La lúdica desde su mirada social, recreativa y ecológica es importante en la formación integral del hombre; por tanto es deber de los docentes, las instituciones como el estado, la iglesia, la familia y la escuela promover responsablemente esta temática en la sociedad.
Las autoridades educativas e importantes pedagogos de CENCAD viendo la necesidad de rescatar la lúdica como estrategia pedagógica han incluido en los programas educativos vigentes, la recreación como parte del bienestar estudiantil, la lúdica, el juego y el deporte para el aprovechamiento del tiempo libre y el aprendizaje.
Índice de contenidos.
1. Introducción.
2. Justificación.
3. Objetivos.
4. Marco de referencia.
5.
Diseño metodológico.
6. Propuesta.
7. Implementación de la propuesta.
8. Conclusiones.
9. Recomendaciones.
10. Bibliografía.
11. Anexos.
