Curso de investigación educativa

Lo que menos me ha gustado:
me huibiers gustado encontar cómo investigar desde la teoría crírica.

Lo que más me ha gustado:
es un breve contenido sobre como investigar en nuestro trabajo

Te prepara para:
cómo organizar el trabajo a la hora de realizar un trabajo de investigación en educación

Conclusión:
Es una obra corta sobre cómo investigar en educación. Es una metodología general para logar salir adelante a la hora de investigar: elección del tema, tipo de investigación, el proceso, la hipotesis, las varibles, instumentos de recolección de datos y el proceso y presentación de los mismos.

Lo que menos me ha gustado:
deben sacar mas temas de esta indole, porque ayudan grandemente al estudiantado universitario

Lo que más me ha gustado:
los pasos tan claros y precisos, , la guia como podemos buscar y seguir investigando, o se nos habre el camino para intersarnos mas en investigar

Te prepara para:
muchisimo, porque con mi carpeta ambulante lo leo en el taxi cuando voy al trabajo y cuando estoy en el en tiempos libres, espro hacer una excelnte tesis ahora que entro a mi maestria en docencia superiro

Conclusión:
excelente, me siento muy alegre que al fin encuentro algo que me va a ayudar, porque esta comprensible todos sus pasos,

Lo que menos me ha gustado:
Quizás lo falta, no lo que menos me gusto y según mi interés son más ejemplificación para algunos de los casos.

Lo que más me ha gustado:
El marco teorico: claro, preciso y completo

Te prepara para:
lo que aprendí y lo que voy a tratar de poner en práctica desde mi lugar de trabajo es como planificar e implimentar una investigación educativa de acuerdo a la problemática.

Conclusión:
Si bien la lectura bibliográfica que se ofrece es muy interesante seguramente quedan algunos temas que todavía tengo que seguir indagando. La propuesta es una puerta de entrada al facinante y complejo mundo de la investigación educativa, que será mi desafío personal seguir profundizando y mejorando en práctica docente.

Lo que menos me ha gustado:
Solo hay un ejemplo de instrumento (Ejemplo de Encuesta), los ejemplos ayudan a que la teoría sea mas comprensible.

Lo que más me ha gustado:
Los indicadores que enmarcan la verdadera definición de investigación y que aclaran las ideas erróneas que se tienen de esta.

Te prepara para:
Soy catedrática de una Universidad y este curso de investigación Educativa me ayudo a reafirmar mis conocimientos y aclarar algunas dudas que aun tenia con relación a esta temática.

Conclusión:
Con esta valiosa informacion del curso sobre la Investigación Educativa ya puedo trabajar con mis alumnas y alumnos de una forma mas clara, sencilla y concisa; puedo quitarles de sus pensamientos la idea errónea que tienen sobre evalución, ya que para ellos y ellas es un seguimiento rígido de métodos y técnicas, voy a inculcarles que la investigación es buscar la respuesta a un problema.

Lo que menos me ha gustado:
Mi opinión es que el curso se hubiera completado con los métodos de investigación, referidos a los empíricos y teóricos y su clasificación.

Lo que más me ha gustado:
El lenguaje utilizado, los planteamientos precisos, el rigor científico y la utilización de gráficos y ejemplos que permiten una mejor comprensión así como la estructura del curso

Te prepara para:
Hace una excelente presentación del estudio de las variables y su operacionalización, siendo éste uno de los conceptos que provoca más confusión en los investigadores. También las aclaraciones acerca de los tipos de investigación y la concepción filosófica de la investigación educativa. Los profesores que constituyen investigadores de su propio proceso encontrarán en este curso una orientación valiosa para su trabajo.

Conclusión:
Concluyo que este curso que considero muy orientador y didáctico, tiene una valiosa información tratada por muchos autores, pero en este caso con un lenguaje asequible para todos los profesores que asumen su función pedagógica con un carácter de investigación, lo cual contribuye a elevar la calidad Educacional. Atendiendo a ésto, recomiendo la posibilidad de facilitar el acceso al mismo del forma general.
Si fuera posible incluir los métodos de investigación, ya que se refieren en general al análisis de los datos, pero sería recomendable la clasificación y conceptualización de los diferentes métodos teóricos y empíricos.