El Debate Académico en el Aula

* ¿Por qué? El contexto.
* El debate: ¿Qué es y qué no?
* Fases del debate.
* El discurso:
- Herramienta principal del debate. Asertividad.
- Objetivo: persuadir al jurado. Empatía.
- Partes del discurso: Inicio – Desarrollo – Conclusión.
* Elementos del debate.
1. La propuesta: claves para formular el debate. Ejemplos.
2. Trabajo en equipo. Los debatientes.
3. Estrategia.
a) Exposición inicial. AF/EC
b) Primera refutación Equipo a Favor.
c) Primera Refutación Equipo en Contra.
d) Segunda Refutación Equipo a Favor.
e) Segunda refutación Equipo en Contra.
f) Conclusión AF/EC
g) Recomendaciones generales. Concesiones. Mediación.
4. El jurado. Plantilla.
* La Forma Interna.
1. Los argumentos y su construcción.
2. Tipos de razonamiento.
a) Inductivo
b) Deductivo.
c) Causales.
d) Analogías.
3. Evidencias.
a) Características.
b) ¿Son discutibles?
c) Tipos de evidencias: autoridad, estadísticas, testigos, documentos, objetos, investigaciones científicas, MCS , leyes y jurisprudencia.
4. Falacias.
* La forma externa.
1. Comunicación verbal.
a) El uso del lenguaje para el debate académico.
2. Comunicación no verbal.
a) La mirada
b) Los gestos.
c) La voz
d) Los nervios. Consejos.
* ¿Cómo aplicar el debate en el aula?