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UBA - Facultad de Medicina Virtual

Curso de Patología Alimentaria Anorexia y Bulimia. -6ta. Edición


UBA - Facultad de Medicina Virtual (Argentina)

Postgrado - Online

Créditos

12

Duración

200 Horas

Requisitos

Enviar por correo electrónico currículum abreviado Evaluación parcial al finalizar cada módulo, co... ver másn el requisito que deberá ser aprobado para pasar.

$1.050 (USD) - (706€) IVA inc.

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Detalles del curso

Tipo Postgrado Duración 200 Horas Antigüedad desde 2009 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable Online
Créditos 12,00 créditos
Dirigido a Médico, Psicólogo, Lic. en Nutrición, Lic. en Sociología, Lic. en Trabajo Social, Lic. en enfermería
Para qué te prepara Dar entrenamiento en Pataología Alimentaria para diagnosticar clinicamente los trastornos de la conducta alimentaria, conocer sus subtipos, realizar diagnósticos diferenciales, conocer las bases neurobiológicas, los enfoques terapéuticos, aspectos psicofarmacológicos, repercusiones clínicas, prevención y detección precoz. Analizar como la globalización repercute en la Cultura, facilitando la expre
Requisitos
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Temario

Curso de Patología Alimentaria Anorexia y Bulimia. -6ta. Edición
  1. Diagnosticar clínicamente los trastornos de la conducta alimentaria anorexia y bulimia
  2. Conocer sus sub - tipos para realizar diagnósticos diferenciales
  3. Neurobiología de la conducta alimentaria
  4. Comorbilidades
  5. Repercusión clinica de estos trastornos sus consecuencias a nivel físico. Trastornos endocrino - ginecológicos (amenorrea - hipotiroidismo )
  6. Iconografía (fotografías - videos) de casos clínicos que incluyen signos patognomónicos de la entidad de patología alimentaria
  7. Estrategias terapéuticas para el abordaje de los diferentes casos según el compromiso clínico - psiquiátrico del paciente y su entorno.
  8. Modalidades de tratamiento
  9. Abordajes terapéuticos
  10. Diferentes enfoques de las distintas escuelas - feminismo - conductismo - enfoque cibernético - terapias individuales - grupales - cognitivismo - mediación y negociación de conflictos en la familia
  11. Psicofarmacología en el tratamiento de la patología alimentaria
  12. Evaluación de efectos no deseados de la medicación utilizada y su manejo.
  13. Consecuencias de la patología alimentaria en el contexto social
  14. Prevención en los diferentes sectores de la comunidad para la identificación precoz de los síntomas que encuadran a la patología.
  15. Detección de rasgos de personalidad en familiares de pacientes.
  16. Integración del profesional que realiza el curso dentro de los distintos equipos de trabajo:

a - Proceso de admisión del paciente

b - Modulo de evaluación diagnostica

c - Modalidades de trabajo según la evolución del paciente

d - Realización de historias clínicas

e - Participación de reuniones multifamiliares. ( W. cam. )

f - Participación en los seminarios temáticos para padres

g - Presenciar entrenamientos para familiares y el entorno del paciente.

h - Interacción del equipo de trabajo transdisciplinario / interconsultas.

i - Pasantías dentro de cada una de las áreas antes detalladas con entrenamiento permanente por parte del personal médico de la institución.

j - Presenciar curso de voluntariado integrado por padres de pacientes en recuperación.

k- Rotación por el servicio de cuidados intensivos (pacientes críticos y de riesgo).

l - Pasantías en Argentina, para extranjeros con opción de becas para su residencia

ll - Pasantías en España Fundación Gaba

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La Facultad de Medicina Virtual de la Universidad de Buenos Aires", estructura creada por Res.C.D. 604 / 00, tiene por objetivo desarrollar un Sistema de Educación Virtual a partir de un campus propio de la Facultad de Medicina, a los efectos de complementar la Educación de Grado, expander los alcances de la Educación Médica Contínua y la formación del Posgrado, así como contribuir a la función social de la Universidad a través de la Divulgación Científica para la comunidad en general, aprovechando las tecnologías de Información y Comunicación disponibles y apropiadas. "
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Las páginas de Divulgación Científica serán de libre acceso; mientras que los espacios de apoyo a la enseñanza en el Grado y la Educación Médica Contínua y formación de Posgrado estarán restringidas a la comunidad universitaria

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