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Desarrollo general infantil.

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Es un trabajo realizado para la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste, para profesorado en educación inicial.De fácil lectura y muy útil para acceder a la información sobre el ...  ver todo
Tipo: Monografía
Fuente: www.emagister.com
Visitas: 91 (últimos 3 meses)
Formato: Adobe PDF , 267 KB
Idioma: Castellano

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Opiniones ↑ subir

  • 5
    Mayo 2011

    He disfrutado este material porque esta bastante amplio,aun considerando que el tema puede ser enorme. Gracias por compartirlo y por lo estupendo de su aporte

    Básico pero necesario
    4
    Julio 2010

    Es muy básico, pero hace muy bien la distinción, no por edades más bien por ciclos de como se va desarrollando la percepción y el pensamiento concreto, basado en la psicología cognitiva de Piaget, muy en vigor, hecho de menos a Vigostki y el constructivismo respecto a la formación del lenguaje y la capacidad innata del ser humano, y Vigostky sobre las discapacidades a esas edades y como tratarlas desde la psicología evolutiva

    MUY RECOMEMDABLE
    3
    Junio 2010

    ME GUSTO MUCHO YA QUE NOS ENSEÑA A TRATAR Y ENTENDER NUESTROS HIJOS. Y ASI APLICARLO A NUESTRA VIDA COTIDIANA. GRASIAS

    muy recomendable
    5
    Junio 2010

    El curso esta muy concreto, fácil de asimiliar y por ende para prácticarlo, sería importante que ademas se ejemplificara para un mejor aprovechamiento del mismo.
    gracias.

    recomendable
    5
    Junio 2010

    Es muy bueno el material, es digno de recomendar a otros.Gracias por compartir. me encantaria continuar reciboendo este tipo de material.

  • psicologia del desarrollo
    5
    Junio 2010

    gracias por subir este importante material que nos sirve de apoyo para conocer en terminos generales el desarrollo infantil.

    gracias otra vez

    Muy interesante
    5
    Junio 2010

    Buen trabajo esquemático y básico para cimentar estudios e investigacions sobre temática infantil.
    Creo que vale la pena echarle un vistazo.
    Pese que el tiempo de lectura puede ser de 10 m., se tiene que interioritzar y pensar...

    SORPRENDENTEMENTE BUENO
    5
    Junio 2010

    A MI PERSONALMENTE ME HA FASCINADO, NO ME ESPERABA QUE ME FUERA A GUSTAR TANTO. TENGO UN NIÑO QUE VA A HACER 5 AÑOS Y AHI COSAS QUE EXPLICA EL MANUAL QUE LE ESTAN SUCEDIENDO Y ME HA VENIDO MUY BIEN PARA PODERLO ENTENDER.
    LO QUE MAS ME SORPRENDE ES QUE UTILIZAN MUCHOS TECNICISMO Y SE ENTIENDE PERFECTAMENTE.

    Práctico
    4
    Noviembre 2009

    Deberían sacarle más provecho, el tema dá para más; como introducción al estudio de los niños, te dá un panorama general.

    me parece exelente
    5
    Noviembre 2009

    este curso me pareció buenísimo ya que abarca todo aspecto integral en el niño y es de gran utilidad sobre todo para los que somos padres.

  • Desarrollo General Infantil
    4
    Octubre 2009

    El material bueno, con buen alcanze, sin embargo el costo es demasiado alto sobre todo para el Perú. Gracias. Yoeli Munaylla A.

    recomendable
    5
    Junio 2009

    Me parece un curso muy interesante, porque contiene muchos temas que nos sirven de guía para adentrarnos en el mundo infantil, como son los trastornos del comportamiento, la etapa escolar, etc,

    CONTESTACION SOBRE MI OPINION
    5
    Mayo 2009

    SOBRE ESTE CURSO OS DIRE QUE ESTA ESTUPENDAMENTE YA QUE APRENDE MUCHO SOBRE LOS NIÑOS Y ADEMÁS TE SIRVE PARA PODER AYUDAR A OTROS NIÑOS QUE LO NECESITEN Y ES MUY BIENO YA QUE ES UNA ESPERIENCIA NUEVA EN MI MUNDO YA QUE ESTO ES TODO NUEVO PARA MI. Y ME HA GUSTADO MUCHO Y HE PODIDIO PROFUNDICIAR EN ESTE TEMAS UN POCO MAS.

    Acercamiento
    4
    Mayo 2009

    Me ha gustado este curso, aunque lo encuentro muy reducido y no muy bien organizado. Comprendo que es un tema que abarca bastante y el autor ha intentado hacer un breve resumen. Como acercamiento al Desarrollo infantil o como introducción, no está mal. Pero para profundizar más recomendaría otras lecturas.

    MAS DE LO MISMO
    3
    Marzo 2009

    hola si esta interesante para un estudiante de 3 semestre ya que lo que estan dando como curso me recuerda mucho a un concreso "internacional" que hicieron el puerto ordaz. dieron lo mismo que se ve en la universidad. Realmente no es tan impactante como se espera,pienso que seria mejor si nos dieran unos curso del dia dia, lo que realmente pasa en el medio,darnos tecnicas herramientas por ejemplo muy sencillo . tecnicas para enseñarle a un niño con discalculia, disgrafia entre otros.ya que cuando un medico va a un concreso o curso no ve lo mismo que vio en la universidad. y este curso deveria ser mas actualizado ya que es mas de lo mismo ... me disculpa que sea tan tangente ... gracias y me encantaria escuchar su repuesta.

  • Recomendable
    4
    Enero 2009

    El curso brinda información que sirve como herramienta para enfrentar etapas del desarrollo infantil. Permite reconocer en los infantos características que nos muestran como va su desarrollo y como entenderlo.
    El curso lo encuentro práctico, especialmente, para aquellos padres que andan en busca de información que les permita guiar a sus hijos en su desarrollo.
    Me gustó la información obtenida ya que, me permite comprender algunas actitudes de mis hijos, y me da la oportunidad de correjirla.

    Terapia del tartamudeo
    5
    Noviembre 2008

    Me gusto muchísimo, aprendí a controlar mi tartamudeo, Gracias a ustedes por esta terapia que me ha ayudado en mi lenguaje, que hacía muchísmos años venía confrontando problemas al expresarme con la gente.
    Ahora me siento un poco más segura al hablar y comunicarme con las demas personas que comparte conmigo alrededor.

    Gracias,
    Kemlly Ellis

    evolucion
    5
    Noviembre 2008

    Me gustò realmente mucho por la clara definición en las características de cada etapa del desarrollo evolutivo desde el punto de vista psico social. Es recomendable para tener una idea de lo que debemos saber de cada etapa del niño .

    muy recomendable
    5
    Octubre 2008

    Los temas me parecen excelentes, muy puntuales en cuanto al contenido y por supuesto que los he estado poniendo en practica, principalmente los de relaciones humanas, los he utilizado como temas de interacción familiar con mis hijos, en el trabajo etc. La facilidad que ustedes ofrecen es fantastica ya que he visitado diferentes universidades en busca de los temas que ustedes proporcionan y aveces gasto más en fotocopias, transporte y tiempo. ahora lo tengo al alcance de mi computadora. gracias

    VISIÓN GENERAL DE LA ETAPA EDUCATIVA INFANTIL
    4
    Abril 2008

    Me ha parecido una visión general de la etapa educativa infantil completa en un lenguaje sencillo y sin recargas innecesarias. De gran utilidad para mi profesionalmente pues soy opositora docente infantil.

  • Muy Bueno
    4
    Noviembre 2007

    Este tratado me ha sido muy util, para mí como educador del nivel Inicial, ya que nos amplia nuestros horizontes.

    123
    5
    Septiembre 2007

    ES MUY BUENO, ME FUE DE GRAN AYUDA PARA PODER ENTENDER MEJOR EL TEMA Y TAMBIEN ME SACO DE APUROS EN UAN TAREA

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Desarrollo general infantil.
Es un trabajo realizado para la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste, para profesorado en educación inicial.De fácil lectura y muy útil para acceder a la información sobre el desarrollo general de los niños desde el nacimiento hasta los 6 años. Podemos considerar el desarrollo como una secuencia de cambios en el comportamiento y en el mundo del pensamiento y de los sentimientos que sigue un orden a lo largo del devenir cronológico de cada sujeto. Esto de da como un proceso temporal, gradual y sistemático buscando un equilibrio mejor con el medio. Supone una acción permanente. Acompañan a este proceso el crecimiento, la madurez y los aprendizajes. Índice de contenidos. 1. Desarrollo general infantil. 2. Principales factores que intervienen en el desarrollo infantil. 3. Desarrollo psicomotor. 4. Evolución de la psicomotrocidad. 5. Sensaciones y percepciones como fuentes de conocimientos. 6. Desarrollo afectivo y de la personalidad. 7. Desarrollo social. 8. Desarrollo cognitivo. 9. Desarrollo cognitivo de 2 a 6 años: Etapa preoperacional. 10. Adquisición de invariantes cualitativas: Identidades y funciones. 11. Críticas al concepto de número de Piaget. 12. Adquisición de la identidad sexual y de género. 13. Alteraciones del lenguaje en educación infantil. 14. Prevención de las alteraciones del lenguaje en educación infantil.