Programa
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Fundamentos Financieros. VAN, TIR y plazo de recuperación.
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Fundamentos Económicos. Coeficiente Beta.
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Fundamentos Económico-Financieros. La sensibilidad de los activos a
los tipos de interés.
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Fundamentos Económico-Financieros. Herramientas de análisis. Ratios y
Porcentajes.
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El objetivo financiero de la empresa.
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La Valoración de Empresas (I).
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La Valoración de Empresas (II).
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Un revisión crítica de los métodos de valoración de empresas. Las
empresas mixtas.
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Los métodos patrimoniales.
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Los métodos estrátegicos en la valoración de empresas.
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Los métodos estrátegicos en la valoración de empresas. El PER y los
indicadores bursátiles.
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Valoración por descuento de flujos.
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El análisis fundamental.
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Análisis macroeconómico.Análisis estructural.Análisis coyuntural.
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Análisis sectorial. Análisis institucional.
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Análisis del balance.
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Análisis de la cuenta de resultados.
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El problema de la tasa de actualización.
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Un modelo general de valoración de empresas.
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Valoración de empresas no cotizadas.
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Las nuevas teconogías y su incidencia en la valoración de las empresas.
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El valor añadido económico (EVA).
Material de estudioEl material didáctico del CEF
es
de elaboración propia, contando con las aportaciones de expertos
profesionales en las diferentes áreas de formación. Su cuidada elaboración
y su permanente actualización convierten al material de estudio en una
valiosa herramienta para el alumno durante el período de desarrollo de la
acción formativa y en su posterior actividad profesional.
Sistemas
de enseñanzaCLASES PRESENCIALESEn
las CLASES PRESENCIALES buscamos desarrollar en los alumnos la
participación y aumentar su capacidad para la toma de decisiones y la
búsqueda de soluciones a problemas complejos. Esto se logra a través del
desarrollo de clases interactivas, en las que se equilibra tanto el
trabajo individual como la participación en grupos de trabajo, y en las
que se utilizan diversas metodologías.
CLASES a
DISTANCIAEl sistema de enseñanza a distancia se imparte
en el
Centro de Estudios Financieros desde sus orígenes en el año
1977 y desde 1999, el Centro dispone de una Plataforma de Teleformación
propia, el Campus del CEF.
Esta modalidad de enseñanza permite al
alumno compatibilizar la formación con su disponibilidad de tiempo y lugar
de residencia. Las clases a distancia se sustentan en un sistema
pedagógico basado en las necesidades formativas del alumno y las nuevas
tecnologías, garantizando siempre los estándares de la calidad educativa.
Para
el estudio de cada unidad didáctica se aconseja que se inicie por el
apartado de
conceptos que constituye la parte teórica del
programa de formación, su asimilación permitirá al alumno la comprensión
de los
supuestos prácticos , que se entregan resueltos, para
que a modo de autocomprobación pueda constatar si ha obtenido un
aprovechamiento óptimo de las explicaciones.
Debemos reseñar en
este sistema de enseñanza:
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Profesores-tutores: El trabajo individual del alumno se complementa
con la posibilidad de disponer de distintos profesores-tutores,
especialistas en la materia, a los que se accede a través de una
asistencia personalizada mediante teléfono, fax, correo eletrónico,
carta, tutorías on-line y entrevistas personales en el
Centro.
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Prórroga: El tiempo estimado para su seguimiento es de 6
meses, disponiendo el alumno de 4 meses de prórroga
para su finalización.
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Controles: Al final de cada unidad o grupo de unidades se planteará al
alumno una serie de pruebas de evaluación (controles y supuestos
prácticos). En determinados programas de formación será necesario
realizar un Trabajo fin de Máster/Curso.
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Plataforma de Teleformación CEFMEDIA: Desde el Campus del CEF, los
alumnos dispondrán de un sistema de mensajería que les permitirá
recibir comunicados de su interés remitidos por los Profesores y Jefes
de Estudio y comunicarse entre ellos, acceder a la Biblioteca Digital,
participar en la celebración de eventos on line,
consultar el estado de su expediente académico, acceder al material
complementario a las unidades didácticas publicado en la Biblioteca
Virtual, etc.
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Diploma: Para la obtención del diploma acreditativo será necesaria la
participación a lo largo del desarrollo del curso y la superación de
las pruebas propuestas.
Inicio en Octubre y Febrero de cada año
