"La rayuela se juega con una piedrita
que hay que empujar con la punta del zapato.
Ingredientes: Una acera, una piedra,
un zapato y un bello dibujo con tiza
preferentemente de colores -.
En lo alto está el cielo, abajo está la tierra.
Es muy difícil llegar con la piedrita al cielo.
Casi siempre se calcula mal y la piedrita
sale del dibujo.
Poco a poco se va adquiriendo habilidad
para salvar las diferentes casillas y un
día se aprende a salir de la tierra y
remontar la piedra hasta el cielo, hasta
entrar en el cielo, se acaba de golpe la infancia
y se cae en las novelas, la angustia,
en la especulación de otro cielo
al que también hay que aprender a llegar.
Y porque se ha salido de la infancia
se olvida que para llegar al cielo
se necesitan como ingredientes
una piedrita y una punta de zapato"
Julio Cortázar
Historia
La palabra Ludoteca es un neologismo que designa un centro de préstamo de juguetes y material de juego; algunos prefieren el sinónimo de Juegoteca. Los diferentes materiales son propuestos como bienes colectivos con valor formativo.
Alrededor de 1934 se crearon las primeras Ludotecas en los Ángeles (Estados Unidos). Entre 1939 y 1942 se crearon Ludotecas en Indianápolis en plena guerra mundial, con el propósito de ayudar a los niños-as de los sectores desfavorecidos durante este período de la historia.
En 1959 se crearon Ludotecas en países escandinavos para brindar a los padres de niños-as discapacitados juegos y juguetes mejor adaptados a las necesidades específicas de estos niños-as. Australia y Nueva Zelanda poseen numerosos servicios de Ludoteca que apoyan a las familias dándoles consejos y ayuda par actuar adecuadamente con niños-as que tienen necesidades especiales. En Holanda, Alemania, Suiza, Bélgica las Ludotecas adoptan los mismos enfoques e implementan programas que integran a la vez niños-as discapacitados-as y niños-as sin problemas especiales de adaptación, reuniendo así ambos grupos sin discriminación.
En 1960 la UNESCO lanza la idea sobre Ludotecas a nivel Internacional como medio para favorecer el derecho al juego y la recreación. Desde entonces se han creado Ludotecas en varios países del mundo.
En 1967, Gran Bretaña realizó la iniciativa de la Ludoteca por una madre de un niño discapacitado, para ayudar a otros niños-as con dificultades físicas y cognitivas.
En Latinoamérica surgen las primeras Ludotecas en 1970, con proyectos en Brasil Uruguay, Perú, Cuba y Costa Rica; en Colombia se crean en la década de los 80.
En 1980 en España, María de Borja y Solé crea las primeras Ludotecas fundamentándolas conceptualmente; y dando las teorías que sustentan el trabajo.
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