Curso internacional música y movimiento: didáctica musical
Curso
En Albacete
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso intensivo
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Nivel
Nivel avanzado
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Lugar
Albacete
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Horas lectivas
80h
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Duración
2 Semanas
El Curso Internacional Música y Movimiento: Didáctica Musical es un curso superior que tiene como objetivo fortalecer el recurso humano indispensable para para poder generar conocimientos útiles y así contribuir a mejorar los métodos de enseñanza sobre música y movimiento.
Dirigido a profesionales y estudiantes de educación, psicólogos, musicoterapeutas, psicopedagogos, músicos y todo aquel que tengan a su cargo la gestión de educar, distraer y sanar al individuo.
El Curso internacional música y movimiento: didáctica musical está dirigido a profesionales y estudiantes de educación, psicólogos, musicoterapeutas, psicopedagogos, músicos y todo aquel que tenga a su cargo la gestión de educar, distraer y sanar al individuo.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
CERTIFICADO DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO
Opiniones
Materias
- Educación musical
- Educación infantil
- Educación de la voz
- Educación física
- Educación especial
- Educación popular
- Educación no formal
- Educación primaria
- Educación secundaria
- Educacion artistica
- Musicalización
Profesores
SANNA VUOLTEENAHO
Profesora de Educación Musical y Canto de la Univ. Metropolia AMK
Licenciada en Educación Musical en "Sibelius Academy" (1994). Especializada en música y movimiento, educación elemental y etnomusicología. Licenciada en canto lírico y la Pedagogía del Canto en "Sibelius Academy" (2001), con la especialización del canto barroco. Profesora de Educación Musical y Canto en la Escuela de Música de Eira (1995-2010) Profesora de Educación Musical y Canto de la Universidad Metropolia AMK, Escuela Profesional Superior de Música (2010- actualidad) Profesora del Diplomado Internacional "Música y Movimiento en la Fundación Escucharte (Venezuela)
FRANK VALDERRAMA
Profesor de la Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE
Licenciado en Música con Mención en Ejecución Instrumental (UNEARTES) Diplomado en Docencia Musical por la Universidad de Münster, Alemania. Master en Creatividad y Movimiento en la Universidad de Münster, Alemania. Especializado en la Pedagogía para la enseñanza de piano Profesor de la Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE) Profesor en EEMAL, Escuela Experimental Manuel Alberto López. Profesor en la Escuela de Música Prudencio Esaa (adscrita al MPPPC)
JUTTA GOLDGRUBER-GALLER
"Universidad de Música y Artes Escénicas de Viena" (Austria)
Estudios obtenidos de rítmica, música y movimiento - pedagogía (Viena y Salzburgo) Docente de movimiento sistémica e integradora Docente de terapia del cuerpo (Bioenergetische Analyse) Docente en el aprendizaje de la pedagogía en jardines de infancia Imparte talleres y cursos en Escuelas con niños y profesores Realiza cursos para profesores de música en didáctica y metodología rítmica Senior Lecture en la Universidad de Música y Artes Escénicas de Viena Ha realizado publicaciones en relación a sus ponencias: "Haut die Hülle des Menschen /Grenze zwischen Innen und Auben". "Sozia
MARJA-LEENA JUNTUNEN
Profesora en "Sibelius Academy". Finlandia
PhD 2005, de la Universidad de Oulu. Departamento de Educación de la Lic. de 2000, la Universidad de Oulu. Licenciatura de Música en 1989 (consagrada MA 97), Academia Sibelius de Helsinki. Dalcroze grado de licencia en 1993, CMU, Pittsburgh, EE.UU. Unión de Estudiantes de 1982, Kuusiluoto High School, Oulu. Colegio, Longy School of Music de Boston SLK 1999. Conservatorio de Rotterdam, Departamento América, 1998. Estudios de la Universidad Carnegie Mellon, de Pittsburg, EE.UU. 1992-1993. Estudios, Instituto Dalcroze, Ginebra, Suiza 1988-1989 Es miembro permanente del ma
PAOLA ANSELMI
Comite cientifico de "Musica in Culla - Music in Crib" (Italia)
Pianista y clavicembalista, especializada en la didáctica para la primera infancia en los Estados Unidos, participando en los workshop Music in Early Childood en la Temple University de Philadelphia, el Mastership in Early Childood en el Gordon institute for Music Learning de la Columbia University en South Carolina, y un ciclo de seminarios sobre La Teoría del aprendizaje musical y la actitud musical en la fase de desarrollo y estabilización en la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha participado además en los cursos de especialización y actualización dedicados a la didáctica del clavecí
Temario
OBJETIVOS:
• Ofrecer recursos didácticos en el marco de las diversas metodologías sobre música y movimiento y su importancia en la formación del alumnado.
• Brindar a las participantes herramientas teórico-prácticas que les permitan mejorar su nivel de competencia.
• Aportación teórico-práctica que justifiquen y fundamente las nuevas tendencias metodológicas sobre música y movimiento.
• Conocer y comprender las diferentes metodologías que permitan aportar soluciones que optimicen su desenvolvimiento profesional.
AL FINALIZAR EL CURSO, LOS PARTICIPANTES:
• Podrán poner en práctica los conocimientos de los métodos de enseñanza musical Dalcroze, Gordon, Kodaly y Orff.
• Adquirirán una visión de las estrategias metodológicas existentes hoy en día y de su posible aplicación en su entorno.
• Estarán en disposición para proponer cambios en los procesos de enseñanzas y metodológicos de su entorno para mejorar el funcionamiento y rendimiento en el individuo.
Información adicional
PROFESORADO:
• Música a través del movimiento inspirado en Dalcroze.
MARJA-LEENA JUNTUNEN, “Sibelius Academy” – Finlandia
• Interacción entre música y movimiento. Improvisaciones y creaciones.
JUTTA GOLDGRUBER-GALLER, “Universidad de Música y Artes Escénicas de Viena” – Austria
• Aplicaciones Pedagógicas para la Educación Musical.
SANNA VUOLTEENAHO, “Metropolia AMK” – Finlandia
• El Proyecto Musica en Culla.
PAOLA ANSELMI, Asociación Internacional “Musica in Culla” – Italia
• Venezuela “Esencias de mi tierra” Cuerpo, Danza y Movimiento
FRANK VALDERRAMA, “Universidad de Las Artes” – Venezuela
• JOSE JOAQUÍN GARCÍA PAGÁN, “Therape CERTIFICADO DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO quo; – España
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Curso internacional música y movimiento: didáctica musical