos frente al bebé para que intente alcanzarlos

7. Objetivo: establecer la asociación sonido-movimiento

- Pon en la mano del bebé un juguete sonoro sacúdelo o apriétalo según sea necesario, varias veces, haciendo pausas. Alza al bebé y con él cargado cántale una canción mientras haces sonar el juguete

8. Objetivo: reconocer el lenguaje humano

- Léele poemas y pequeños cuentos. Asegúrate de repetir frecuentemente el nombre del bebe para mantener su atención

9. Objetivo: reconocer la fuente del sonido

- Hazle escuchar un sonido vocal (una letra, una silaba) para que el bebé busque de donde proviene. Una vez que esto ocurre, lo mejor es dejarse ver para que asimile el sonido al rostro humano.

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