Máster en Psicología de Emergencias, catástrofes y pérdidas personales

3.7
5 opiniones
  • La lectura de los materiales y el enfoque psicoanálitico me llevó a hacer un ejercicio "transferencial-contratransferencial" y de análisis de mis carencias y deficiencias personales para el trato con los pacientes en los diferentes casos que trata el Máster.
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  • Lo que más me ha gustado ha sido el ser un Máster a distancia/on line, me ha permitido poder compatibilizarlos con mi trabajo y mis otras tares diarias, esta modalidad me ha permitido trabajar en el máster a cualquier hora del día.
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  • He tenido la oportunidad de reflexionar sobre temas psicoanalíticos que solo había estudiado en superficie a demás bajo la lupa de Lacan el cual pensamiento conocía muy poquito. Me ha gustado la critica a nuestra sociedad que comparto y que nunca me ha dejado con la imposibilidad de la acción si no al contrario con gana de intentar hacer algo para dar espacio de pensabilidad y significación a la personas. El tutor ha sido muy rápido en contestarme y sus comentarios sobre mis trabajos han siempre sido constructivos y de ayuda en comprender los temas afrontados.
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Master

Online

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    420h

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Curso online de psicología ante situaciones críticas Matrícula gratis

¿Eres capaz de actuar en situaciones de crisis? ¿Quieres aprender las mejores técnicas psicológicas para poder ayudar a las personas que estén pasando por una de esas circunstancias? Con este Máster en Psicología de Emergencias, Catástrofes y Pérdidas Personales podrás formarte en el sector de la mejor manera. Es impartido por el Instituto Universitario de Psicología Dinámica PsicoEspacio y forma ya parte del catálogo formativo de Emagister.com. Su modalidad es online y el centro será el encargado de enviarte todo el material de aprendizaje que vas a necesitar.


El temario se divide en diferentes unidades, a través de las cuales lo aprenderás todo sobre: el contexto social actual, la escucha de las situaciones traumáticas, la dinámica intrapsíquica del sujeto, las situaciones de emergencia, las perdidas personales y el trauma, los factores de personalidad individual asociados, el duelo y sus fases, las lesiones corporales, el terrorismo, los accidentes de tráfico, el suicidio, el síndrome de estrés postraumático, la ansiedad, la depresión, la intervención en crisis, y los planes de emergencia y protocolos.


Pide ya información a través de la web de Emagister, y recibirás en tu correo electrónico los detalles para formalizar tu matrícula y empezar a estudiar cuanto antes.

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A tener en cuenta

El objetivo es poder elaborar herramientas tanto para profesionales como para particulares, que permitan poder enfrentarse a las situaciones traumáticas, tanto personales como grupales

Master imprescindible para profesionales cuyo ejercicio se desarrrolle o pretendan que se desarrollle(estudiantes de últimos cursos) dentro del ámbito de la atención personal a las personas víctimas de situaciones traumáticas

El objetivo del curso se centra en elaborar herramientas, tanto para profesionales como para particulares, que permitan poder enfrentarse a las situaciones traumáticas descritas. El enfoque es dinámico.

Formación especializada imprescindible para profesional de las emergencias. Se exploran conceptos como el duelo, el trauma, el TEPT, etc., desde una perspectiva dinámica. Se estudian programas de actuación así como las herramientas clínicas necesarias para la intervención.

Al ponerse en contacto con el centro, recibira en su correo electrónico todo lo necesario para proceder a la matriculación

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Opiniones

3.7
fantástico
  • La lectura de los materiales y el enfoque psicoanálitico me llevó a hacer un ejercicio "transferencial-contratransferencial" y de análisis de mis carencias y deficiencias personales para el trato con los pacientes en los diferentes casos que trata el Máster.
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  • Lo que más me ha gustado ha sido el ser un Máster a distancia/on line, me ha permitido poder compatibilizarlos con mi trabajo y mis otras tares diarias, esta modalidad me ha permitido trabajar en el máster a cualquier hora del día.
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  • He tenido la oportunidad de reflexionar sobre temas psicoanalíticos que solo había estudiado en superficie a demás bajo la lupa de Lacan el cual pensamiento conocía muy poquito. Me ha gustado la critica a nuestra sociedad que comparto y que nunca me ha dejado con la imposibilidad de la acción si no al contrario con gana de intentar hacer algo para dar espacio de pensabilidad y significación a la personas. El tutor ha sido muy rápido en contestarme y sus comentarios sobre mis trabajos han siempre sido constructivos y de ayuda en comprender los temas afrontados.
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100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Martín Granados

5.0
01/05/2016
Lo mejor: La lectura de los materiales y el enfoque psicoanálitico me llevó a hacer un ejercicio "transferencial-contratransferencial" y de análisis de mis carencias y deficiencias personales para el trato con los pacientes en los diferentes casos que trata el Máster.
A mejorar: Como ya lo mencionaba, la posibilidad de intercambios, de discusión enriquecería enormemente el curso, sin embargo, no se si ya lo tengan considerado o si de acuerdo a las características especificas de cómo es que yo llevé a cabo el curso, no haya podido darse.
¿Recomendarías este curso?:

Maxi M.

3.5
01/10/2012
Lo mejor: Lo que más me ha gustado ha sido el ser un Máster a distancia/on line, me ha permitido poder compatibilizarlos con mi trabajo y mis otras tares diarias, esta modalidad me ha permitido trabajar en el máster a cualquier hora del día.
A mejorar: ...
¿Recomendarías este curso?:

Claudia anónimo

3.5
01/10/2012
Lo mejor: He tenido la oportunidad de reflexionar sobre temas psicoanalíticos que solo había estudiado en superficie a demás bajo la lupa de Lacan el cual pensamiento conocía muy poquito. Me ha gustado la critica a nuestra sociedad que comparto y que nunca me ha dejado con la imposibilidad de la acción si no al contrario con gana de intentar hacer algo para dar espacio de pensabilidad y significación a la personas. El tutor ha sido muy rápido en contestarme y sus comentarios sobre mis trabajos han siempre sido constructivos y de ayuda en comprender los temas afrontados.
A mejorar: ...
¿Recomendarías este curso?:

Malu anónimo

3.5
01/10/2012
Lo mejor: En conclusión, con respecto a los temas me parece que es excelente. En lo que se refiere a la retroalimentación, es en tiempo y forma, la atención siempre que llamé al instituto también fue adecuada y sin problemas. Por todo, reitero mi profundo agradecimiento
A mejorar: ...
¿Recomendarías este curso?:

José Herrero

3.0
01/03/2012
Opinión verificada
Lo mejor: Tanto la metodología como el profesorado estuvieron a la altura. La gestión y la comunicación por parte del centro fue, siempre, rápida y eficaz.
A mejorar: No me gustó cómo estaba planteado el programa del curso.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

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2016

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Medios online
  • Estrés postraumático
  • Interpretación de planos
  • Fobia social
  • Terapia familiar
  • Técnico en emergencias
  • Burnout
  • Medicina psicosomática
  • Enfermedades psicológicas
  • Experiencia de usuario
  • Apoyo psicológico
  • Atención psicológica en emergencias
  • Trastornos de la personalidad
  • Terapia de grupo
  • Comunicación de crisis
  • Medicina intensiva
  • Protocolo familiar
  • Psicoanálisis
  • Crisis, emergencias y catástrofes
  • Medicina biológica
  • Dinámicas de grupo
  • Crisis emergencias catastrofes psicologia
  • Psicología familiar
  • Fobias
  • Psicología de emergencias
  • Planes de emergencia
  • Suicidio
  • Terrorismo
  • Experiencias traumáticas
  • Ansiedad
  • Angustia y depresión
  • El duelo
  • Dolor
  • Protocolo
  • Los medios

Profesores

Juan Carlos Pereiras P.

Juan Carlos Pereiras P.

Director

Temario

I-INTRODUCCIÓN

El objetivo de este tema es introducir al alumno a la escucha de las situaciones traumáticas desde la pensabilidad que permite el inconsciente. Se muestra el camino del curso.

- la pensabilidad.

- Posicionamiento

- Diferencia entre naturaleza y cultura

II- CONTEXTO SOCIAL ACTUAL

- Sociedad con carácter disruptivo

- Pérdida de límites, pérdida en el concepto de autoridad

- Nuevos malestares, nuevas enfermedades

III- DINÁMICA INTRAPSÍQUICA DEL SUJETO

La metapsicología freudiana y los tres puntos de vista del aparato psíquico: dinámico, económico y tópico. Desde la metapsicología, se elaboran estos conceptos:

- Inconsciente

- Yo, Ello y Superyó

- Narcisismo

- Pulsión

- Goce

IV-SITUACIONES DE EMERGENCIA

- Concepto de emergencias

- Emergencias y teoría del trauma

- Emergencia y teoría de la crisis

- Concepto de psicología de emergencias y tipos

- Tipo de víctimas

- Efectos en el psiquismo del individuo y en los grupos

V-PÉRDIDAS PERSONALES. TRAUMA Y EXPERIENCIA TRAUMÁTICA

- Pérdidas personales. Tipos de pérdidas

- Teoría del trauma.

- Trauma colectivo y catástrofes. El tejido social. Tipos de pérdidas colectivas. Diferenciación entre desastre y catástrofe. Factores que intervienen en el trauma colectivo

VI- FACTORES DE LA PERSONALIDAD INDIVIDUAL ASOCIADOS

- Factores biológicos, sociales y culturales

- Tolerancia a la frustración: Frustración en Freud y en Lacan

- Estructura de la personalidad:

- Complejo de Edipo: taller edípico. El concepto de “Otro” de Lacan

- Neurosis histérica

- Neurosis Obsesiva

- La fobia

- Psicosis

- Perversión

- Estructuras y rasgos de la personalidad y su relación con conductas en situaciones de emergencia.

VII- EL DUELO

- Definición: El duelo como fundante del sujeto humano. Concepto de objeto y tipos de objeto. El objeto “a”.

- Fases del duelo: Aportaciones freudianas y lacanianas. Duelo normal y duelo patológico.

- Las redes sociales y los ritos funerarios. Concepto de duelo social

- El archivo del duelo: Iniciativa. Proyecto que se está realizando en España con el objeto de ofrecer recursos a la sociedad para el duelo.

VIII- LESIONES CORPORALES

Relaciones psicológicas entre el cuerpo y el psiquismo.

- Concepto de cuerpo:

- Para la medicina

- Para la psicología

- Para el psicoanálisis

- Conceptos de Real, simbólico e imaginario

- Aportaciones de la disciplina psicosomática:

- Relaciones mente-cuerpo

- Las somatizaciones

- El dolor

- Lesiones en sucesos traumáticos: Tipos. Localizar lesiones que requieren una atención inmediata.

- Psicología de la Rehabilitación y concepto de minusvalía

IX- EL TERRORISMO

- Psicología del terrorismo

- Las víctimas del terrorismo

X- ACCIDENTES DE TRÁFICO

- El hombre y la maquina

- La prevención

XI- EL SUICIDIO

- Protocolos de actuación

XII- SÍNDROME DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO Y OTROS TRASTORNOS

- El término en el DSM III y en el DSM IV.

- Reacciones normales y patológicas

- TEPT

- TEA: Trastorno de Estrés agudo: Diferenciación con el TEPT. Definición y criterios diagnósticos.

- TEPT Complejo: Trastorno por estrés extremo

- Desordenes por disrupción

- SAD: Síndrome de ansiedad por disrupción. Descripción y diferenciación de otros síndromes.

- Diferenciación entre TEPT, TEA y SAD

XIII- ANSIEDAD Y ANGUSTIA

- Diferenciación. Antiguo y nuevo malestar

- Implicaciones terapéuticas.

XIV- DEPRESIÓN

- La gran secuela

- Estudio de la depresión

- Su relación con el duelo.

XV- INTERVENCIÓN EN CRISIS-1

- Psicoterapia y psicoanálisis: Tipos de terapia: manipulativa, por sugestión, de esclarecimiento e interpretativas y por abreacción. (Bibring). Psicoterapia analítica y psicoterapia de apoyo.

- Principios psicoanalíticos de intervención: Técnica. Transferencia y contratransferencia, resistencia, regla básica, la interpretación.

- Psicoterapia breve con provocación de angustia. Peter E. Sifneos

- Intervención en crisis. Enfoques dinámicos

- Intervención específica en TEPT

- Intervención en el duelo

XVI- INTERVENCIÓN EN CRISIS-2

- Intervención en niños. Piaget

- Intervención en ancianos

XVII. INTERVENCIÓN EN CRISIS-3. EL SÍNDROME DE BURNOUT

- Intervención en los profesionales de emergencia.

- Síndrome de Bumout

XVIII- PSICOTERAPIA BREVE INTENSIVA Y DE URGENCIA (PBIU)

- Los diez principios básicos de la PBIU

- Descripción de la seis sesiones que lo componen

- La PBIU aplicada a la depresión, ansiedad y catástrofes

- Caso clínico: Sesión inicial

XIX- DINÁMICA DE GRUPOS

- Teoría y práctica

- El liderazgo

XX- CRITERIOS PREVENTIVOS

1- La vulnerabilidad y la responsabilidad individual y social

2-Los equipos psicosociales

3- PREVENCIÓN PRIMARIA: programa de prevención dirigido a la población, grupos de intervención y psicólogos. Diseños de programas y protocolos de actuación.

- Previsión

- Prevención

- Educación

- Planificación

4- PREVENCIÓN SECUNDARIA: Intervención – asistencia.

- Destinatarios del apoyo social

* Afectados

* Familiares de afectados

* Voluntarios y miembros de los cuerpos de intervención

- Técnicas psicológicas de intervención

- Cuadros psicológicos en situaciones de desastre

- Intervención psicosocial inmediata.

5- PREVENCIÓN TERCIARIA:

- Rehabilitación: seguimiento psicológico de las víctimas y afectados.

6- Programas de intervención. Cohen y Aheam

XXI- RELACIÓN DEL PROFESIONAL CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

- Psicología de los medios de comunciación.

- El papel del profesional y su responsabilidad.

XXII- PLANES DE EMERGENCIA: PROTOCOLOS

- Tipos de planes.

- Organización y competencias de los profesionales

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Máster en Psicología de Emergencias, catástrofes y pérdidas personales

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