Capítulo 14:

 Planeación de actividades por sesión

La Planeación es la etapa en la que se estructura de principio a fin todo aquello que implica la ejecución del proceso instruccional.

Exige la toma de decisiones, la organización, el control y la evaluación total de la labor llevada a cabo. Indica a su vez, los propósitos de la instrucción, por lo tanto, la planeación consiste en la determinación de los procedimientos más adecuados para llevar a cabo los programas.

Las razones por las cuales la planeación se hace necesaria son:

-  Hacer que la labor instruccional sea más consciente y mejor percibida y comprendida en sus detalles y en su totalidad.

-  Determinar los objetivos que se desean alcanzar.

-   Precisar los recursos materiales y humanos que se hacen necesarios.

Plan de sesión.

Es el proyecto de actividades convenientemente estructuradas y distribuidas que deben desarrollarse en un determinado tiempo y en función de los objetivos instruccionales.

                         

Factores a considerar:

Características de los participantes

Condiciones de tiempo y lugar

El contenido que se abordara

El contenido que se abordará

El proceso de evaluación

Bibliografía.

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