Técnico Profesional en Neuroeducación, Creatividad y aprendizaje, TPN
Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Horas lectivas
300h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
El Curso en Neuroeducación para Educadores impartido por Educamix Group está dirigido a profesores de educación especial, docentes de educación primaria y estudiantes avanzados en las carreras afines; a directivos de todas las áreas y niveles de la educación, a profesionales de la salud relacionados con la educación (psicopedagogos, psicomotricistas, fonoaudiólogos, psicólogos, etc.); a alumnos universitarios; a padres de niños con dificultades de aprendizaje y a toda persona interesada en el tema.
Con este curso, que te presenta emagister.com, analizarás los principales procesos de la neurociencia cognitiva y comprenderás cómo interactúa el cerebro con el medio que le rodea en su vertiente específica de la enseñanza y el aprendizaje. Asimismo, comprenderás la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar y mejorar la educación y la enseñanza.
Esta acción formativa es de nivel intermedio, se realiza en formato a distancia y posee una carga lectiva de 150 horas, que el alumno puede cursar de forma flexible. El estudiante recibe el material formativo en su domicilio y dispone de acceso a un servicio de tutoría personalizado.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
-Analizar los principales procesos de la neurociencia cognitiva ya nos indica, a través de estudio de la actividad de las diferentes áreas del cerebro, que solo puede ser verdaderamente aprendido aquello que llama la atención y genera emoción. Aquello que es diferente y sobresale de la monotonía. Y la neuroeducación, basándose en los datos que aporta la investigación científica, analiza cómo interactúa el cerebro con el medio que le rodea en su vertiente específica de la enseñanza y el aprendizaje.
-Exponer la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar mejorar la educación y la enseñanza.
Profesores de educación especial, docentes de educación primaria, y estudiantes avanzados en las carreras afines, directivos de todas las áreas de educación y niveles de educación, profesionales de la salud relacionadas con la educación (psicopedagogos, psicomotricistas, fonoaudiólogos, psicólogos, etc) alumnos universitarios y padres de niños con dificultades de aprendizaje, y toda persona interesada en el tema.
Este itinerario formativo capacita para afrontar con la máxima profesionalidad la práctica de esta actividad, trabajando como Técnico Profesional en Neuroeducación, TPN.
Al finalizar el curso el alumno recibirá por parte de ACENA Centro de Formación el Diploma de Técnico Profesional en Neuroeducación, TPN, que Certifica que ha superado con éxito los objetivos del programa formativo.
Título Homologado por AECED Asociación Euroamericana de Centros de Enseñanza a Distancia. Euroamerican Association of Centers of Distance.
Debemos dar un paso atrás, y buscar aquello que hace diferente a nuestra entidad educativa, no lo que hacemos igual que las demás… y potenciarla. Dejar de utilizar como norte de nuestra brújula al líder del segmento, y centrarnos en lo más importante de nuestro modelo de educación: el alumno. Porque es él quien tiene la respuestas, no la competencia.
Recibirá dossier informativo. Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender.
Opiniones
Logros de este Centro
Materias
- Creatividad
- Memoria
- Dificultades de aprendizaje
- Necesidades educativas especiales
- Educación especial
- Enseñanza
- Pedagogía
- Ritmos circadianos
- Neurociencia cognitiva
- Neuroeducación
- Curso en Neuroeducación para Educadores
- Empatía educativa
- Mecanismos de la atención
- Proceso cerebral del aprendizaje
- Proceso consolidación memoria
- Técnicas aprendizaje
Profesores
Diana Isabel Gutierrez Villalva
Profesora
Temario
MÓDULO ÚNICO. Neuroeducación, Creatividad y aprendizaje
Tema I. ¿Qué es neuroeducación
1.1. Algunos pilares cerebrales básicos
1.2 Aprendiendo temprano
1.3 Y también interviniendo temprano
Tema II. El cerebro en desarrollo
2.1 La fisiología del cerebro
2.2 El cerebro del niño
2.3 El cerebro del adolescente
Tema III. El pensamiento abstracto
3.1 Programando alegría: emoción
3.2 Una jirafa en el aula: curiosidad
3.3 La ventana del conocimiento: atención
Tema IV. Distinguiendo y clasificando: aprender
4.1 Guardando lo aprendido: memoria
4.2 Individualidad y funciones sociales complejas
4.3 Repitiendo y equivocándose o cómo enseñar y aprender mejor
Tema V. El cerebro en la escuela
5.1 El cerebro alfabetizado
5.2 El cerebro aritmético
5.3 El cerebro masculino y el cerebro femenino
5.4 El cerebro con necesidades especiales
Tema VI. Optimizando las actividades educativas
6.1 Neuromitos: conocemos destruyendo lo falso
6.2 Aprendiendo con mucha luz
6.3 ¿Qué es rendimiento mental?
Tema VII. Estrategias didácticas basadas en la neuroeducación
7.1 Cómo aquietar y serenar el cerebro
7.2 Cómo estimular el cerebro
7.3 El cerebro y la concentración
7.4 Cómo dinamizar el cerebro
Tema VIII. Despertando a lo nuevo: internet
8.1 Evaluando actitudes psicosomáticas
8.2 Enseñando en la universidad
8.3 Ciencias y humanidades
8.4 Neuroeducadores
Tema IX. La escuela ante los cambios sociales
9.1 Los nuevos parámetros culturales
9.2 La materia prima con la que trabajamos los docentes
9.3 Los fines de la educación
9.4 La inteligencia creadora: un concepto renovado de la mente humana.
Tema X. Juego, creatividad y aprendizaje
10.1 Jugar y aprender
10.1 El aprendizaje como proceso creador
10.1 Los entornos creativos de aprendizaje.
Tema XI. El modelo quadraquinta
11.1 Creatividad y Aprendizaje
11.2 La instalación de contexto imaginario
11.3 El poder de las palabras y el lenguaje simbólico
11.4 Caldeamiento
11.5 Relajación: efectos, actitudes, técnicas básicas
11.6 El poder de la música.
Tema XII. Aplicación en el aula: propuestas práctica
12.1 La creatividad aplicada en el aula
12.2 Estrategias para el desarrollo de la percepción
12.3 Estrategias para el desarrollo de la concentración
12.4 Estrategias para el desarrollo de la atención mental,
12.5 Estrategias para el desarrollo de la sensibilidad poética.
12.6 Autoevaluación. Conclusión.
Información adicional
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Técnico Profesional en Neuroeducación, Creatividad y aprendizaje, TPN