"En primer lugar decir que le trato con mi tutora, ha sido excelente. En cuanto al curso, considero que ha cumplido con creces las expectativas que había dipositado en él. Espero que continúen ofreciendo este tipo de formación y si además la vincularan a una Universidad, para darle oficialidad, sería ya el colmo. Saludos."Junio 2011
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"Me ha parecido un Máster extraordinariamente valioso, pedagógico y provechoso. El trabajo del tutor ha sido extraordinario no sólo en lo académico sino en lo personal, debido a que entendió perfectamente mi situación personal marcada por una enfermedad, que gracias a Dios he logrado superar. Muchas gracias por todo. Espero y deseo que lo aprendido lo pueda poner en práctica en el aula"Junio 2011
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"El curso me ha parecido interesante. Los temas contienen mucha información muy bien explicada y reiterando los puntos esenciales de la mediación. El único tema que encontré más difícil de entender en cuanto a responder la actividad fue el de las experiencias en mediación intercultural, que las preguntas no me parecieron suficientemente claras. Por lo demás, se ciñen al temario y son adecuadas al aprendizaje. Muchas gracias Paloma"Junio 2011
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Título I: Experto en Mediación Intercultural 1. Resolución de conflictos 2. Prevención de conflictos 3. Mediación intercultural 4. Técnicas...
Lo mejor del curso
Estoy muy entusiasmada haciendo este curso. Es fácil de entender el contenido, la metodología es buena, y la presentación del curso muy amena. Me encanta la idea de poder estar en contacto con mi tutor y que me pueda resolver las dudas. De hecho, creo que es el mejor curso que he realizado hasta la actualidad.
Lo que se puede mejorar
Lo que menos me gusta es la forma de tener que hacer el examen, quiero decir, la forma de presentacion del ejercicio. Tal vez sea porque todo el tema de tecnología de la informática me queda un poco grande. susana serrato pérez, Noviembre 2012
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1. Educación social 2. Técnicas e instrumentos de la educación social 3. Nuevas tecnologias aplicadas a la educación 4. Prevención de conflictos 5...
Educación social Técnicas y herramientas de la educación social Habilidades sociales para la intervención socioeducativa Nuevas tecnologías aplicadas...
intercultural Título II. Experto en Intervención Comunitaria 5. Intervención Social 6. Técnicas de investigación social 7. Metodologías y técnicas de participaión...
en la educación para la diversidad cultural 21. La formación de los agentes sociales: nuevas competencias profesionales 22. La mediación intercultural 23...
"La verdad es que el curso me ha parecido muy interesante, la pena ha sido mi poco tiempo para dedicarme a él, por eso mi demora en la entrega de los ejercicios. Me parece un curso muy interesante y los ejercicios muy adecuados al curso, además los ejercicios se prestan a pensar y elaborar programas de preparación a la jubilación que es un tema super interesante en cuanto a personas que se jubilan a muy temprana edad, también casos prácticos como los casos de las cuatro personas posibles... en definitiva, un curso muy completo y apropiado. Sí ha cumplido mis expectativas, me ha parecido un curso genial."Septiembre 2011
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"El curso me ha gustado mucho, el material está muy organizadado y es muy PRÁCTICO, que era lo que iba buscando, la mayoria de los cursos, ofrecen justo lo contrario, mucha teoria inicial y luego y un par de ejemplos con ejercicios de trabajo orientativos. Quizá, me hubiera gustado ver un plannig de trabajo general o la temporalización de un taller de psicoestimulación cognitiva; si es mejor trabajar unicamente dos funciones cognitivas en un día, y luego al día siguiente alternar con otras dos, o de lo contrario, es mejor trabajar todas un poquito en el día...por cuales empezar primero, etc...Pero esto, os lo digo por apuntar algo, yo estoy muy contenta con el curso y estoy pensando en realizar el curso de especialista en intervención gerontológica, es igual de práctico que este."Septiembre 2011
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"Explica con bastante claridad la realidad de las personas mayores y el modo en que se puede trabajar con ellos."Noviembre 2010
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y patológico. 4. Cómo organizar las actividades de tiempo de ocio: educación no formal. Actividades de ocio en educación no formal. Organización...
Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Sevilla
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de la negociación intercultural en el comercio internacional. * Definir patrones culturales internacionales. * Saber diseñar e incorporar estrategias de negociación...
. La competencia intercultural Tema 5. Enfoques y modelos de la Educación Multicultural Tema 6. La escuela y los discentes inmigrantes Tema 7. Adaptación Lingüística...
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