Los mapas conceptuales es un recurso pedagógico aunque su nombre es conocido pocos son los profesores secundarios que dominan su elaboración, la mayoría de ellos ordenan hacerlos de un texto escrito, pero no enseñan a sus alumnos a discriminar y jerarquizar la informacion. Los alumnos sin la orientación elaboran mapas conceptuales con muchos yerros. Pocos docentes corrigen los mapas presentados, no aclaran dudas ni refuerzan acierto, el alumno se queda sin saber si su mapa conceptual estaba correcto. Urge investigar y mejorar nuestra la enseñanza de este recurso educativo para lograr en nuestros educandos aprendizaje significativos.
me parece interesante y demuchautilidad poder tener elaccesoa estos cursos en formacion profesional en la ayuda de la formacion personal de cada persona
aunque nos parezca sencillo el lograr captar la atención y la concentracion necesaria en algun tema no es facil, las tecnicas o madalidades de estudio nos orientan al respecto y nunca esta demas conocer nuevas opiniones.
Curso subvencionado para desempleados
