Capítulo 9:

 Unidad didáctica. Recursos materiales

RECURSOS MATERIALES

El material curricular lo conforman todos los medios que con una finalidad didáctica facilitan la consecución de los objetivos marcados en cada unidad didáctica. Su utilización ha de estar condicionada por su capacidad para motivar al alumnado, conectar con la realidad, desarrollar aspectos formativos y facilitar los aprendizajes.

Los materiales pueden seleccionarse de entre la amplia gama que ofrece el centro, el mercado, la naturaleza, el que los alumnos aporten o traigan de sus casas e incluso el material que no sirva.

Pueden ser:

- De finalidad didáctica: puzzles, rompecabezas, fichas, libros.

- Materiales de desecho: cajas, pinzas, botones, etc.

- Materiales provenientes de la naturaleza: piedras, agua, tierra, etc.

- Materiales para la dramatización: títeres, guiñol, disfraces, etc.

- Material visual y representativo: diapositivas, filminas, etc.

- Material audio: radio, casete, etc.

- Material audiovisual: televisión, películas de dibujos animados, etc.

La utilización de cualquier tipo de material estará supeditada a su sentido práctico y a su capacidad para estimular:

- El desarrollo de habilidades básicas.

- La exploración del entorno.

- Los procesos de descubrimiento.

- La correcta utilización de los objetos.

- El aprendizaje a través del juego.

- La creatividad y la imaginación.

Es importante tener en cuenta los materiales y recursos de que dispone el centro a la hora de precisar las actividades, puesto que si no es así se corre el riesgo de preparar actividades que por falta de medios no podrán realizarse.

 Para llevar a cabo esta unidad didáctica sobre en la que los niños estudiarán la alimentación así como algunos alimentos importantes; utilizaremos materiales como recursos para explicar dicho tema.

Los materiales serán:

Alimentos: tanto de plástico como reales para que puedan observar como son. Fotos de supermercados: para que pueden ver donde son vendidos.

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