En este curso, el docente de secundaria, aprenderá una serie de estrategias y actividades educativas para desarrollar la inteligencia emocional en sus estudiantes.

La inteligencia no es única, sino que puede manifestarse de distintas maneras en función a las aptitudes y habilidades de cada persona.

La inteligencia emocional es aquella que va permitir al individuo reconocer sus propios sentimientos y el de los demás; desarrollando la capacidad de empatía y la toma de decisiones. Ésta como toda habilidad debe estimularse. El entorno educativo es un lugar propicio para ello.

A continuación le ofrecemos una serie de actividades para fomentar la inteligencia emocional en sus estudiantes:

1)    Un ambiente de aula adecuado y estimulante para los estudiantes

2)    Lecturas de textos que aborden temáticas de sensibilización

3)    Recitaciones poéticas

4)    Dinámicas de grupo que favorezcan el autocontrol y el respeto hacia el otro

5)    Socio dramas y teatros

6)    Proyección de videos y películas con contenido emocional

7)    Historias de vida

Como se puede observar, las técnicas pueden ser variadas. Lo importante es conocer la importancia del desarrollo de este tipo de inteligencia, la cual va a generarle como docente, un espacio hospitalario y libre de hostilidades para un mejor desarrollo de sus clases y por ende, un mayor rendimiento académico del educando.

Conductas desarrolladas en altos niveles de inteligencia emocional

 

Quienes posean un alto nivel de inteligencia emocional, podrán desarrollar algunas de estas conductas, las cuales serán ideales, para una mejor apropiación del proceso de enseñanza y aprendizaje:

1)    Identificación de las propias emociones y la de los demás.

2)    Seguridad emocional y cognitiva que guiará su conducta

3)    Un alto nivel en la auto estima y el auto concepto escolar

4)    Serán capaces de solucionar diversas problemáticas

5)    Sus habilidad sociales podrán ser explotadas al máximo

Es importante aclarar que el rol de la familia es determinante en el desarrollo de estas habilidades. Si el estudiante viene de un entorno conflictivo y de poca estimulación emocional, el trabajo será mucho más arduo y muchas veces imposible. Todo lo contrario sucede, si el alumno convive en un ambiente familiar, donde el diálogo, la comunicación y el respeto son parte de su entorno.

Actividades concretas para el desarrollo de la inteligencia emocional 

 

A continuación te ofrecemos dos ejemplos concretos para desarrollar la inteligencia emocional en los estudiantes de secundaria.

Relato de anécdotas  

Se pide a los estudiantes que escriban alguna anécdota personal o familiar que deben exponer en el aula.

Se prepara a los estudiantes en los valores que queremos rescatar, asociados a la inteligencia emocional. Se debe respetar el turno de cada participante, escuchar con atención, opinar con respeto y aplaudir cada participación.

Los estudiantes pasan a relatar sus anécdotas y a compartirlas con el grupo. En esta actividad sencilla, cada sujeto expresa sus emociones, mientras los otros escuchan y reconocen las mismas, en cada participante. 

Habilidades sociales para el reconocimiento del otro

Se pide a los estudiantes que armen dos círculos en el aula. A los miembros de cada círculo se les entrega una tarjeta con un número. Una vez repartidas las tarjetas el docente pide a sus estudiantes que busquen, en el otro círculo, a quien tenga el mismo número.

Se les da un tiempo máximo de cinco minutos para que cada alumno extraiga de su pareja la mayor cantidad de información personal, familiar, intereses y gustos; para luego exponerla en un ruedo final.

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