Curso de Inglés Medio ( Intermediate )

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Está compuesto por un completo grupo de lecciones, prácticas y ejercicios que el alumno/a va siguiendo de forma personalizada y a su propio ritmo, dependiendo de su interés y disponibilidad horaria. Los horarios de clases son muy flexibles(mañanas, tardes o sábados), por lo que el estudiante siempre podrá encontrar tiempo para acudir a clases, aún cuando tenga una disponibilidad de tiempo variable.

Los ejercicios incluyen gramática, pronunciación, lectura, escritura y conversación y su cobertura es lo suficientemente amplia como para aprender el idioma a un nivel medio-avanzado.

Además, el curso dota a los alumnos/as con los conocimientos necesarios para presentarse con éxito al examen del Tercer Curso de la Escuela Oficial de Idiomas y a los exámenes PET(Preliminary English Test) y FCE (First Certificate of English) de la Universidad de Cambridge.

CARACTERÍSTICAS

DURACIÓN:

150 horas. En horario de libre elección por las mañanas, tardes o sábados. Por ejemplo en:

- 3 ½ meses (10 horas a la semana)
- 6 meses (6 horas de clases a la semana)
- 9 meses (4 horas de clases a la semana)

PLAZO MÁXIMO DE REALIZACIÓN: 9 MESES

OTRAS CARACTERÍSTICAS:

• Se realizan en el curso una amplia variedad de prácticas individuales y en grupo. Se incluye en el curso todo el material didáctico necesario y 6 libros (valorado en más de 200 euros).
• Finalizado el curso, el alumno/a recibe un Diploma acreditativo y un Certificado de Estudios con la descripción del temario y su duración.
• Además, y previa realización de exámenes, el alumno/a podrá obtener las certificaciones oficiales ya indicadas de la Escuela Oficial de Idiomas y de la Universidad de Cambridge CONTENIDOS

  Contenido Funcional Hacer planes. Expresar ventajas e inconvenientes. Sugerencias y consejos. Aceptar y rehusar invitaciones. Transmitir las palabras de otras personas. Conversaciones telefónicas. Comparaciones. Especular. Distinción entre lenguaje formal e informal: cartas, entrevistas, etc. Familiarización con: noticias y lenguaje periodístico. Reseñas de libros y películas. Expresión de deseos, lamentaciones y quejas. Describir intereses personales. Comparaciones: semejanzas y contrastes. Expresar obligación y prohibición. Argumentar. Predicciones, esperanzas y expectativas. Planteamiento de situaciones hipotéticas. Formular deseos, preferencias y dudas. Contenido Fonético Estudios de fonemas vocálicos (largas, breves, abiertas, cerradas, diptongos) y consonánticos (sonoras, sordas, asimilación, aspiración, combinación de consonantes. Analogías, diferencias y sonidos inexistentes en el sistema fonológico-fonético español. Pautas básicas de entonación (ascendente, descendente y mixta) y acento. Adecuación de la entonación a la intención del hablante. La contracción: asimilación y elisión de sonidos. Homófonos y homógrafos.
  Contenido Léxico Comida y restaurantes. Deporte y competición, experiencias interesantes, anécdotas. La familia. Principales cambios. La familia del futuro. Importancia del dinero en las personas. En qué se gasta. El coste de la vida. Experiencias que cambian nuestras vidas. Buenos y malos modales. Hombres y mujeres. Trabajo y Personalidad. Cambiar de trabajo. Buena o mala suerte. Aspecto físico: describir a alguien. Juzgar por las apariencias. Escuela y educación. Servicios públicos e instituciones. Salud: medicina, hospitales, consulta médica, enfermedades, accidentes, etc.) Nuevas tecnologías. Sistema judicial. Justicia e injusticia. Violencia y juventud. Ritos de nacimiento, emparejamiento y muerte. Adjetivos en –ing y –ed.
  Contenido Gramatical Sustantivo: formaciones irregulares en género y número. Determinantes: Uso y omisión de artículos (ampliación). Cuantificadores. Pronombres: Relativos, indefinidos y recíprocos. Adjetivos: Formas comparativas y superlativas. Construcciones adjetivales. Participios en función de adjetivos. Adverbios: Posición en la oración. Repaso de todo lo visto en los módulos anteriores. Verbos (revisión y ampliación de los tiempos verbales): Presente simple y continuo, pasado simple y continuo, presente perfecto, pasado y pasado perfecto, futuro simple. Modales: can, could, must, have to, will, would to. Verbos seguidos por infinitivos y gerundios. Verbos partículas y verbos adjetivos. Voz pasiva (ampliación). Phrasal verbs. Oración compuesta: Subordinadas de relativo explicativas y especificativas; ampliación de pronombres relativos y su omisión. Estilo indirecto: enunciativas, órdenes y preguntas. Subordinadas adverbiales: temporales, condicionales, finales con infinitivo, consecutivas, causales y concesivas