PROGRAMA
- Presentarse
Objetivos lingüísticos
- Saber saludar, aprender a presentarse.
- Tener un primer contacto conotras personas, respetando tanto el tuteo como tratamiento de usted.
- Presentar a la familia y a uno mismo: nombre, oficio, edad, dónde se trabaja y dónde se vive.
Vocabulario
- Ser correcto
- Familia e integrantes, personas conocidas, Procedencia y Nacionalidad
Gramática
- Les déterminants possesifs.
- Les mots interrogatifs.
- Le partitif.
- La négation.
- Comidas
Objetivos lingüísticos
- Pedir y decir la hora, a hablar del clima, los alimentos y las especialidades del Norte y Sur de Francia.
Gramática
- Les articles indéfinis.
- Les mots introducteurs; “voici” et “voilà”.
- Le pluriel.
- Les prépositions de lieu.
- Le son.
- Un paseo por la ciudad
Objetivos Lingüísticos
- Situarse en una vivienda, utilizando el vocabulario adecuado, a describir cómo son cada uno de los cuartos, mobiliario, etc.
- Situarse en el espacio utilizando el vocabulario adecuado. Conocer los principales nombres de establecimiento de la ciudad. Hacer preguntas y pedir consejo sobre la dirección que hay que tomar.
- Objetivos Lingüísticos
Vocabulario
- Ciudades, calles, lugares interesantes, ocio, lujo y entretenimiento.
Gramática
- Les adjetifs de couleur.
- “Etre” au présent de l´indicatif.
- “Avoir” au présent de l´indicatif.
- Les adverbes dans les phrases interrogatives.
- La place de l´adjectif qualificatif.
- Tu familia
Objetivos Lingüísticos
- Hablar de la Familia, describir a los integrantes.
- Hablar, sobre la edad, el estado civil y nacionalidad.
- Describir prendas de vestrir y nombrar partes del cuerpo humano.
Vocabulario
- Familia e integrantes, edades, etapas de la vida.
- Descripción del cuerpo humano.
Gramática
- “Aller” au présent de l´ndicatif.
- Les déterminants possessifs.
- Quelques verbes de modalité au présent de l´indicatif.
- Cifras y Letras
Objetivos lingüísticos
- Saber manejar números y formular problemas aritméticos.
- El alfabeto, saber deletrear palabras.
- Orden numérico.
Gramática
- Les articles indéfinis.
- Les pronoms démonstratifs simples.
- Les pronoms toniques.
- Le passé récent: “venir de”.
- Les mots interrogatifs.
- Fecha y Hora
Objetos Lingüísticos
- Conocer las estaciones del año, los meses y los días de la semana.
- Poder situarse en el tiempo. Saber decir la hora. Dar una fecha y expresar la duración.
Gramática
- L´impératif.
- Les prépositions de lieu.
- Le pronom relatif “qui”.
- Adjetivos, Objetos y Animales
Objetivos Lingüísticos
- Nombrar objetos de la vida cotidiana y situarlos en el espacio.
- Nombrar algunos objetos de mobiliario y ciertos animales e insectos.
Vocabulario
- Utilizar nuevos adjetivos como epítetos o como atributos.
Gramática
- Les auxiliaires au passé composé.
- L´impératif négatif.
- La forme impersonnelle “on”.
- Ocio
Objetivos lingüísticos
- Presentarse y pedirle a alguien que presente a otras personas o hable de ellas. Presentarse unos a otros.
- Hablar del nivel que se tiene en un idioma y de la duración de una estancia.
Vocabulario
- Ser agradable, vida social, vacaciones y viajes.
Gramática
- Léxpresion “être en train de”.
- “Lire” et “écrire” au présent de l´indicatif.
- “Se trouver” et “se perdre” au présent de l´indicatif.
- Le conditionnel présent.
- “Travailler” et “essayer” au présent de l´indicatif.
MATERIAL DIDÁCTICO COMPLEMENTARIO
Con el contenido del Curso, se suministra a los alumnos unos auriculares con micrófono incorporado.
ACTIVIDADES
Los elementos multimedia permiten un aprendizaje ameno que se traduce en una mejor asimilación de los contenidos. A lo largo del desarrollo el Curso, el alumno podrá desarrollar las siguientes actividades:
- Espacio temático (actividades organizadas en torno a las lecciones como diálogos, pronunciación correcta, redactar un texto, etc.)
- Espacio cultural (actividades en torno a la cultura de los países en los que se habla el idioma estudiado)
- Espacio vocabulario (actividades en las que se practica el vocabulario)
- Espacio de gramática (actividades en las que se practica la gramática)
- Espacio de comprensión y expresión oral (actividades que permiten desarrollar las competencias de comprensión y expresión oral)
- Espacio de comprensión y expresión escrita (actividades que permiten desarrollar las competencias de comprensión y expresión escrita)
Con el contenido del Curso, se suministra a los alumnos unos auriculares con micrófono incorporado.
