Capítulo 16:

 Rellenar palabras

 OBJETIVO DE LA DINÁMICA: Realizar una actividad lúdica de carácter lingüístico con los participantes de un grupo o curso.

AUTOR: J. L. SALMER. Juegos para después del Colegio. Edicomunicación

 S. A. España, 2000. Pág. 111.

DESARROLLO DE LA DINÁMICA:

- El animador puede organizar varios grupos, del grupo general.

1. Los jugadores puede elegir una palabra larga, pero en este caso serán asignadas por el animador: melocotón…solución…liquidación…apartamento;

La idea es que cada grupo quede con una palabra similar en extensión a la de los demás.

2. La palabra es escrita verticalmente; también enfrente y al contrario, así:

M……………………….N

E……………………….O

L………………………..T

O……………………….O

C……………………….C

O……………………….O

T………………………..L

O……………………….E

N……………………….M

3. El juego consiste en encontrar y escribir rellenos con palabras que inicien por la primera letra y terminen con la final; por ejemplo:

M…ENCIÓN…N

4. Se da un tiempo para que los grupos seleccionen sus palabras de relleno, y luego se realiza la actividad en el tablero para todos. Pueden servir palabras de otro idioma conocidas por los asistentes.

5. La competencia puede surgir si los asistentes encuentran varias palabras para los rellenos. Tendrían mayor puntuación.

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