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Desarrollo de Aplicaciones Informáticas

en Instituto de Educación Secundaria Al-Andalus (España)

Ciclo Superior de Formación Profesional Presencial

Lugar:

Almería

Precio:

Curso Gratuito

Duración:

2.000 Horas

Inicio:

15/09/2008 calendario
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Requisitos:

Residentes en España que posean alguna de las titulaciones o estudios siguientes: Bachiller. Técnico ... ver más

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Instituto de Educación Secundaria Al-Andalus

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Detalles del curso

Tipo Ciclo Superior de Formación Profesional Duración 2.000 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Almería dónde
Prácticas Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).
Requisitos
Residentes en España que posean alguna de las titulaciones o estudios siguientes: Bachiller. Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos. Haber superado el Curso de Orientación Universitaria. Universitario.
Precio Curso Gratuito
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Temario

Desarrollo de Aplicaciones Informáticas
Estudios: Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior
Familia: Informática
Estudios: Desarrollo de Aplicaciones Informáticas

Plan de Formación
En el centro educativo, a través de una formación teorico-práctica. Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales:
  • Sistemas informáticos multiususario y en red.
  • Análisis y diseño de aplicaciones informáticas de gestión.
  • Programación en lenguajes estructurados.
  • Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generación y con herramientas CASE.
  • Diseño y realización de servicios de presentación en entornos gráficos.
  • Relaciones en el Entorno de Trabajo.
  • Formación y Orientación Laboral (F.O.L.).

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

  • Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Competencias Profesionales
Este profesional será capaz de:
  • Utilizar sistemas informáticos aislados e interconectados en red.
  • Realizar el análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión.
  • Elaborar, adaptar y probar programas en lenguajes de programación estructurados y de cuarta generación.
  • Diseñar y realizar servicios de presentación que faciliten la explotación de aplicaciones.

Puestos de Trabajo que puede desempeñar

  • Programador.
  • Gestor de proyectos.
  • Analista programador.
  • Comercial de programas informáticos.
  • Asesor de programas informáticos.
  • Su trabajo se ubica fundamentalmente en las funciones/subfunciones de investigación y desarrollo (I+D): análisis, diseño, producción y verificación de productos "SOFTWARE".
  • Ejercerá su actividad en empresas de servicios informáticos, principalmente en la Administración Pública y en empresas grandes o medianas de cualquier sector de actividad.
  • Desempeñará su labor en el área de análisis, diseño, producción y verificación de programas informáticos.


Acceso a Estudios Posteriores
  • Maestro (todas las especialidades).
  • Diplomado en Biblioteconomía y Documentación.
  • Diplomado en Ciencias Empresariales.
  • Diplomado en Educación Social.
  • Diplomado en Estadística.
  • Diplomado en Gestión y Administración Pública.
  • Diplomado en Relaciones Laborales.
  • Diplomado en Trabajo Social.
  • Diplomado en Turismo.
  • Ingeniero Técnico en Informática (todas las especialidades).
  • Ingeniero Técnico de Telecomunicación (todas las especialidades).
  • Ingeniero en Informática.
  • Ingeniero de Telecomunicación.
  • Licenciado en Física.
  • Licenciado en Matemáticas.
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Instalaciones y fechas



Dónde Almería, C/ Finca Santa Isabel
Cuándo Inicio: 15/09/2008 Fin: 30/06/2009 ver calendario
 
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Sobre Instituto de Educación Secundaria Al-Andalus

Descripción del centro
"Alguien dijo que el olvido está lleno de memoria, pero también es cierto que la memoria no se rinde. Dos por tres suenan como campanitas en el ritmo cardiaco y una escena se hace presente en la conciencia como en una pantalla de televisión"
(MARIO BENEDETTI: "El porvenir de mi pasado")

Es cierto. El olvido está lleno de memoria y la memoria no se rinde jamás, constantemente nos está mandando escenas a la conciencia. Pero de lo que no nos previene Benedetti es de lo imposible que resulta a nuestra conciencia ordenar con un mínimo de racionalidad esas campanitas que suenan en nuestro ritmo cardiaco. Es más, no nos advierte de que cada conciencia rescataría imágenes diferentes, y a menudo contradictorias, del mismo olvido. Entonces, cuando se intenta, así de golpe, rescatar la memoria colectiva de veinticinco años en los que han participado miles de personas, ¿qué hacer?. Lo más prudente sería desistir desde el principio, conscientes de la imposibilidad de la empresa. Lo más insensato, desde luego, sería empezar a poner en marcha el mecanismo de la memoria.

¿Qué hacer?. Empecemos pues, no sin antes proclamar abiertamente nuestra insensatez y exponer nuestras excusas a las miles de conciencias que han creado estos veinticinco años, ya que la verdadera Historia de cada una de ellas no se parece en nada a la que se va a reflejar aquí. Esta, que quede claro, es otra Historia. Por supuesto de mucho menos valor que la Historia que todos llevamos dentro de nuestra memoria, de nuestro olvido, de nuestra conciencia.

EL PRINCIPIO
Septiembre 1978. En un pasillo de la Escuela de Artes y Oficios, Carmen Latorre empieza a matricular a los primeros alumnos . El 20 de octubre de 1978 comienza oficialmente la andadura. En la Sala de Juntas de la Delegación Provincial de Educación y Ciencia se reúne el primer Claustro del Instituto. 25 personas forman ese Claustro. De los "históricos" sólo Pilar Avivar, Araceli Rosario, Antonio Carmona y Miguel Mendoza. Lo preside José Navarro. La primera APA se constituye el 2 de Febrero de 1979. Son tiempos difíciles, ubicación provisional, falta de espacio, masificación, presupuesto escaso. Las clases comienzan el 23 de Octubre en las instalaciones del antiguo Colegio Universitario, actual CEP. Afortunadamente, sólo durante un curso.

EL EDIFICIO
El edificio en el que estamos comienza a funcionar a principios del curso 1979/80. El primer claustro se celebra el 5 de octubre, integrando el mismo 34 profesores y profesoras que establecen ya definitivamente los cimientos de lo que será el proyecto Al-Ándalus. Dirige este claustro José Navas. La definitiva distribución de sus dependencias es obra del primer secretario del Instituto, Miguel Mendoza, que "enmendó" los planos iniciales con una reestructuración de la planta baja más racional y de mayor funcionalidad, reestructuración que incluye la construcción de las pistas deportivas y la valla circundante.

El lógico devenir de los cursos va marcando necesidades y se suceden diversas modificaciones y ampliaciones del edificio. Así, el 25 de Octubre de 1983 se decide la actual ubicación de la biblioteca. El 27 de Junio de 1987 se anuncia la construcción del salón de actos, proyecto largamente esperado y que permite dividir en nuevas dependencias la antigua, e incómoda, sala de usos múltiples. En la primavera de 1987 se inaugura este salón. Aún resuenan en sus paredes, que resistieron tal prueba, ...

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