Derechos Humanos: Pasado, Presente y Futuro

Presentación y Objetivos
La sociedad del siglo XXI se encuentra desconcertada. Por un lado se vive el deseo, la inquietud y la tendencia irresistible hacia la conquista de los Derechos Humanos, plasmados teóricamente en declaraciones y pactos, mientras, en la realidad práctica, se constatan múltiples y grandes violaciones tanto en el ámbito individual como en la esfera de los pueblos. Por todo ello, hoy, más que nunca, se hace necesaria e imprescindible una auténtica educación en y para los Derechos Humanos. El acceso al saber, al conocimiento, a la educación, a la cultura, dignifica al hombre y le hace sabedor de sus derechos y de cómo exigirlos.

El respeto real a los Derechos Humanos requiere que las personas conozcan sus propios derechos y los derechos de los demás. Pues bien, conscientes de que el conocimiento de los Derechos Humanos es una condición previa e indispensable para el ejercicio y garantía de los mismos, en el presente curso queremos reflexionar profunda y serenamente sobre algunas de las cuestiones más importantes de Derechos Humanos que afectan a la sociedad en los albores de este siglo.

Objetivos:

• Crear una conciencia clara de que todos los seres humanos son titulares de valores y Derechos Fundamentales.
• Dar a conocer el concepto, alcance y contenido de los mismos.
• Formar especialistas capaces de transmitir a la sociedad la necesidad de su respeto.
• Dar a conocer y orientar los caminos que los ciudadanos tienen para exigir la garantía de estos derechos.
• Formar profesores para que puedan impartir con solvencia en las aulas la anunciada disciplina "Educación para la ciudadanía".

Duración y Dedicación
Un año académico.

Acreditación y Titulación
La UNED expedirá a los alumnos que superen el curso un Título Propio de Especialista Universitario en Derechos Humanos: Pasado, Presente y Futuro.
Créditos: 40
Horas: 400

Contenido

• Primer Bloque: Perspectiva Histórica de los Derechos Humanos
  1. Qué son los Derechos Humanos: concepto, clases y caracteres.
  2. Evolución histórica de los Derechos Humanos
  3. Panorama actual de los Derechos Humanos

• Segundo Bloque: Tipos de Derechos Humanos
  1. Los Derechos de libertad
  2. Los Derechos económicos y sociales
  3. Los Derechos culturales
  4. Los nuevos Derechos humanos

• Tercer Bloque: Problemas Actuales del Siglo XXI de los Derechos Humanos
  1. Los Derechos Humanos en el ámbito de la biotecnología y de la bioética
  2. Multiculturalismo e inmigración - Mujer y Derechos Humanos
  3. Globalización y Derechos Humanos

• Cuarto Bloque: Garantías de los Derechos Humanos: Condiciones para su Ejercicio
  1. Garantías nacionales
  2. Garantías internacionales
  3. Tribunales especiales

• Quinto Bloque: Educación para la Ciudadanía
  1. Educación en Valores
  2. Educación para la paz y la convivencia
  3. Educación en Derechos Humanos

Metodología y Actividades

• Lectura comentarios de libros
• Trabajo memoria del curso
• Sesiones presenciales

Criterios de Evaluación

• Evaluación de los comentarios de libros
• Evaluación del trabajo de Investigación
• Evaluación de la Memoria del curso

Material Didáctico Obligatorio
Se trata de una Bibliografía básica recomendada al alumno:

• De Castro Cid, B., Introducción al estudio de los Derechos Humanos; Madrid, Universitas, 2003.
• Martínez Morán, N., Biotecnología, Derecho y Dignidad Humana; Granada, Comares, 2003.
• Martínez Morán, N., Utopía y Realidad de los Derechos Humanos, Madrid, UNED, 1999.
• Peces Barba Martínez, G., y Fernández García, E., Historia de los Derechos Fundamentales, Madrid, Dykinson, 1998.
• Pérez Luño, A. E., Derechos Humanos. Estado de Derecho y Constitución, Madrid, Tecnos, 2003.

Este material será adquirido directamente por los alumnos en cualquier librería de su elección (coste aproximado 250 euros).