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Cursos de Educación en Madrid
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Encantada con Atrium! Facilidad de estudios, buenos profesionales, buen ambiente, maravilloso seguimiento en prácticas, maravilloso trato y cursos accesibles! Gracias a todo el equipo!????????
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“La tutora Alexandra, es una educadora responsable, se preocupa por fomentar la autonomía de los niños, el buen comportamiento, organizar lindas actividades multisensoriales para conseguir mejorar su aprendizaje y habilidades. Gracias a ella, he logrado aprender, avanzar. Silvia García, la responsable de las prácticas, hace muy bien su trabajo.
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Agradecida con la docente Mónica Cerdá porque he aprendido mucho de los 3 módulos que nos ha impartido.
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- Curso
- Madrid
- Fechas a elegir
- Prácticas en empresa
¿Quieres mejorar tu futuro profesional? ¿Siempre has sentido vocación para enseñar y te gustaría dedicarte a ello? Si es así, Emagister te presenta este Curso de Auxiliar Educación Infantil impartido por el Grupo Atrium.
¿Quieres mejorar tu futuro profesional? ¿Siempre has sentido vocación para enseñar y te gustaría dedicarte a ello? Si es así, Emagister te presenta este Curso de Auxiliar Educación Infantil impartido por el Grupo Atrium.
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Encantada con Atrium! Facilidad de estudios, buenos profesionales, buen ambiente, maravilloso seguimiento en prácticas, maravilloso trato y cursos accesibles! Gracias a todo el equipo!????????
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“La tutora Alexandra, es una educadora responsable, se preocupa por fomentar la autonomía de los niños, el buen comportamiento, organizar lindas actividades multisensoriales para conseguir mejorar su aprendizaje y habilidades. Gracias a ella, he logrado aprender, avanzar. Silvia García, la responsable de las prácticas, hace muy bien su trabajo.
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Agradecida con la docente Mónica Cerdá porque he aprendido mucho de los 3 módulos que nos ha impartido.
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Los docentes de esta universidad han sido muy profesionales y me han demostrado toda la disposición y ganas que tienen para enseñarme todos sus conocimientos, se nota su experiencia. Muy recomendada la institución.
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Para mí ha sido una experiencia en su totalidad satisfactoria. Mi vivencia con los maestros fue muy bueno, siempre pendientes de mí y mostrando la mejor disposición para enseñarme todos sus conocimientos. La recomiendo.
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- Grado
- Madrid
- Sep-2024
- 5 Años
En Emagister sí puedes ser quien quieras ser, con el Grado de Maestro en Educación Infantil + Grado de Maestro en Educación Primaria desarrollado por la Universidad Villanueva podrás ejercer como maestro en educación infantil, coordinador de un centro educativo, animador sociocultural, entre muchas más salidas profesionales.
En Emagister sí puedes ser quien quieras ser, con el Grado de Maestro en Educación Infantil + Grado de Maestro en Educación Primaria desarrollado por la Universidad Villanueva podrás ejercer como maestro en educación infantil, coordinador de un centro educativo, animador sociocultural, entre muchas más salidas profesionales.
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Los docentes de esta universidad han sido muy profesionales y me han demostrado toda la disposición y ganas que tienen para enseñarme todos sus conocimientos, se nota su experiencia. Muy recomendada la institución.
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Para mí ha sido una experiencia en su totalidad satisfactoria. Mi vivencia con los maestros fue muy bueno, siempre pendientes de mí y mostrando la mejor disposición para enseñarme todos sus conocimientos. La recomiendo.
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La dedicación del profesorado a los alumnos ha sido lo mejor del curso.
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- Grado
- Alcalá De Henares
- Sep-2024
- 5 Años
Si tu pasión, tu vocación y tu sueño es el de trabajar como profesor/a, no puedes rechazar esta oportunidad formativa. Emagister te ofrece la posibilidad de realizar la Doble Titulación de Grado en Magisterio de Educación Infantil + Educación Primaria (Castellano o Grupo Bilingüe) impartida por el Centro Universitario Cardenal Cisneros (UAH).
Si tu pasión, tu vocación y tu sueño es el de trabajar como profesor/a, no puedes rechazar esta oportunidad formativa. Emagister te ofrece la posibilidad de realizar la Doble Titulación de Grado en Magisterio de Educación Infantil + Educación Primaria (Castellano o Grupo Bilingüe) impartida por el Centro Universitario Cardenal Cisneros (UAH).
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La dedicación del profesorado a los alumnos ha sido lo mejor del curso.
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- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Grado
- Madrid
Competencias generales, transversales y específicas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios Llegar a ser un profesional de la educación social implica el dominio de una serie de competencias básicas que nos permitan resolver los problemas propios de la práctica profesional. Algunas de las competencias más importantes que son necesarias para esta tarea son:
- Master oficial
- Madrid
- 3 Semestres
El Doble Máster MESOB-MEIF está conformado por el Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (Especialidad en Francés) [MESOB] y por el Máster Universitario en Estudios Internacionales Francófonos [MEIF].
- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Las Rozas De Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Pinto
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Alcorcon
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Alcorcon
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Alcala De Henares
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Getafe
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Curso
- Las Rozas De Madrid
- Fechas a elegir
UNIDAD DIDÁCTICA 1 TEMA 1 DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN TEMA 2 AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD TEMA 3 METODOLOGÍA DEL JUEGO I TEMA 4 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 2 TEMA 5 DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
- Ciclo superior de FP
- Las Rozas De Madrid
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...