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Fundación Pere Tarrés
Vivir y compartir, desde diferentes miradas. monitores y directores de tiempo libre Destinatarios monitores y directores de tiempo libre Trabajar desde las diferentes culturas el hecho de ser niño Aprender a convivir desde el enriquecimiento cultural Sostener la empatia sin perder la propia identida...
(Curso de infancia en Barcelona)
CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX
MODULO I EVALUACIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE TEMA 1.- DESARROLLO Y APRENDIZAJE DEL LENGUAJE. 1.1 Bases neurológicas del lenguaje. 1.2 Componentes Anatómicos del lenguaje. 1.3 Evolución y desarrollo del niño/a de 0 a 6 años. 1.4 Componentes del lenguaje: Desarrollo Fonológico, Mo...
CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX
TEMA 1 EL RETRASO MENTAL CARACTERIZACIÓN, EVOLUCIÓN DIACRONICA DEL RETRASO MENTAL. TEMA 2 SÍNDROMES QUE CURSAN CON RETRASO MENTAL. TEMA 3 LA EVALUACIÓN DEL RETRASO MENTAL TEMA 4 LA INTERVENCIÓN EN RETRASO MENTAL. TEMA 5 EL SÍNDROME DE DOWN. TEMA 6 LA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS NIÑOS CON SÍNDRO...
CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX
TEMA 1.- TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD 1.- INTRODUCCIÓN 2.- PREVALENCIA 3.- APROXIMACIÓN HISTÓRICA EL TDAH 4.- ETIOLOGÍA 5.- CRITERIOS DIAGNÓSTICOS 6.- CURSO DEL TDAH 7.- EVALUACIÓN 8.- PRONÓSTICO 9.- INTERVENCIÓN - TRATAMIENTO 10.- INVESTIGACIONES SOBRE LAS ALTERNATIVAS TERAP...
Aula Estudio
Normal 0 21 false false false ES-CO X-NONE X-NONE Al alumno se le proporcionará incluído en el precio: - El temario común. - El temario específico de la oposición realizada. - El material adecuado para la preparación del temario. - Amplia variedad de ejercicios. - Material informático (ordenador, co...
ALBE FORMACION CB
Se entregará al alumno un manual sobre primeros auxilios que se explicará durante la clase presencial de forma fácil, útil y práctica. TEMARIO: Asfixia Lipotimias Coma Epilepsia Insolación Hemorragias Heridas Quemaduras Lesiones por frío Intoxicaciones. Fracturas Oftalmología Luxaciones Contusiones ...
CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX
MODULO I TRASTORNOS MOTORES I. PRINCIPIOS DEL DESARROLLO MOTOR II. FACTORES QUE DETERMINAN EL DESARROLLO MOTOR III. LEYES DEL DESARROLLO MOTOR IV. FASES DEL DESARROLLO MOTOR V. LA ADQUISICION DE LOS AUTOMATISMOS VI. DESARROLLO VII. CONTROL MOTOR GRUESO VIII. CONTROL MOTOR FINO IX. LA MOTRICIDAD GRAF...
CENTRO DE FORMACION Y PSICOLOGIA CODEX
MODULO I - DEFICIT AUDITIVO 1. DEFICIENCIA AUDITIVA 2. CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE AUDICIÓN: 3. CRITERIOS DIFERENCIADORES: o CRITERIOS DIFERENCIADORES INTERNOS o CRITERIOS DIFERENCIADORES EXTERNOS 4. CÓMO INFLUYE EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, LA PÉRDIDA DE AUDICIÓN: DESARROLLO MOTOR DESARROLLO PE...
Fca Formación
Unidad didáctica 1: Terapia de conducta en la infancia. Los orígenes de la terapia de conducta. Características de la terapia de conducta. Conductas problemas y desarrollo. Autonomía para desarrollar ayuda. Desarrollo infantil y necesidad...
Fca Formación
Unidad didáctica Contenidos 1. Concepto y desarrollo del lenguaje Definición de lenguaje y evolución filogenética del mismo. Etapas en su desarrollo e influencias acústicas y neurológicas en la producción del habla. Resumen y conceptos. 2.- Ausencia del habla: origen audiógeno, emocional e intelectu...
Euroinnova Formación
MÓDULO 1: TERAPIA DE CONDUCTA EN LA INFANCIA TEMA 1. TERAPIA DE CONDUCTA. ORÍGENES 1. Los Orígenes de la Terapia de Conducta TEMA 2. RASGOS DIFERENCIALES DE LA TERAPIA DE CONDUCTA 1. Características Específicas 2. Conductas Problema y Desarrollo 3...
Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -
MÓDULO 1: TERAPIA DE CONDUCTA EN LA INFANCIA TEMA 1. TERAPIA DE CONDUCTA. ORÍGENES 1. Los Orígenes de la Terapia de Conducta TEMA 2. RASGOS DIFERENCIALES DE LA TERAPIA DE CONDUCTA 1. Características Específicas 2. Conductas Problema y Desarrollo 3...
Fundación Pere Tarrés
Curso de extensión universitaria Se trata de un curso de nivel básico dirigido a estudiantes y a todos aquellos profesionales relacionados con la infancia (educadores, monitores, maestros, pedagogos, psicopedagogos...) que quieran tener una visión...
(Curso de infancia en Barcelona)
ANFORA FORMACIÓN
Contenidos: Los derechos de los niños y las niñas Los derechos de los niños y las niñas. Plan estratégico nacional de infancia y adolescencia 2006-2009 Plan estratégico nacional de infancia y adolescencia 2006-2009. Necesidades de la Infancia...
AEPCCC
El proceso de evaluación en la infancia y la adolescencia paso a paso. Cuestionarios y pruebas de evaluación . Habilidades del terapeuta con niños, adolescentes y padres . Análisis Funcional Aplicado. Casos Clínicos. El entrenamiento en HHSS...
(Master de infancia en Salamanca)
AEPCCC
El proceso de evaluación en la infancia y la adolescencia paso a paso. Cuestionarios y pruebas de evaluación . Habilidades del terapeuta con niños, adolescentes y padres . Análisis Funcional Aplicado. Casos Clínicos. El entrenamiento en HHSS...
(Master de infancia en Sevilla)
Global System
Contenido · Módulo I. Desarrollo biológico del niño · Módulo II. Cuidados generales de la infancia · Módulo III. Nociones de psicología infantil · Módulo IV. Patología infantil · Módulo V. Primeros auxilios. Accidentes infantiles Una vez superadas...
(Curso de infancia en Orense)
Global System
Contenido · Módulo I. Desarrollo biológico del niño · Módulo II. Cuidados generales de la infancia · Módulo III. Nociones de psicología infantil · Módulo IV. Patología infantil · Módulo V. Primeros auxilios. Accidentes infantiles Una vez superadas...
(Curso de infancia en Madrid)
