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El niño y las vicisitudes del divorcio

Autor: Centre Londres 94
Curso:
10/10 (1 opinión) |553 alumnos|Fecha publicación: 25/03/2010

Capítulo 1:

 Divorcio para los niños

¿Desde cuando se habla de divorcio?

Los cambios dentro de la familia contemporánea están reformando la experiencia de crecer en una familia unida como la tradicional. En las recientes décadas de la incidencia de divorcio es delantero entre los cambios que profundamente influyen en las vidas de los niños y sus padres.

El número de niños de familias divorciadas es más del doble entre 1960 y 1980. Por los años noventa, según el censo americano un cuarto de todos los adultos entre 18 y 44 años había experimentado el divorcio de sus padres.

Un estudio reciente revela que los americanos están gastando más tiempo de sus vidas adultas fuera del matrimonio y paternidad, y que los niños están experimentando diferentes estructuras familiares y crecen en entornos que cambian.

Muchos niños aprenden a vivir con la tensión de las discordias matrimoniales y ruptura de la familia sin que esto desencadene un proceso psicopatológico, pero algunos oscilan en su camino.

Como resultado: ¿Qué proporción de niños y adolescentes necesitan ayuda psicológica?

- La alta proporción de divorcios ha tenido un efecto notable en la población clínica. El niño de padres divorciados es frecuente como enfermo ambulatorio en el departamento de psiquiatría.

- El divorcio y la pérdida paternal predicen las referencias de salud mentales significativamente para los niños de edad escolar.

- El 30% de los adolescentes que sus padres se divorciaron cuando los niños tenían 7 años, han recibido psicoterapia, comparado con el 10% de los adolescentes de familias intactas.

- El 40% de los niños que por sus circunstancias viven una madurez joven han recibido ayuda psicológica.

- Dentro del servicio de psiquiatría para adolescentes se observa que más del 75% de los pacientes no forman parte de familias intactas.

Los niños de familias de un solo miembro paterno tienen dos o tres veces más de probabilidad de experimentar problemas emocionales o conductuales. Pero, presentan una mayor incidencia en aprender de los problemas, que los niños y adolescentes que viven con ambos padres biológicos.

¿Se estudian los efectos del divorcio?

Antes de los años setenta no se trataba el divorcio pero ha proliferado crecientemente en la psiquiatría, psicología, y sociología que han examinado los procesos involucrados en la separación familiar y la disolución matrimonial.

Como resultado, se empieza a adquirir conocimiento en muchas áreas críticas: - La naturaleza del proceso del divorcio.

- Las contestaciones de niños y adolescentes por la edad y el género.

- El impacto del divorcio y el conflicto paternal en las relaciones de niño y padre.

- Factores del buen y mal pronostico a corto y largo plazo.

- Proceso de custodia y visitas.

- El papel de los padres, las raíces y dimensiones del conflicto interparental.

- Algunos de los problemas que los niños y adultos confrontan en segundas nupcias.

¿Qué ayudas están disponibles para las familias divorciadas?

Los niños de padres divorciados padecen de una ansiedad específica de divorcio cuando ellos entran en la madurez. Existen programas de mediación y tratamiento de grupos para ayudar en sus vertientes clínicas y educativas.

Son importantes los servicios preventivos y clínicos diseñados para responder a los cambios y al stress a las familias del divorcio. Y para responder a las necesidades especiales de niños y adolescentes cuya estructura familiar ha sido temporalmente o más duraderamente debilitada por el dolor matrimonial. La mayoría de las familias que se esfuerzan para que el divorcio no conlleve más dificultades confían en los servicios de salud mental.

La efectividad de la educación del padre y de los niños es un factor de ayuda para el cambio psicológico en adultos o niños y en las relaciones entre niño y sus padres.

Estar en grupos para el niño puede compensar su soledad en momentos determinados, y puede relevar al niño que está sufriendo como otros niños que sufren los mismos cambios difíciles en sus vidas.

Con la exploración de los problemas teóricos inherentes a las formas familiares que se están creando, ha aumentado el interés y necesidad de estudiar la influencia del rol paterno para el desarrollo del niño. Partiendo de las teorías psicológicas de los fundamentos establecidos por las intervenciones clínicas con los niños (por ejemplo, la teoría de los sistemas familiares).

Principalmente se desarrolla dentro del paradigma de la familia intacta con los padres biológicos, y se explora sobre los cambios en la estructura familiar. El terapeuta cuando puede o debe ha de modificar las metas o acercamientos, para que el trabajo con padres sea eficaz y efectivo sobre todo para el niño. Así, si se encuentra con roles poco familiares, o con un niño cuyas figuras de identificación primarias están cambiando a menudo no es tan incierto para este niño.

Capítulo siguiente - Divorcio como proceso

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