Curso de Trastornos de la Conducta y del Comportamiento en la primera infancia

Curso

Online

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    60h

  • Duración

    3 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Los trastornos de la conducta y del comportamiento se han convertido en una de las situaciones más preocupantes para padres y profesores que ven cómo sus hijos y alumnos presentan cuadros conductuales que necesitan apoyo médico y psicopedagógico. Conductas disruptivas, conflictos, niños rebeldes, maltrato entre iguales, trastornos de conducta..., son algunos de los conceptos que se utilizan para referirse a esas problemáticas.

Instalaciones y fechas

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

-Tratar en profundidad este tipo de problemáticas
-Conocer algunos aspectos básicos que subyacen en las diferentes manifestaciones de problemas de conducta.
-Adquirir recursos personales de carácter teórico-práctico que faciliten una adecuada identificación, comprensión y respuesta a las necesidades de niños y adolescentes con trastornos de conducta.
-Adquirir los conocimientos necesarios para una evaluación y diagnóstico de los diferentes Trastornos de conducta.
-Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de intervención psicoeducativa.

A los alumnos que hayan superado con aprovechamiento el plan de estudios del curso, les será expedida la certificación acreditativa.

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Opiniones

Logros de este Centro

2016
2015

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 19 años en Emagister.

Materias

  • Primera infancia
  • Hiperactividad
  • Psicología infantil
  • TDAH
  • Programas de intervención
  • Trastorno Disocial
  • Desarrollo emocional
  • Trastorno de la conducta
  • Intervención en TDAH
  • DSM-5
  • Infanto-Juvenil
  • Evaluación problemas de conducta

Profesores

Concepción Cendón Dacosta

Concepción Cendón Dacosta

Coordinadora Área Clínica Cognitivo- Conductual y Psicología Forense

Iris González Martínez

Iris González Martínez

Tutora Dpto. Psicopedagogía

Temario

MÓDULO 1.- TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
  1. Aproximación histórica al TDAH
  2. Etiología
  3. Criterios diagnósticos
  4. Curso del TDAH
  5. Evaluación
  6. Pronóstico
  7. Intervención-Tratamiento
  8. Investigaciones sobre las alternativas terapéuticas en el TDAH
  9. Criterios implicados en la selección del tratamiento
MÓDULO 2.- TRASTORNO NEGATIVISTA-DESAFIANTE
  1. Introducción
  2. Factores causales y de mantenimiento
  3. Criterios diagnósticos
  4. Programas y técnicas de intervención
MÓDULO 3.- TRASTORNO DE LA CONDUCTA
  1. Introducción
  2. Factores de instauración y mantenimiento
  3. Factores de riesgo
  4. Factores de protección
  5. Criterios para el diagnóstico del trastorno disocial
  6. Evaluación
  7. Intervención y tratamiento

Información adicional

El desarrollo del programa formativo de este Curso, está orientado para que los alumnos realicen un trabajo personalizado,  apoyado en el material didáctico del programa formativo. La comunicación con el profesor-tutor del curso, se realizará a través de correo electrónico. En la prueba de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, y resolver varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos que se pretenden transmitir, y haber conseguido los objetivos que se proponen en los  actividades.

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