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La investigación educativa es una disciplina que se encarga de estudiar y regular las diferentes metodologías pedagógicas. La investigación dentro del ámbito educativo tiene como objetivo reformular las teorías que orientan y controlan la práctica educativa, y realizar asimismo, el descubrimiento de nuevos métodos de estudio.
Dentro del campo de psicología y las ciencias de la educación de la educación, que se interesan en el campo de la pedagogía terapéutica. El especialista en pedagogía terapéutica es una persona dedicada a ayudar a la prevención y a promover la atención de las necesidades educativas especiales, asociadas a los trastornos graves de conducta o del comportamiento de los niños.
Un especialista en pedagogía terapéutica estará capacitado para trabajar en el tratamiento de problemas de conducta como la hiperactividad, su diagnóstico y tratamiento, el diagnóstico y tratamiento de trastornos en el aprendizaje, problemas de psicomotricidad, la influencia de esta en el rendimiento escolar y en el desarrollo integral de los niños, los trastornos en el desarrollo en el aprendizaje, la reeducación psicomotriz y en primeros auxilios dentro de la educación infantil.
Dentro de los centros educativos, el especialista en pedagogía terapéutica, prestará su ayuda en función del nivel de discapacidad o de dificultad del alumno. Sus funciones son múltiples, pues pueden ir desde el acompañamiento del profesor tutor que le permita prevenir los posibles problemas que se presenten en el proceso de enseñanza y aprendizaje, hasta elaborar con el cuerpo de profesores en la creación de materiales didácticos destinados a despertar la capacidad sensorial y motora del alumno con algún tipo de discapacidad psicomotora.
El especialista utilizará una metodología especial que se basará en la observación directa del proceso de aprendizaje de los alumnos, y la realización de pruebas estandarizadas que permitan valorar la situación real del alumno. Los resultados de estas pruebas, conducirán al experto tomar decisiones sobre su intervención, y a decidir si se debe hacer llamado a otras entidades especializadas.
La intervención del especialista puede desarrollarse dentro de las aulas de poyo, dentro del aula, permitiendo la interacción con otras personas, y con la familia, para comprender el contexto comunicativo dentro de su hogar.
