Curso de Expresión y Comunicación

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  • Curso
  • Online
  • 80 horas de estudio
  • Duración:
    1 Mes
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

¿Quieres conocer todo lo que envuelve la comunicación oral? Emagister y Mundifor Centros de Formación te ofrecen la posibilidad de realizar el Curso de Expresión y Comunicación en el que aprenderás a utilizar las estrategias didácticas adecuadas para el desarrollo de las formas de expresión y poder diferenciar los conceptos de expresión, comunicación y lenguaje.Este curso está destinado a aquellas personas que quieran adquirir una idea global del desarrollo del lenguaje en los niños de 0 a 6 años e identificar las posibles alteraciones de lenguaje a través de la producción verbal de los niños y niñas.

El curso que encuentras en emagister.com se realiza de forma online y tiene una duración total de 80 horas comprendidas en un mes de formación. Mundifor Centros de Formación ofrece al estudiante una flexibilidad horaria que te permitirá compaginar los estudios con otras actividades.

El Curso de Expresión y Comunicación te enseñará a aplicar los recursos didácticos, metodología, materiales y actividades teniendo en cuenta el nivel de desarrollo y necesidades de los niños y niñas y las características del contexto. El curso está dividido en quince temas en los que aprenderás sobre las emociones y sentimientos, el lenguaje en los niños, el desarrollo evolutivo de la comunicación, el bilingüismo, los trastornos y alteraciones en el desarrollo de la expresión, la expresión corporal y gestual, etc.

Si te ha convencido el Curso de Expresión y Comunicación no dudes en pedir más información en Emagister y en Mundifor Centros de Formación y empieza hoy mismo a conocer las distintas alternativas de intervención y el uso de los instrumentos de observación.

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¿Qué aprendes en este curso?

Literatura infantil
Intervención psicopedagógica
Educación musical
Lenguaje corporal
Lenguaje musical
Comunicación gestual
Curso de Expresión
Comunicación
Motivaciones
Emociones y sentimientos
El lenguaje en los niños
Lenguaje y pensamiento
Factores externos e internos
Desarrollo evolutivo de la comunicación
Glosario de términos
Bilingüismo
Concepto de diglosia
Trastornos y Alteraciones en el desarrollo de la expresión
La expresión corporal y gestual
Organización de espacios

Temario

TEMARIO:

TEMA 1. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN. LA MOTIVACIÓN, LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS COMO BASE DE LA EXPRESIÓN. DESARROLLO EXPRESIVO Y COMUNICATIVO EN LOS NIÑOS. PAUTAS PARA EL ANALISIS DE LA SITUACIÓN COMUNICATIVA. VALORACIÓN IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO/A. SELECCIÓN DE RECURSOS PARA LA EXPRESIÓN Y LA COMUNICACIÓN. VALORACIÓN DE LA CREATIVIDAD Y LOS RECURSOS EXPRESIVOS.
- Concepto y naturaleza de la Expresión
- La motivación, emoción y sentimientos como base de la expresión.
- Concepto y naturaleza de la Comunicación.
- Desarrollo expresivo y comunicativo en los niños / as.
- Análisis situación comunicativa e importancia en el desarrollo del niño /a.
- Valoración importancia de la comunicación en el desarrollo del niño /a.
- Selección de recursos utilizar en la expresión y comunicación.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 2. EL LENGUAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS
- Lenguaje y pensamiento.
- Teorías de la adquisición del lenguaje.
- Factores externos e internos que intervienen en el desarrollo del lenguaje.
- Desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en niños y niñas de 0 a 6 años.
- Valoración de la importancia del modelo adulto en la adquisición del lenguaje.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 3. BILINGUISMO Y DIGLOSIA. RESPETO POR LA LENGUA MATERNA Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN BILINGUISMO Y DIGLOSIA
- Concepto y naturaleza del Bilingüismo
- Concepto de diglosia
- Respeto de la lengua materna de los niños.
- Programas de intervención del bilingüismo y la diglosia
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 4. ALTERACIONES Y TRASTORNOS EN LA EXPRESIÓN ORAL Y LA COMUNICACIÓN. ALTERNATIVAS DE INTERVENCIÓN E INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN. AYUDAS TECNICAS
- Dificultades en la adquisición del lenguaje.
- Trastornos y Alteraciones en el desarrollo de la expresión y comunicación
- Pautas de Intervención en la expresión oral y comunicación.
- Ayudas técnicas.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 5. RECURSOS DIDÁCTICOS, APLICACIONES E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN. ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO, LOS RECURSOS, MATERIALES Y
ACTIVIDADES FAVORECEDORAS PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LA INFANCIA

- Desarrollo expresión oral en la infancia.
- Principales estrategias de intervención para el desarrollo de la expresión oral en la infancia.
- Organización de espacios, recursos didácticos, materiales y actividades favorecedoras para el
desarrollo expresión oral.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 6. RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES FAVORECEDORAS PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y GESTUAL
- La expresión corporal y gestual
- La expresión corporal y gestual en los niños de 0 a 6 años.
- Recursos didácticos y estrategias de actuación en la expresión corporal y gestual.
- Actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión corporal.
- Evaluación: la observación en la expresión corporal.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 7. RECURSOS DIDÁCTICOS, APLICACIONES, MATERIALES E IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES FAVORECEDORAS PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN LOGICO
MATEMÁTICA EN LA INFANCIA. VALORACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS GLOBALIZADORAS EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN LOGICO MATEMÁTICA

- Expresión lógico matemática.
- Fundamentos psicopedagógicos en la construcción del conocimiento lógico matemático.
- Contenidos de la expresión lógico matemática.
- Concepto de espacio
- Aplicaciones didácticas del desarrollo expresión lógico matemática.
- Estrategias de actuación
- Recursos didácticos, materiales y Actividades
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 8. RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES FAVORECEDORAS PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y GRÁFICA
- La expresión plástica y gráfica.
- Evolución de la expresión plástica y gráfica en los niños de 0 a 6 años.
- Recursos didácticos y estrategias de actuación en la expresión plástica y gráfica.
- Actividades favorecedoras de la expresión plástica y gráfica.
- Evaluación: la observación en la expresión plástica y gráfica.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 9. RECURSOS DIDÁCTICOS, APLICACIONES E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES FAVORECEDORAS PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN RITMICO –
MUSICAL EN LA INFANCIA

- Desarrollo de la expresión rítmico – musical.
- Elementos de la Expresión rítmico – musical.
- Principales estrategias de intervención para el desarrollo de la expresión rítmico – musical
- Organización de espacios, recursos didácticos, actividades y materiales favorecedoras del desarrollo
de la expresión ritmico - musical.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 10. SELECCIÓN Y UTILIZACIÓN DE RECURSOS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL AULA: TALLERES DE EXPRESIÓN Y LOS PROYECTOS DE TRABAJO
- Organización del aula.
- Selección y utilización de recursos de expresión y comunicación en el aula
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 11. SELECCIÓN Y UTILIZACIÓN DE RECURSOS EN EL AULA: BIBLIOTECA ESCOLAR Y LITERATURA INFANTIL
- El valor educativo del cuento.
- Géneros de la literatura infantil.
- Criterios y estrategias de selección y utilización de cuentos orales y escritos.
- Como contar un cuento: técnicas de narración.
- La biblioteca de aula.
- Estrategias globalizadotas en la literatura infantil.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 12. RECURSOS AUDIOVISUALES, MULTIMEDIA Y TICS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
- Recursos audiovisuales, multimedia y TICs (tecnologías de la información y la comunicación):
conceptos y valoración de su importancia en la educación infantil.
- Características y tipos de recursos audiovisuales y TICs.
- Criterios de selección de recursos audiovisuales y TICs.
- Utilización de los recursos audiovisuales, materiales multimedia y TICs: el rincón del ordenador.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 13. EVALUACIÓN DE LA EXPRESIÓN Y LA COMUNICACIÓN, LA OBSERVACIÓN
- La evaluación: concepto, fines y tipos.
- La evaluación del proceso y resultado en el ámbito de la expresión y la comunicación.
- La observación de la expresión oral, plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemática y corporal en
los niños y niñas como técnica de evaluación.
- Selección de indicadores.
- Instrumentos de observación de la expresión y la comunicación en los niños y niñas: diseño y selección.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 14. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN EL AMBITO DE LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN. VALORACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN COMO
RECURSO PARA LA MEJORA DE LA INTERVENCIÓN. INFORMES: ESTRUCTURA Y ELABORACIÓN

- Evaluación de programas de intervención en el ámbito de la expresión y comunicación.
- Valoración de la importancia de la evaluación como recurso para la mejora de la intervención.
- Informes: Estructura y elaboración.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

TEMA 15. PROGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS
- Programación, implementación y evaluación de actividades dirigidas a niños de 0 a 6 años.
- Propuesta de programa de intervención: “La granja-huerto”
- Lo que hemos aprendido.
- Glosario de términos.
- Bibliografía.

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