Capítulo 21:

 Procedimiento en la investigación. Redacción del protocolo 

3. REDACCIÓN DEL PROTOCOLO E INFORME FINAL DE LA INVESTIGACIÓN

Representa el último escalón del diseño metodológico de la investigación, tiene la gran importancia de ser lo que sale hacia el exterior del trabajo realizado. En este apartado solamente nos vamos referir a los aspectos generales, pues en un capítulo posterior desarrollaremos las diferentes posibilidades con los formatos más adecuados. No obstante el protocolo puede ser considerado como la presentación y/o solicitud de ayuda para el inicio de la investigación y el informe final como la presentación de los resultados obtenidos en el desarrollo de dicha investigación.

1º PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN: Las partes principales de un protocolo de investigación difieren del estamento convocante, pero en España se han unificado bastante (tanto el FISS, como los programas I+D o los de formación a la investigación suelen tener formatos parecidos). Las partes fundamentales son las siguientes:

1.1. Componentes introductorios:

1.1.1. Título: No es tan sencillo de poner, a ello se ha referido con profusión ECO: directo, preciso, conciso y descriptivo. No debe dejar lugar a dudas, pero tampoco debe ser un tratado. El equilibrio no es fácil de obtener.

1.1.2. Contenido: Se refiere a los apartados de resumen estructurado con sus palabras clave (fundamental para luego realizar el rastreo bibliográfico y para que nuestra investigación aparezca en los archivos bibliográficos); la presentación o prólogo y el índice del protocolo. También debe aparecer la descripción del director del proyecto de la investigación, los integrantes del equipo de investigadores, los curricula profesionales y los datos identificatorios del centro de investigación.

1.2. Componentes principales:

1.2.1. Introducción: Consta de dos partes fundamentales: interés del tema e interés social del proyecto.

1.2.2. Problema: Consiste en la definición del problema que se pretende investigar de forma clara, concisa y sencilla.

1.2.3. Objetivos: Con la clásica división de objetivo general y objetivos específicos.

1.2.4. Marco teórico, el de referencia del proyecto.

1.2.5. Hipótesis, respondiendo a las características expresadas en otro apartado del presente trabajo.

1.2.6. Variables: Definición, lo más precisa posible, del tipo de variables que se pretenden evaluar en la investigación. Sobre todo la forma con la que se pretende neutralizar las variables extrañas.

1.2.7. Diseño metodológico, lo expuesto con anterioridad nos posibilita abordar los diferentes contenidos de este apartado.

1.3. Componentes complementarios:

1.3.1. Referencias: Tanto del equipo investigador, como del protocolo que se presenta.

1.3.2. Bibliografía: En la mayoría de los protocolos de investigación se sugiere que sea una bibliografía comentada y solo la básica.

1.3.3. Anexos: Aquellos documentos que vayan a servir de base para el trabajo de investigación así como aquellas otras documentaciones que se crean pertinentes.

2º INFORME FINAL: El trabajo ha llegado a su fin, debe ser conocido por diversos estamentos: académicos, científicos y administrativos. Por lo tanto el informe debe contemplar la difusión a estos tres niveles y respetar las características que le son propias a cada uno. No obstante los contenidos básicos son los siguientes:

2.1. Presentación de los datos: Son los clásicos resultados, tal y como los hemos obtenido de la investigación.

2.2. Análisis de los datos: Tras los resultados se analizan en base a los procedimientos empleados.

2.3. Interpretación de los datos: Tanto la que realiza el equipo de investigación, como la que se puede obtener por la comparación con otros resultados de investigaciones similares. Es el clásico apartado de discusión y comentarios.

2.4. Conclusiones: De forma clara y estructurada, en relación a la hipótesis y a los objetivos de la investigación.

2.5. Recomendaciones: Si de la investigación se derivan algunas consideraciones prácticas, se realizan las recomendaciones pertinentes para los diferentes niveles que competan.

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