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Curso de Inglés Básico

en AZPE INFORMÁTICA CENTRO OFICIAL DE MICROSOFT (España)

Tipo Inicioconsultar fechas y horarios Curso Duración 150 horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial / Madrid dónde
Certificado / Título DIPLOMA ACREDITATIVO Y CERTIFICADO DE ESTUDIOS
Dirigido a El curso está dirigido a personas que quieran comenzar con el aprendizaje del idioma Inglés, o a personas con un nivel de conocimientos básicos
Para qué te prepara El curso de Inglés Básico está compuesto de dos niveles. El primer nivel pretende introducir a los alumnos/as en la lengua inglesa, en las formas oral y escrita, de manera que puedan desenvolverse en el idioma en situaciones de la vida diaria. Los/as estudiantes aprenderán a utilizar las principales estructuras gramaticales del idioma y un amplio vocabulario. Al final de este nivel, el/la estudi
Requisitos
Residentes en España ( Madrid )
Precio Consultar
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Curso de Inglés Básico

Contenido Funcional

  •  Saludos y presentaciones
  •  Hacer y contestar llamadas telefónicas.
  •  Dar información personal: nombre, origen, nacionalidad, residencia, edad, profesión.
  •  Descripción e identificación de personas, gente, lugares, cosas, acciones y rutinas.
  •  Expresar agradecimiento, disculpas, certeza.
  •  Invitar, aceptar y rechazar invitaciones.
  •  Pedir y dar permiso.
  •  Deletrear y contar.
  •  Pedir opinión. Mostrar acuerdo y desacuerdo. Pedir y dar razones.
  •  Expresión de lo que gusta y no. Preferencias.
  •  Peticiones de comida, bebida, ropa y precio.
  •  Pedir y dar indicaciones.
  •  Hacer comparaciones. Parecidos y semejanzas.
  •  Hacer y responder a ofrecimientos y peticiones.
  •  Dar instrucciones, dar consejos. Sugerir.
  •  Hablar sobre el pasado.
  •  Hablas de planes: secuenciar, narrar.
  •  Prestar y pedir prestado.
  •  Hablar de habilidades presentes y pasadas.
  •  Hablar de rutinas, acciones, estados temporales
  •  Expresar propósitos. Protestar.
  •  Transmitir lo dicho por otros.


Contenido Léxico

  •  País, nacionalidad, lengua.
  •  Números: cardinales, ordinales, telefónicos, edades, precios…
  •  El calendario: fechas, días, meses, partes del día, hora, expresiones de tiempo.
  •  La familia: relaciones familiares.
  •  Empleo: trabajos, actividades laborales…
  •  Colores básicos.
  •  Ropa.
  •  Ocio: aficiones, actividades lúdicas y recreativas, intereses personales.
  •  El cuerpo humano: partes del cuerpo y descripciones físicas básicas.
  •  Objetos de uso común.
  •  La casa y los muebles.
  •  Salud: dolencias simples, síntomas, la farmacia.
  •  La casa y los muebles.
  •  El tiempo atmosférico.
  •  Actividades y rutinas diarias, en casa y en el trabajo.
  •  Comida y bebida: platos típicos, hábitos dietéticos, recetas, menús, locales de comida y bebidas.
  •  Compras: lugares, precios, tallas, pesos, medidas. Formas de pago. Reclamaciones.
  •  Restaurantes.
  •  Viajes y vacaciones. Transporte público y privado. Billetes, precios y horarios.
  •  Indicaciones para llegar a un lugar.
  •  Lugares de la ciudad.
  •  Bienes y servicios: hospitales, la policía, correos.
  •  Deportes.
  •  Animales.
  •  Educación: estudios, asignaturas, tipos de centros.
  •  Medioambiente.
  •  Ampliación de adjetivos.
  •  Phrasal verbs.


Contenido Gramatical

¿ Sustantivo: Número y género, Comunes y propios.

Contables e incontables. Caso posesivo.

¿ Determinantes:

  •  Artículos determinados e indeterminados. Uso y omisión. Formas preposicionales sin artículo.
  •  Demostrativos (adjetivos y pronombres)
  •  Posesivos (adjetivos y pronombres).
  •  Cuantificadores definidos (números) e indefinidos

(some, any, much, many, a lot, a little, a few)

¿ Adjetivos:

  •  Formas: invariabilidad.
  •  Posición de los adjetivos dentro de la frase.
  •  Función: predicativa y atributiva.
  •  Grado positivo, comparativo y superlativo.

¿ Pronombres:

  •  Personales, Posesivos, Interrogativos, Indefinid

¿ Adverbios:

  •  Modo, Lugar, Frecuencia, Forma y Posición.

¿ Verbos

  •  Copulativo: To Be
  •  Existencial: there is/are/was/were.
  •  Verbos léxicos regulares e irregulares.
  •  Auxiliares: operador do; have + participio pasado; be + forma –ing.
  •  -ing activities (like + -ing, go + -ing)
  •  Infinitivo de finalidad.
  •  Uso del imperativo a nivel elemental.
  •  Gerundio.
  •  Tiempos verbales: simple present, present continuous, present perfect (iniciación), simple past, simple future, imperative.
  •  Modales: can, could, must, have to, will, would.

¿ Oración simple: Oraciones afirmativas y negativas con be, there + be, verbos léxicos, auxiliar + verbo.

Interrogativas:yes/no questions, Respuestas breves.

¿ Oración compleja: coordinación.

  •  Subordinadas causales básicas (because).
  •  Temporales básicas (when, before, etc).

¿ Preposiciones: Tiempo y Lugar.

Contenido Fonético

  •  El alfabeto fonético internacional.
  •  Representación gráfica de fonemas y sonidos: correspondencias más frecuentes entre fonemas y sonidos.
  •  Distinción entre vocales largas y breves.
  •  Distinción entre consonantes sonoras y sordas.
  •  Pronunciación del morfema de plural, tercera persona del presente y genitivo sajón: pasado regular de los verbos.
  •  Unión con vocales iniciales. Letras mudas.
  •  Acentuación de palabras aisladas y frases.

Pautas básicas de entonación referentes a distintos tipos de oraciones (declarativas, interrogativas y exclamativas).

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