Capítulo 8:

 Teorías dinámicas de la personalidad (2/2)

c) Dinámico:

El Yo para asegurarse de una protección contra una excesiva tensión emocional o una ansiedad excesiva, que viniera de un conflicto entre lo pulsional y la realidad, elabora unos mecanismos para defenderse o bien para facilitar la adaptación, que al tiempo que resultan eficaces pueden convertirse también en fuente de estructuración psicopatológica, al dar solidez a la estructura neurótica.

Mecanismos de Defensa:

1) Rechazo: Mecanismo con el cual se rechaza y se mantiene la pulsión no deseada en el inconsciente, para evitar que produzca angustia, al no poderla satisfacer o reelaborar

2) Negación: el sujeto se defiende de ciertos deseos, pensamientos o sentimientos, negando simplemente que son suyos.("no quería decir esto..." etc)

3) Conversión: Mecanismos gracias al cual ciertos conflictos se expresan a través de la sintomatología orgánica, motora o sensorial.

4) Desplazamiento: La intensidad de una representación o de un mecanismos se separa de su interés primario y se resitúa en otras representaciones menos ansiógenas, y así resultan menos amenazadoras.

5) Proyección: Se atribuyen a los demás sentimientos y deseos que uno rechaza en si mismo, y por lo tanto que no reconoce como suyos.

6) Identificación: Mecanismo por el cual se asimila un atributo, un mecanismo de otro sobre sí mismo.

7) Introyección: El sujeto de forma fantaseada hace pasar lo de fuera a dentro, es semejante al de la identificación solo que el proceso es de interiorización total

8) Aislamiento: Proceso de seccionar un pensamiento una representación o una imagen y desligarla de su contexto para inactivarla totalmente.

9) Anulación retroactiva: Proceso de desestructuración ordenada de lo hecho, se realiza la inversión del acto.

10) Formación reactiva: Mecanismo que consiste en la elaboración de un comportamiento inverso a un deseo rechazado, y constituye una reacción mantenida contra este.

11) Intelectualización: Se busca dar una formulación racional, a los conflictos y a las emociones para dominarlos. De hecho son todos los pretextos justificativos que podemos esgrimir para hacer aceptable lo inaceptable.

12) Sublimación: Mecanismo por el cual todas las tendencias son desplazadas a otras tendencias que pueden ser utilizadas para fines validos, útiles y aceptables.

Estadios del Desarrollo Psicosexual:

Para Freud, la maduración del niño es un sucesión de etapas, a las que denominó fase oral, anal, fálica, edípica, de latencia y por último la pubertad (o de genitalización).

Cada una de estas etapas caracteriza por facilitar concretamente la resolución de un determinado tipo de conflictos relacionales entre el niño y el entorno, en relación a las fuerzas en tensión en cada momento.

La no resolución de los conflictos inherentes, supone la existencia ulterior de un conflicto que favorecerá por fijación o regresión la génesis de perturbaciones neuróticas, futuras, en el sujeto.

La fijación, podríamos definirla como una dependencia intensa hacia una persona, objeto o imagen, que fue significativa en una determinada etapa del desarrollo. Por lo que tiene un específico significado relacional. Permanece como conflicto permanente en el sujeto y le priva de progresar madurativamente, en todo aquello que presupone que tal dependencia no debiera existir.

La regresión, viene a indicar, la vuelta por parte del individuo a una etapa anterior del desarrollo afectivo y cognitivo, cuando ya está en un estadío mucho más avanzado del proceso de maduración (búsqueda de un restablecimiento de formas más arcaicas de relación que la actual para favorecer una necesidad cuya satisfacción no esta coseguida en la evolución presente).

d) Criterios de Erikson:

Describe ocho etapas en el desarrollo, para la maduración de la personalidad, cada una implica una crisis de crecimiento, en la que se superan determinados tipos de relación, se añaden nuevas necesidades y aparecen nuevos equilibrios.

De cada etapa la personalidad, saldrá enriquecida, con un grado de seguridad y de vulnerabilidad más o menos eficaz de acuerdo con lo adecuadas que puedan ser las soluciones que ha aprendido a través de los conflictos que ha vivido, en las etapas previas.

Etapas:

a) Confianza o desconfianza primaria (reacciones generalizadas de temor o entrega hacia el entorno)

b) Autonomía (aparece la duda, la vergüenza)

c) Iniciativa (favorecerá la aparición de la culpabilidad)

d) Actividad (sentimiento de inferioridad o de impotencia)

e) Identidad (se consigue la asunción y aceptación de roles

f) Intimidad (comprensión de la soledad aceptación del aislamiento)

g) Creatividad (pasividad, rutina)

h) Integridad personal (desesperanza)

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