Desarrollo general infantil.

Es un trabajo realizado para la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste, para profesorado en educación inicial.De fácil lectura y muy útil para acceder a la información sobre el desarrollo general de los niños desde el nacimiento hasta los 6 años. Podemos considerar el desarrollo como una secuencia de cambios en el comportamiento y en el mundo del pensamiento y de los sentimientos que sigue un orden a lo largo del devenir cronológico de cada sujeto. Esto de da como un proceso temporal, gradual y sistemático buscando un equilibrio mejor con el medio. Supone una acción permanente. Acompañan a este proceso el crecimiento, la madurez y los aprendizajes. Índice de contenidos. 1. Desarrollo general infantil. 2. Principales factores que intervienen en el desarrollo infantil. 3. Desarrollo psicomotor. 4. Evolución de la psicomotrocidad. 5. Sensaciones y percepciones como fuentes de conocimientos. 6. Desarrollo afectivo y de la personalidad. 7. Desarrollo social. 8. Desarrollo cognitivo. 9. Desarrollo cognitivo de 2 a 6 años: Etapa preoperacional. 10. Adquisición de invariantes cualitativas: Identidades y funciones. 11. Críticas al concepto de número de Piaget. 12. Adquisición de la identidad sexual y de género. 13. Alteraciones del lenguaje en educación infantil. 14. Prevención de las alteraciones del lenguaje en educación infantil.