Curso Superior en Intervención Psicoeducativa para la Mejora de la Convivencia. Recursos para el Profesional
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El contenido de este curso es increíble. Te ayuda a formarte y a crecer como persona, saber como actuar para prevenir o enfrentarse a esas situaciones.
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Curso
Online
¡Apuesta a la mejora de la convivencia!
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
350h
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Duración
6 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
Los problemas del comportamiento en niños y adolescentes suponen un auténtico desafío para los profesionales que intentan comprender y aproximarse a la causa de los trastornos que estos desarrollan. Es por ello que Emagister ha añadido a su amplio catálogo de formación el completo curso de Intervención Psicoeducativa para la Mejora de la Convivencia, impartido por el reconocido centro INESEM Business School, bajo una modalidad de estudios online y con una duración de tan sólo seis meses. Cuentas con todos los materiales de estudio que necesitas y recibes una titulación por parte de la reconocida institución.
Cada vez son más los casos de trastornos de la conducta en las aulas, algo que requiere de la intervención de psicólogos y psicopedagogos. Con esta formación logras conseguir la reinserción de estos menores en los contextos en los que se desarrollan: familia, colegio y grupo de iguales o ámbito social. La resolución o mitigación de los problemas que puedan presentar estos menores y, en consecuencia, sus familiares va a depender de tu labor profesional en este ámbito tan interesante, el cual está en auge.
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Instalaciones y fechas
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Inicio
A tener en cuenta
Te permite conocer la evolución del menor en las distintas áreas de su desarrollo como base para una intervención adecuada. Aplicar técnicas educativas para la resolución de conflictos y prevención de la violencia escolar. Conocer los distintos trastornos de la conducta, su definición y el proceso de desarrollo del niño o adolescente. Identificar los criterios diagnósticos de este tipo de trastornos para aplicar las técnicas de tratamiento adecuadas. Identificar los factores asociados a los trastornos de la conducta, historia del menor, contexto educativo y social, etc. Conocer las características y habilidades que definen al terapeuta y las principales técnicas de intervención.
Dirigido a titulados de la rama de las ciencias sociales, psicología y psicopedagogía interesados en la evaluación diagnóstica y el tratamiento de los trastornos de la conducta en la infancia y la adolescencia. Y a todas aquellas personas interesadas en el ámbito de la psicoterapia en relación al tratamiento de los trastornos de la conducta en la infancia y adolescencia.
No presenta requisitos previos.
Finalizados tus estudios, recibirás una titulación por parte de la reconocida institución.
Con una contrastada trayectoria a nivel nacional y un amplio catálogo formativo compuesto por másters profesionales y formación de postgrado, hacen que INESEM sea una escuela de negocios con programas formativos completamente adaptados a la realidad del mercado laboral promoviendo una enseñanza multidisciplinar e integrada basada en innovadoras metodologías de aprendizaje. Todo ello se hace posible gracias a formación modular, contenidos en abierto, metodologías E-learning y aprendizaje colaborativo que te facilitarán el aprendizaje y te ayudarán a desarrollar y mejorar tu carrera profesional.
Recibida tu solicitud, un asesor académico se pondrá en contacto contigo a la brevedad para resolver todas tus dudas, así como explicarte el método de inscripción, los medios de pago y los plazos de la matrícula.
Opiniones
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El contenido de este curso es increíble. Te ayuda a formarte y a crecer como persona, saber como actuar para prevenir o enfrentarse a esas situaciones.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Nazareth García Ituero
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Derechos Humanos.
- Habilidades sociales
- Psicología infantil
- Derechos humanos
- Resolución de conflictos
- Desarrollo prenatal
- Desarrollo del niño
- Psicopatología aplicada
Profesores
Área Profesorado Especializado
Departamento de Tutorización y Atención al Alumno
Temario
Módulo 1. Psicología infantil aplicada
Unidad didáctica 1. Aspectos introductorios a la psicología infantil
Unidad didáctica 2. El desarrollo prenatal y sus etapas
Unidad didáctica 3. El desarrollo del niño entre los 0 y los 15 meses
Unidad didáctica 4. El desarrollo del niño entre 1 y 3 años
Unidad didáctica 5. El desarrollo del niño entre los 3 y los 6 años
Unidad didáctica 6. El desarrollo del niño entre los 6 y los 9 años
Unidad didáctica 7. El desarrollo del niño entre los 9 y los 12 años
Unidad didáctica 8. La psicología clínica en la etapa de infantil
Unidad didáctica 9. El tratamiento en psicología infantil
Unidad didáctica 10. Psicopatología aplicada i
Unidad didáctica 11. Psicopatología aplicada ii
Unidad didáctica 12. La intervencion psicoeducativa y familiar en los trastornos del desarrollo
Módulo 2. Intervencion educativa para la mejora de la convivencia
Unidad didáctica 1. Desarrollo socioemocional en la infancia
Unidad didáctica 2. Entrenamiento en habilidades sociales
Unidad didáctica 3. Proceso y método de enseñanza-aprendizaje
Unidad didáctica 4. Educación en conflictos. Prevención y resolución
Unidad didáctica 5. Educación en derechos humanos
Unidad didáctica 6. El currículo de la no violencia
Unidad didáctica 7. Bullying
Unidad didáctica 8. La sociometría en el aula
Unidad didáctica 9. Autoridad y disciplina
Módulo 3. Introducción y fundamentos de los trastornos de la conducta
Unidad didáctica 1. Historia y concepto de los trastornos de la conducta
Unidad didáctica 2. Caracteríticas de los trastornos de la conducta
Unidad didáctica 3. Evaluación y diagnóstico
Unidad didáctica 4. Prevención de los trastornos de la conducta
Unidad didáctica 5. Comorbilidad con otros trastornos
Módulo 4. Habilidades y técnicas terapéuticas
Unidad didáctica 1. Evolución histórica de la terapia cognitivo-conductual
Unidad didáctica 2. El terapeuta
Unidad didáctica 3. Técnicas de evaluación clínica
Unidad didáctica 4. Evaluación psicofisiológica
Unidad didáctica 5. Condicionamiento
Unidad didáctica 6. Técnicas de exposición
Unidad didáctica 7. Entrenamiento asertivo
Unidad didáctica 8. Reestructuración cognitiva
Unidad didáctica 9. Modelado
Unidad didáctica 10. Técnicas de relajación
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