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Centro de Capacitación Avanzada-Distance Educational Network

Derechos Del Niño y Del Adolescente. Análisis Del Nuevo Paradigma.


Centro de Capacitación Avanzada-Distance Educational Network (Estados Unidos)

Postgrado - Online

Duración

30 Horas

Inicio

31/03/2009

Dirigido a

Distintos profesionales operadores de la niñez (abogados; psicólogos; asistentes sociales; sociólogos).

$900 (USD) - (605€) IVA inc.

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Detalles del curso

Tipo Postgrado Duración 30 Horas Antigüedad desde 2005 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable Online
Certificado / Título Certificado de aprobación emitido por la Facultad de Derecho - UBA
Alumnos por clase 25
Alumnos presentados 25 en el último año
Documentos Más Información
Dirigido a Distintos profesionales operadores de la niñez (abogados; psicólogos; asistentes sociales; sociólogos).
Para qué te prepara Analizar los derechos y garantías constitucionales del niño y del adolescente
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Temario

Derechos Del Niño y Del Adolescente. Análisis Del Nuevo Paradigma.

Objetivos:

La reforma constitucional de 1994 ha introducido, ha incorporado la Convención sobre los Derechos del Niño, entre los tratados con jerarquía constitucional (art. 75, inc. 22, C.C.), produciendo una alteración sustancial en el régimen interno, en relación a la niñez.
Recientemente se ha sancionado la ley nacional 26.061, sobre “Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes”, en consonancia con los postulados de la Convención sobre los Derechos del Niños.
Ofrecemos a todos los profesionales operadores de la niñez un abordamiento integral de las problemáticas que atañen al niño, analizadas a la luz de dicho instrumento internacional y la reciente ley, creando un ámbito de desarrollo académico sobre dichas cuestiones.


Temario:

CLASE INTRODUCTORIA.


Lineamientos generales de la materia. Alcances y contenidos.

CLASE 1.


TEMATICA: Niños y Adolescentes. Conceptos y precisiones terminológicas. Edad: cuestiones que se plantean.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBILIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 2.


TEMATICA: La reforma estructural sobre la niñez en el orden internacional. Documentos bases en el orden internacional. Otros documentos en la esfera internacional. Cuestiones específicas sobre la niñez abordada por los Estados. Relación entre los Derechos Humanos y la Convención sobre los Derechos del Niño.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 3.


TEMATICA: La reforma constitucional de 1994 y la importancia de la incorporación de la Convención sobre los Derechos del Niño. Operatividad de sus normas: el principio de supremacía de los Tratados. Normas operativas y programáticas. Importancia del carácter operativo de las normas de la Convención sobre los del Derechos del Niño. Su aplicación.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 4.


TEMATICA: Estructura de la Convención sobre los Derechos del Niño. Principios que rigen la Convención sobre los Derechos del Niño. Principio de no discriminación: garantía de igualdad. Principio del interés superior del niño. Principio de efectivización de derechos. Importancia de la asignación de “recursos disponibles” en el contexto de la Convención sobre los Derechos del Niño.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 5.


TEMATICA: Derecho a la supervivencia: Introducción. Derecho a la vida. Derecho a la salud. Derecho a la seguridad social. Análisis de cada uno de ellos.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 6.


TEMATICA: Derecho a la supervivencia (continuación). Derecho a tener un nivel de vida adecuado. Que los padres tengan la asistencia debida para asumir la crianza. Derecho a la protección en casos de conflictos armados.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 7.


TEMATICA: Derecho al Desarrollo: Introducción. Derecho a la identidad. Aspectos estático y dinámico. Distintos aspectos comprendidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. Protección en caso de violación del derecho a la identidad.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 8.


TEMATICA: Derecho al Desarrollo (continuación). Derecho a no ser separado de sus padres. Derecho del niño a vivir con su familia de origen. Garantizar el contacto y la comunicación del niño con sus padres. Traslado y retención ilícitos de niños y adolescentes.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 9.


TEMATICA: Derecho al Desarrollo (continuación). Derecho a la Educación. Derecho a la información. Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión. Derecho a la recreación, cultura, descanso y esparcimiento.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 10.


TEMATICA: Derecho de Participación: Introducción. Derecho a la libertad de expresión. Derecho a ser escuchado. Derecho a la libre asociación y libertad de celebrar reuniones pacíficas.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 11.


TEMATICA: Derecho a la Protección: Introducción. Distintas formas de explotación de niños. La explotación de niños y el tráfico en el ámbito internacional. Algunas problemáticas específicas.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 12.


TEMATICA: Derecho a la Protección (continuación). Protección contra el abuso sexual infantil. El abuso sexual infantil y su relación con las leyes sobre protección contra la violencia familiar.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 13.


TEMATICA: Derecho a la Protección (continuación). Derecho a no ser objeto de injerencias en su vida privada, familiar y correspondencia. Derecho a la privacidad. Protección especial al niño refugiado. Protección al niño mental y físicamente impedido. Protección contra el uso ilícito de estupefacientes.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 14.


TEMATICA: Derecho a la Protección (continuación). Protección contra el abuso en el sistema penal. Garantías procesales penales. Procedimiento penal. Testimonio de niños víctimas de delitos: abuso sexual.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

CLASE 15.


TEMATICA: Derecho a la Protección (continuación). Sanciones. Penas. Privación de libertad. Prisión preventiva. Otras medidas cautelares. Medidas de coerción personal. Cumplimiento de la pena. Distintos tipos de medidas. Medidas socioeducativas. Medidas disciplinarias de niños privados de libertad. Torturas y malos tratos. Prisión perpetua e niños y adolescentes. Imposición de la pena de muerte de niños y adolescentes.
LECTURAS.
GUIA JURISPRUDENCIAL.
ACTIVIDADES PRACTICAS.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.

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Sobre Centro de Capacitación Avanzada-Distance Educational Network

Descripción del centro
El Centro de Capacitación Avanzada (http://www.cencav.com) es una división de Distance Educational Network (http://www.dednet.org).

Se especializa en la organización y el suministro de medios para actividades de capacitación en empresas o instituciones, especialmente dirigidas al desarrollo de competencias laborales de aplicación inmediata. Sus actividades se realizan a distancia y en ciertos casos incluyen instancias presenciales.

Vuelca a la capacitación empresarial la experiencia de 10 años de trayectoria de DEN con instituciones y empresas de primera línea. En particular se especializa en procesos de aprendizaje con alta incidencia de actividades prácticas individuales y colaborativas, actividades de experimentación, simulaciones sistémicas y de otros tipos, aplicación asistida y distribución del conocimiento dentro de la organización.

Además, brinda apoyo a algunas instituciones para realizar actividades educativas de características similares a las del centro.
Ventajas de estudiar en Centro de Capacitación Avanzada-Distance Educational Network
El Centro de Capacitación Avanzada ofrece principalmente servicios a empresas, muy valiosos cuando las mismas requieren resultados concretos de sus procesos de capacitación. La principal ventaja de la capacitación realizada por el Centro de Capacitación Avanzada es la calidad de los resultados en cuanto a competencias laborales y sociales, en particular en lo referente a la capacidad de elaboración de decisiones complejas, realización de tareas complejas y construcción de conocimiento colectivo. Para las personas, tomar cursos del Centro de Capacitación Avanzada es muy interesante y entretenido, y garantía de contar con conocimientos aplicables eficazmente y en forma inmediata, que dan la capacidad de generar resultados concretos. La mayoría de esos cursos cuentan con certificación universitaria. Desde el punto de vista operativo, a las ventajas propias del e-learning se suman la extraordinaria amigabilidad de la plataforma de aprendizaje y la eficaz asistencia técnica de DEN.
Breve Historia del centro
Distance Educational Network inició sus operaciones en 1998 y se constituyó como empresa formal en los Estados Unidos de América en 1999, con una sede y el centro de operaciones técnicas en la Argentina. Desde su inicio cuenta con una plataforma propia para educación y capacitación a distancia y teletrabajo. Desde su comienzo colabora con universidades e institutos educativos, caracterizados por su elevado nivel de calidad académica, en la organización, el lanzamiento y la operación de sus sistemas de educación y capacitación a distancia, En 2004 inició sus operaciones en la región del Caribe, con base en la República Dominicana. En 2005 formó el Centro de Capacitación Avanzada, con el nombre inicial de Escuela de Formación Empresarial, cambiado al actual en 2008. En 2006 inició la operación de su sede en México, que quedó constituida como empresa en 2008. Opera especialmente en América y España, y cuenta con alumnos de todo el mundo.
Centro especializado en
Las temáticas principales que trata el Centro de capacitación Avanzada son: a) Propias (en cursos para empresas): dirección y administración de empresas, finanzas, management, gestión de proyectos, gestión de recursos humanos, gestión técnica. b) De instituciones partners de Distance Educational Network: derecho, ingeniería, administración de empresas, salud, etc. c) Especiales: las que necesite cada empresa para la realización de sus actividades de capacitación, basadas en el conocimiento de su propio personal, de consultores externos o de especialistas vinculados al Centro de Capacitación Avanzada. En estos casos el CCA aporta consultoría, capacitación de diseñadores e instructores, producción y administración de contenidos, asistencia técnica, facilitación, administración y todas las funciones necesarias para que los cursos se desarrollen, funcionen y satisfagan plenamente las expectativas en cuanto a desarrollo de competencias y economía de la capacitación.

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