PresentaciónCada vez más los fisioterapeutas
pediátricos, integrados en equipos interdisciplinares de los ámbitos de
atención precoz, sanitario o de
educación, necesitan elementos de
comprensión de la globalidad del desarrollo
infantil. Se ha de conocer i
entender como evolucionan los niños y niñas en las diferentes áreas:
motriz, cognitiva y afectiva-social y como los trastornos de desarrollo
presentes en un área repercuten en las otras. Además de la titulación de
fisioterapia es necesaria una formación especifica en desarrollo infantil
que permita entender y, en la medida de lo posible, dar respuesta a las
diferentes situaciones que se producen a lo largo de las sesiones
terapéuticas.
La finalidad de la
psicomotricidad es el desarrollo
de las competencias motrices, cognitivas y socio-afectivas que se ponen de
manifiesto a partir del juego y del movimiento. La educación psicomotriz
trata de favorecer el desarrollo global de la persona mediante la
utilización del movimiento y el juego corporal, estableciendo relaciones
con los objetos y con los otros y el desarrollo de la identidad y
autonomía personal.
La psicomotricidad es un buen camino de
formación para entender y atender los diferentes aspectos de la globalidad
del desarrollo infantil, ya que no olvida la importancia del cuerpo y de
la motricidad como vehículo de expresión de los afectos, los miedos, las
emociones etc.
La practica psicomotriz tampoco deja de lado la
importancia del terapeuta y aporta valiosos elementos de reflexión sobre
la actuación y posicionamiento del profesional en la relación terapéutica
que establece con cada niño. Ayudando a desarrollar una "actitud" que nos
permite ser mejores profesionales.
ObjetivosIniciar
a los fisioterapeutas pediátricos en la práctica psicomotriz. Dar a
conocer las bases y conceptos de una herramienta de comprensión de la
globalidad del desarrollo
infantil Mostrar una herramienta de intervención
que tiene en cuenta los deseos del niño y cómo utilizar su juego
espontáneo para conseguir los objetivos terapéuticos y los aprendizajes.
Aportar argumentos de reflexión sobre la actuación y actitud del terapeuta
con el objetivo de ajustarse y adaptarse mejor a las características y
circunstancias de cada niño.
A quien se dirigeFisioterapeutas
pediátricos
Plan de estudios
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Definición de psicomotricidad, conceptos e historia.
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Diferentes enfoques de la práctica psicomotriz.
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Desarrollo psicomotor y formación de la personalidad en la infancia.
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Los diferentes espacios de la práctica psicomotriz e importancia de
cada uno.
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Evolución del juego y la representación.
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Estructura de las sesiones.
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Papel del adulto en las diferentes etapas del desarrollo infantil.
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Sesiones prácticas.
