Curso de Monitor en Centro de Menores

Contenidos: Objetivos: Conocer el papel de los servicios sociales en España, así como el ámbito de la protección al menor. Definir los conceptos de riesgo, desamparo y conflicto social para diferenciar las características concretas de cada situación. Conocer los diferentes tipos de maltrato y los signos característicos de cada uno, para proceder a su prevención y detección. Conocer la situación de la delincuencia juvenil, el consumo de drogas en los jóvenes y las circunstancias de los menores extranjeros para su prevención y detección. - Conocer el proceso de intervención en la atención residencial en centros de menores para ejecutar los pasos correspondientes de dicha intervención. Identificar las pautas necesarias para la interacción y comunicación con el/la niño/a y el adolescente en la atención residencial en centros de menores. Materiales Incluidos: - 1 Manual "Monitor en Centros de Menores" - 1 Cuaderno de Trabajo "Monitor en Centros de Menores" PROGRAMA FORMATIVO: MÓDULO 1. VÍAS DE ATENCIÓN Y PROTECCIÓN AL MENOR TEMA 1. EL PAPEL DE LOS SERVICIOS SOCIALES EN ESPAÑA Introducción Evolución histórica de la acción social Los servicios sociales y la constitución Referencia a las Leyes Autonómicas de Servicios Sociales Organización de los Servicios Sociales Servicios Sociales: Sistema Público de Protección Social TEMA 2. LA PROTECCIÓN AL MENOR Marco legal: principales disposiciones normativas en materia de niños/as o adolescentes Principios de actuación en la protección del menor Ley Orgánica de Protección al menor Medidas y recursos para la protección del menor Derecho a la intimidad y a la privacidad de los datos personales en el ejercicio de las competencias municipales en protección a menores TEMA 3. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL Introducción Concepto legal de desprotección: diferenciación entre riesgo y desamparo Definición y concepto del menor en riesgo Identificación de las conductas/condiciones de riesgo del menor Características generales del modelo de intervención en protección infantil MÓDULO 2. COLECTIVOS EN RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL TEMA 4. EL MALTRATO INFANTIL Definición del maltrato en la infancia Definiciones alternativas Tipos de malos tratos Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos Detección de malos tratos infantiles en hospitales Detección de malos tratos infantiles en centros escolares Valoración de los malos tratos en la infancia TEMA 5. DELINCUENCIA INFANTIL-JUVENIL La delincuencia juvenil El perfil del delincuente juvenil Volumen y tipología de los delitos en la violencia juvenil Intervención judicial y fiscal con menores infractores Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores Predicción y prevención Recomendaciones respecto al Problema de la Delincuencia Juvenil TEMA 6. MENORES EXTRANJEROS Introducción Experiencia Psicosocial Factores de riesgo y protectores Técnicas y estrategias específicas para el tratamiento TEMA 7. MENORES Y CONSUMO DE DROGAS Introducción Factores de riesgo/factores de protección Principios fundamentales de la intervención Intervención con menores MÓDULO 3. ATENCIÓN RESIDENCIAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA TEMA 8. ÁREAS DE INTERVENCIÓN RESIDENCIAL EN CENTROS DE MENORES Introducción Organización de las unidades de convivencia Organización de la vida cotidiana en el centro Áreas de Intervención Residencial TEMA 9. EL PROCESO DE INTERVENCIÓN EN LA ATENCIÓN RESIDENCIAL EN CENTROS DE MENORES El Proceso de Intervención Plan de caso: evaluación y planificación del caso La Admisión al Centro Residencial Plan de Intervención Individualizado: evaluación y planificación de la intervención Plan de Intervención Individualizado: desarrollo y evaluación de la intervención TEMA 10. LA INTERACCIÓN Y LA COMUNICACIÓN CON EL/LA NIÑO/A Y ADOLESCENTE Introducción Pautas para una adecuada interacción educador-menor Pautas para una adecuada comunicación con el niño o adolescente Orientación y apoyo personal La participación del menor La disponibilidad del educador ANEXO 1. TRABAJANDO PROBLEMAS DE CONDUCTA Y SITUACIONES DE CONFLICTO EN LA ATENCIÓN RESIDENCIAL Introducción Las diferentes respuestas a los problemas de conducta Aplicaciones de principios del aprendizaje en el contexto educativo Intervención en crisis

Mundifor, nació en 2005 como empresa especializada en servicios para la formación de personas de todas las edades, con la misión de aportar la tecnología, la inteligencia y el talento justos para concretar proyectos educativos sólidos, efectivos y originales en un mundo cambiante.

Somos un equipo multidisciplinar estratégicamente pensado para dar respuesta a las necesidades formativas desde la primera infancia hasta la edad adulta, desde el período escolar al laboral: dos mundos de formación, una Formación Permanente y durante toda la vida, en una actualización constante como demanda la actual Sociedad del Conocimiento.

Nuestros Valores: VISIÓN, ANTICIPACIÓN, AGILIDAD, AGUDEZA, SOLIDEZ, COMUNIDAD, ALEGRÍA, LIDERAZGO, AUTENTICIDAD